韶关2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面说法不正确的一项是（          ）

A．阅读文章时，我们可以从内容、写法、启示等不同角度提出问题。

B．《爬天都峰》《西门豹治邺》《梅兰芳蓄须》等课文，题目提示了文章的主要内容。

C．阅读时我们可以边读边作批注，但是自己写的批注不要拿去和别人交流。

D．班级小组讨论时，要注意说话的音量，避免干扰其他小组。

2、下列诗句中，描写边塞景象的一项是(   )

A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 D.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

3、下面每组词中书写有错误的一项是（        ）

A．暮色 急躁 抱负 精疲力竭

B．违抗 蛀足 模仿 无可奈何

C．舒适 媒体 助威 山崩地裂

D．分量 撤换 缘故 振兴中华

4、选出书写完全正确的一组（   ）

A．慷慨       岗位   糟殃   生气脖脖

B．乾坤       遗憾   嘱咐   严峻

C．潇洒       枪拴   杜鹃   焦燥不安

D．脚指       详细   和协   凌晨

5、下面每道小题中，哪个词语和加点词语的意思最接近？请找出来。

【1】推 荐A. 举 荐   B. 推 送   C. 选 举   D. 建 议（ ）

【2】仍然A. 果 然   B. 突 然   C. 忽 然   D. 仍 旧（ ）

【3】顽强A. 顽 固   B. 固 执   C. 坚 强   D. 强 大（ ）

【4】猜测A. 猜 想   B. 测 量   C. 考 虑   D. 想 法（ ）

6、下列选项中，词语搭配有误的是哪一项？（          ）

A．改善生活

B．改良技术

C．改正方法

D．改变态度

7、“双喜临门”的“临”的意思与下面哪个词语中“临”的意思相同？（　　）

A．身临其境

B．临危受命

C．居高临下

D．如临大敌

8、对对子。（10分）

 （1）一径竹阴云满地 _______________

 （2）树红树碧高低影 _______________

 （3）四面荷花三面柳 ______________

 （4）清风明月本无价 _______________

9、读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

【1】找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

________——________

________——________

【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

______________

10、阅读短文，按要求回答问题：

愚人____瓜

   有一个人吃西瓜，不小心，把西瓜子（吞、咽）到肚子中去了。他非常惊慌，不知怎样才好。

   他担心，西瓜子在肚子里出了芽，长了枝叶，还要蔓藤开花，慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大，准要把肚子（顶、弄、胀）破！

 “唉！不得了！这……怎么好呢？”

  他越想越怕，饭也吃不下，觉也睡不着，一天天消瘦下去了。

他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 （却 就）一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 ［］放个屁 ［］没事了

  他吃了医生的药，放了个屁，真的一切都好了。

（1） 在（）中选取合适的词，在合适的词下划线。

（2） 在两个［ ］中填上适当的关联词语。

（3） 给第5小节加标点

（4） 根据文章内容，用一个合适的字，把题目“愚人__瓜”补充完整。

（5） “饭也吃不下，觉也睡不着”可以换成下面的哪一词？用“__”划出来。

①日夜不安  ②寝食不宁  ③废寝忘食

（6） 根据对文章内容的理解，说明：愚人的“病”好了，是因为__________。

11、阅读。

材料一：各地森林火灾成因（见下表）

材料二：全年森林火灾发生时间分布（全国近50年平均数据，见下图）

材料三∶近年的清明节，许多地区悬挂文明祭祀的标语横幅，向居民发放“清明节文明祭祀”倡议书，提倡鲜花祭扫、举行家庭追思会、网上祭扫等文明的方式祭祀先人，劝导居民自觉摒弃放鞭炮，随处焚烧纸钱、冥物的陋习，营造“文明祭祀，绿色清明”的良好氛围。

【1】读材料一、二的图表，判断下列说法的正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）森林火灾主要是人为原因引发的，其中“烧荒烧炭”这个因素占的比例最高。_____

（2）在造成森林火灾的原因中，“小孩玩火”因素比“电线引起”因素所占的比例小，但也不能忽视。 _____

（3）森林火灾的多发月份集中在3、4、5三个月，其他月份火灾较少。_____

【2】读材料三，说说你和家人会采用什么方式来祭祀先人，并说明理由。

__________________

12、阅读下面选文，完成问题。

  植物的花香有着许多作用。

植物的花有香味是为了传宗接代。植物花朵为了引诱昆虫前来授粉，不仅呈现各种艳丽夺目的色彩，还会散发各种迷人的花香。于是引来蜂蝶竞相采蜜，正所谓“蜂争粉蕊蝶分香”。结果，花粉黏附在昆虫的身上，随着昆虫的飞行迁移而四处落户安家了。

香花内部有一个专门制造香味的“工厂”——油细胞，这个“工厂”里的产品就是令人心醉的芳香油。这种芳香油除了散发香味，吸引昆虫传粉外，它的蒸气还可以减少花瓣中水分的蒸发，形成一层“保护衣”，使植物免受白天的强烈日晒和夜晚的寒气侵袭。

植物的花的香味除了有益于自身的生长繁衍，大多数还有益于人类。香气能刺激人的呼吸中枢，从而促进人体吸进氧气，排出二氧化碳。由于大脑供氧充足，因此能使人保持较长时间旺盛的精力。此外，香味信息能够深刻地留在人的记忆中，刺激嗅觉，使人的记忆增强。

利用花香来保健和防病，在我国有着悠久的历史。古代医圣华佗，曾用丁香等制成小巧玲珑的香囊，悬挂在室内，用以防治肺结核、吐泻等疾病。古代民间把金银花放入枕内，用来去头痛，降血压，同时还有消炎止咳的作用。

不同的花香，能引起人们的不同感受。如桂花的香味使人疲劳顿消；菊花的香味使人思维清晰。不过，事情都是一分为二的。有些花香也会给人带来副作用。如百合、兰花的浓香，会引起眩晕和瞬时的迟钝。

【1】本文的说明内容是__________________________。

【2】第（4）段说花香“有益于人类”是从哪两个方面说的？

（每方面六个字以内）

_______________________

________________________

【3】画线的句子在文中起的作用是_____________________。

【4】植物的花香“大多数还有益于人类”中的“大多数”为什么不能删掉？

____________________________________________

【5】第（5）段中列举了两个例子，目的是为了说明什么？

______________________________________________

13、阅读理解。

麻雀

这是群精明的家伙。

它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必需 必备）的本领。

这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利 锋利）。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。

它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄（jī）角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就会不断挣扎。它发出叫声，胡乱扑棱着翅膀，飞向明亮的窗子，用嘴到处乱啄，啄累了，就张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

【1】圈出括号中合适的词语。

【2】读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号）

①不可驯服②细长精瘦的身材③居住特点④提防人

【3】文中划“ ”的句子写了麻雀挣扎的连续动作，仿照句子写一写。

【4】读短文，下列说法不正确的是（ ）

A．作者说麻雀“贼头贼脑”，并不是在嘲讽麻雀，而是在感叹它懂得自我保护。

B．麻雀非常地机警，时刻提防着人们的一举一动。

C．北方人很讨厌麻雀，所以称它为“老家贼”。

D．麻雀喜爱自由，宁可死去也不愿意被人们驯服，圈养在笼中。

14、语段阅读

早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。我们马上向码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云、碧海、正从东方升起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进……

【1】这段话共有____句，是按__________的顺序写的，这种结构方式是___________。

15、按要求完成句子练习。

（1）老爷爷都有爬天都峰的勇气，我又怎能败下阵来呢？（改为陈述句）

__________________________________________

（2）我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。（请你仿照这个句子写一个人的特点。）

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（3）蟋蟀在平台上发出蛐蛐的叫声。（改为拟人句）

___________________________________________

16、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

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2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

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3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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17、修改下面的一段话。

窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。

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18、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

19、习作展示。

我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他（她）的外貌、性格或者爱好，让大家更好地了解这个人物的形象吧！400字左右。