1、下面划线字的理解完全正确的是( )
A. 若隐若现(如;好像) 枯枝败叶(毁坏;搞坏) 举世无双(全)
B. 人迹罕至(稀少) 年逾古稀(超过;越过) 人影绰绰(柔美)
C. 枉费心机(冤屈) 如虎添翼(翅膀) 恍然大悟(领会;觉醒)
2、给下列句子选择词语依次填空,最恰当的是哪一项?( )
(1)考古专家( )辨别文物的真伪。
(2)这件艺术品刻工( )让人爱不释手。
(3)车间工人正在( )解说制作陶瓷的全过程。
A.仔细 精细 详细
B.详细 精细 仔细
C.仔细 详细 精细
D.详细 仔细 精细
3、下列词语中加点字读音完全相同的一项是( )
A.屏幕 屏气
B.晌午 响声
C.磨蹭 憎恨
D.烦闷 郁闷
4、下列加点字读音完全相同的一组是( )
A.世纪 纪昌 纪念
B.侯爷 时候 王侯
C.肌肤 热敷 夫子
D.经济 拥挤 麻醉剂
5、下列词语中加点字的书写和注音完全正确的一项是( )
A.照相(xiàng) 幕色(mù)
B.乐普(pǔ) 扎针(zā)
C.劳累(lèi) 掩护 (yǎn)
6、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当?请你把它找出来。
他处理事情很( ),不会犹豫不决。
A.武断
B.果断
C.决断
D.裁断
7、下列各组句子中,加点词语意思表达相同的一项是( )
A.李华总是喜欢打开多个窗口,电脑经常卡顿。疫情期间,医院又新增设几个发热窗口接待病人。
B.经过专业训练,李华已经可以在深水区进行潜水。李华经常在论坛上潜水,学习各种关于电脑的知识。
C.教师节,李华在老师的桌面上放了一束花,沁人心脾。技术人员一再强调电脑桌面要清理干净,不要存放文件。
D.王伯伯笑着说:“希望多克隆几个这样山清水秀的村庄。”“家园只有一个,地球不能克隆”,希望每个人都能谨记。
8、读句子,根据拼音把词语写在括号里。
1.破shuǐ guàn( )为自己的缺陷而感到cán kuì( )。听了挑水工的话后,它感到有些xīn wèi( ),看到路旁的鲜花它觉得自己特别jiāo ào( )。
2.一整天的劳动让农夫jīng pí lì jié( )。
3.对那些bù láo ér huò( )的tōu dào( )者,我们要狠狠地chéng fá( )他们。
9、阅读课文片段,完成练习。
一排排高楼大厦像雨后春笋,
一件件家用电器满目琳琅;
我们永远告别了破旧的茅屋,
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
宇宙飞船探索太空的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“破旧的茅屋”代表__________________________________________。
“延安温热的土炕”指的是______________________________________。
这句话的意思是_________________________________________________。
【2】诗中与“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕”表达同样内涵的是哪一句?把它抄下来,并写出它的意思。
诗句:_____________________________________________________。
意思:_____________________________________________________。
10、阿里山的云雾
雨停了,在去姊妹潭的途中,我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
大概由于刚下过雨,阿里山的千山万壑(hè),全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都遮蔽了,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山和深谷;有些地方则显得影影绰绰,如笼着轻纱一般;有些地方云雾停留在山谷下面,汇成一片茫茫的海洋,黛绿的山峰如浮在海面的蓬莱仙岛;有些地方云雾只飘拂在上面,挡住山峰的上半,令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的,碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾[A] 。
而后,山里慢慢起风了。山风劲吹的时候,只见云雾在山间翻滚,奔涌,升腾,追逐。
原来温文沉静的云雾,[B] 。它令原来图画似的景致变化万千,万山苍翠时隐时现、时深时浅、时远时近;忽而滚滚的云雾来了,从隐藏的山谷汹涌而来,淹没了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了,只见袖带飘忽,瞬间似乎一切都没有发生过,但一切又确乎已经发生,给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
1.用几个四字词语概括写出阿里山云雾的特点。
( )( )
( )
2.用“ ”画出文中的过渡段。
3.文中的A、B两处,分别填入哪个句子更合适?
①竟成了诡秘的魔术师了 ②构成了一幅精妙的风景画
4.“瞬间似乎一切都没有发生过,但一切又确乎已经发生”一句中的“一切都没有发生过”是指 。人们“惊愕”是因为 ;人们“喜悦”又是因为 。
11、阅读短文,回答问题。
机智的徐文长
我国明朝有个大学问家叫徐文长。他从小聪明过人,又勤奋好学,常常受到老师的称赞。
有一次,老师想测试一下学生的智力。他领着学生来到一座贴着水面、桥身又窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,说:“谁要是能两脚不沾水,提着这两桶水过桥去,我就送他一件礼物。”一个学生不假思索地拎起两桶水,快步走上竹桥。( )桶里的水很沉,竹桥被压低了,河水漫过了桥面,( )这个学生的鞋全湿透了。大家一看,都不敢再试了。徐文长想了想说:“老师,让我来试试。”他找来一根绳子,用绳子把木桶系住,然后再把两只盛满水的木桶放在桥两边的河水里,用手牵着桶上的绳子,轻松地走过了竹桥,鞋一点也没有沾湿。
老师还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,我要送你一件礼物,但必须按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根竹竿顶上,并且告诉徐文长:“你既不能站在凳子之类的高地方去取,也不能把竹竿横下来。”老师想,这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。
老师被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”
【1】下面的关联词中,( )填在文中的括号里比较合适。(只填序号)
A.不但……而且
B.既……又
C.因为……所以
【2】联系短文内容回答问题。
(1)老师出的两个难题分别是:_______________。
(2)徐文长想了想说:“老师,让我来试试。”联系短文内容,他可能在想:_________________。
【3】文中主要写了徐文长的哪两件事?请你用自己的话写下来。
(1)________________________
(2)________________________
【4】用“ ”画出描写徐文长动作的一个句子,他的办法好在哪里?请把你的体会批注在旁边。
【5】读了徐文长的故事,你受到什么启发?
___________________________
12、默读下面的短文,回答问题。
秘密
“为什么别的植物都开花了,只有我,怎么也开不出花来?”草地矢车菊伤心地想。
她看见树下已出现草玉梅娇嫩的花儿,白白的一片;在靠近草场的地方,有几颗紫堇挤在一起,每朵紫堇花都有一根矮矮的茎和一条大尾巴。
草地矢车菊鼓足力气,才展开头几片叶子,多么委屈呀!她决定探听一下,是什么帮助春花这样早就开花的。//
她请求一只认得的蝇子去问问花儿有什么秘密。绳子答应了她的要求,但是什么秘密也没问出,就飞回来了,说:“花儿们说秘密就是秘密呗。秘密埋在土里。”
“埋在土里?”草地矢车菊惊讶地说,“我知道应该请求谁去探听——应该求鼹鼠。”
鼹鼠听了草地矢车菊的要求,就钻到地下去了。第二天,他从洞里爬出来的时候,从头到脚一副得意洋洋的神气劲儿。看得出,他什么都探听明白了。
“怎么样?”草地矢车菊急切地问。
“都探听明白了,”凝鼠开口了,“这些春花,在去年夏天和秋天,就开始为自己贮存食物,藏在地下仓库里。每一种春花都有地独特的仓库:有的是球根,有的是块整,有的是粗根基。现在,春天到了,她们就从那里取食物吃。所以她们才有这么大的力量,才能这么早就开花。”
“多么有办法的家伙们!”草地失车菊说,“可我不会那样贮存食物。我还是等到能够开花的时候,再开吧。”//
到仲夏的时候,她开花了。那时,草场上没有任何东西比地那些鲜艳的深红色花儿更美丽。谁都喜欢看她们。
【1】体会草地矢车菊的心情变化,把下面的表格填写完整。
心情 | 原因 |
伤心、委屈 |
|
| 听蝇子说开花的秘密在土里 |
|
|
平静 | 它明白了植物开花的秘密,准备等自己能开花的时候再开花。 |
【2】读到最后,你有什么感受或启发,在旁边空白处作批注。
到仲夏的时候,她开花了。那时,草场上没有任何东西比她那些鲜艳的深红色花儿更美丽。谁都喜欢看她们。
【3】读了短文,我能提出一个我认为值得思考的问题:___________________________________________?这个问题是从_____________角度提出的(内容、写法、联系生活实际三个角度,任选其一)。
【4】根据//的提示想一想每部分讲什么,再连起来写一写这个故事的主要内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内精彩阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】20世纪,人们将什么“幻想”变成现实?请列举出一个例子。
_______________________________________
【2】联系上下文,说说你对文中画波浪线句子的理解。
________________________________________
【3】请你试着提出一个问题。
__________________________________
14、课外阅读。
白象(节选)
白象是我家的爱猫,它真是一只可爱的猫!
不但为了它浑身雪白,伟大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼竞像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它,几乎忘记拿钞票;查户口的警察看见了它,也暂时不查了。
每天一吟读书回家,或她的大姐陈宝教书回家,一坐倒,白象就跳到她们的膝上,老实不客气地睡了。她们不忍拒绝,就坐着不动,向人要茶,要水,要换鞋,要报看。有时工人不在身边,我同老婆就当听差,送茶,送水,送鞋,送报。我们是间接服侍白象。
有一天,白象不见了。我们侦骑四出,遍寻不得。正在担忧,它偕同一只斑花猫,悄悄地回来了,大家惊喜。女工秀英说,这是招贤寺里的雄猫,说过笑起来。经过一个短促的休止符,大家都笑起来。原来它是到和尚里去找恋人去了,害得我们急死。
此后斑花猫常来,它也常去,大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。因为它不像鲁迅先生的猫,恋爱时在屋顶上怪声怪气,吵得他不能读书写稿,而用长竹竿来打。
后来它的肚皮渐渐大起来了。约莫两三个月之后,它的肚皮大得特别,竟像一只白象了。我们用一只旧箱子,把盖拿去,作为它的产床。有一天,它临盆了,一胎五子,三只雪白的,两只斑花的。大家称庆,连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天冲克宁奶粉给它吃。
小猫日长夜大,两星期之后,都会爬动。白象育儿耐苦得很,日夜躺卧,让五个孩子纠缠。它的身体庞大,在五只小猫看来,好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下,好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
【1】写出下列词语的近义词。
装置__________ 纠缠__________ 恣意__________
【2】从哪些事上能体现出作者一家对白象的感情?
___________________________
【3】读读画线的句子,这样写的目的是什么?
__________________________
【4】文中的白象是一只怎样的猫?表达了作者怎样的感情?
________________________
15、不改变意思,按要求写句子。
1.车外是茫茫的大戈壁,没有山、水、人烟。(换一个说法,突出大戈壁什么也没有)
_____________________________________________
2.蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。(换一种说法,突出强调一下没有特别好的工具)
_______________________________?________________________。
3.你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢?(换一个说法,体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中)____________________________________________。
观看比赛时,你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上,你小声提醒他:“_________________________”
4.那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。(长话短说,15个字以内)
____________________________________________________________
16、修改病句。
(1)梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。
____________
(2)我们成了水火不容的好朋友。
____________
17、下面这段话有四处错误,请进行修改。
周六下午,李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡,程星说:“不讲诚信的人,是种极坏的风气。”李华听了,不住地点头。
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18、修改句子。(需修改四处错误)
为了保障学生身体建康和生命安全,广州市宣誓全市中小学停课两周,各区各学校结合教学进度,因地制宜组织线上教学。既然是线上教学,但是体育锻炼也不能少,不少学校推出一系列一连串体育运动课表,让孩子在网课间隙运动。
____________________
19、习作
生活处处都是一道道美丽的风景。善于观察的你,一定会被生活中的美好事物吸引—绽开笑脸的花儿、小区里的共享椅子、校园内的墙画、夜晚的灯光……请你以“________吸引了我”为题写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整。②字迹工整,不写错别字,把句子写通顺,内容具体,要有真情实感。③字数不少于350字,文中不要出现真实的人名和校名。