宝鸡2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、取之信然——“之”是指（   ）

A．之间

B．它，指李子。

C．的。

2、下列句子与“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”运用的修辞手法相同的是哪一项？（          ）

A．我的猎狗好像嗅到了前面有什么野物。

B．我家院子杏树上的杏就像天上的星星一样，多得数不清。

C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

D．一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。

3、下面句子是从哪个方面来描写人物的？（　　）

梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”

A．外貌

B．心理

C．语言

D．动作

4、下列句子中修辞手法相同的一项是（            ）

①黑云堆成了一整片，像一块厚铁，往地面上压下来。

②落叶随着风翩翩起舞。

③宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

④红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

5、判断下面句子用了什么修辞手法，在（ ）填上。

反问   比喻   拟人

1．小鹿欣赏着自己修长的身影。 （   ）

2．路旁的橡树像威武的哨兵。 （   ）

3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？  （   ）

6、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）

A．倾斜（qīng） 宁可（nìng）

B．生锈（xiù） 蝙蝠（biǎn）

C．搜索（sōu） 窗框（kuàng）

D．纪昌（jī） 笨拙（zhuó）

7、下列对金铃特点描述不准确的是（       ）

A．跟谁都“自来熟”

B．最喜欢数学

C．错别字多得离奇

D．丢三落四

8、看拼音，将拼读出的词语工整写在答题卡上相应题号后的田字格内

zāo yāng      wèi lěi       yōng jǐ       mĭn jié     

（____）  （____）  （____）   （____）

9、请先把古诗补充完整，再答题。

四时田园杂兴（其二十五）

__________________，麦花雪白菜花稀。

__________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】把诗文补充完整。

【2】这是_______（朝代）诗人_________的作品。读诗文的前两句时，你的眼前浮现了怎样的画面？___________________________________________

10、阅读。

说声“对不起”

一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。我一时（　　），窘（jiǒng）得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我（　　）地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“____________”

教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在用充满期待的目光看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备过自己多少遍了。

我并不是个固执自私的男孩儿，然而让我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地流逝，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”

是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以坐到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地摸着我的头说。

是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起！”陆叶很自然地说了声“没关系”。

从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。

【1】结合注释，联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）

注释：①（支支吾吾）说话吞吞吐吐，含混躲闪。

②（不知所措）不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

【2】请结合短文内容，将表格补充完整。

【3】细读短文第三自然段旁边的批注，我知道这是从_______的角度给这段话作批注的。（填字母）

A．对内容的疑问　　　B．对写法的点评　　　C．获得的启发

针对第三自然段，我会从另一个角度作批注：________________

【4】陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”？联系短文内容和生活实际写一写。

_____________________

【5】在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。如果你是老师，你会如何来安慰陆叶呢？联系上下文，在文中的横线处补上老师安慰他的话。

11、阅读语段答题。

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，防开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

1.用“    ”画出描写琴声优美的句子。

2.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。

3.在文中找出下列词语的反义词。

  高亢——（    ）    豪华——（　　　　）

分散——（　　　　）　　  镇静——（　　　　）

4.这篇文章是按　　　　　　　　顺序写的。

5.这篇短文赞扬了（　　　）。

A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

12、阅读短文，回答问题。

春 笋

①我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春*，竹林的后代——春笋。

②春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答——”小水珠滚落在地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚力量。

③嗬，一夜之间，又有无数春笋(拨 拔)地而起啦! 瞧 漫坡遍地 密密麻麻 一个个像尖锥似的披着淡绿的嫩衣 在春风中微笑 在春雨中沐浴

④啊，春笋生得多么顽强呀!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它嫩生生的， 春笋浑身可充满了活力，春笋比钢钎更刚强， 春笋比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住春笋向上的生机。

⑤啊，春笋长得多欢畅啊!迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，“叭叭叭”，一节，一节，又一节……你追我赶，(竞 竟)争着向上。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀欢歌为它们歌唱，小花舒瓣对它们欢笑，松柏婆婆给它们鼓掌:长吧，长吧!高高的蓝天多(广 宽)阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。

【1】在文中括号中选择正确的字打“√”。

【2】修改第4自然段结尾处画“ ”的句子。

【3】请在文中第3自然段空白处加上标点。

【4】第4小节中许多动词表现出春笋顽强生长的过程，请在这些动词下面加上 “●”。

【5】用“~~~~~”画出文中一处比喻句，这个句子把 比作 。

【6】课文最后一个自然段运用了________的手法写春笋。

【7】你喜欢春笋吗？为什么？

_________________________

13、课外阅读 

迪士尼与米老鼠

年轻时的迪士尼是一位贫穷的画家，他一直梦想着创作出令人过目难忘的卡通形象。为了理想，他饱尝了生活的艰辛，由于租用画室的费用太高，他只好借用一家废弃的车来作画，在这里，他每天都要闻着浓重的汽油味儿，经常工作到深夜，饿了就靠面包充饥。每当打算熄灯睡觉时，他还总能听见老鼠“吱吱”的叫声。

为了理想，他还经历了创作的失败，他先后几次为电影公司创作的卡通形象都没有得认可，甚至还招来嘲笑。

但是，这一切都没有使他停下追求梦想的脚步，迪士尼仍然在老鼠经常出没的车库里坚持创作。

一天深夜，他刚要睡觉，又听到了老鼠“吱吱”的叫声。只见在昏黄的灯光下，一只小老鼠时而跳跃几下，时而甩甩尾巴，不一会儿、竟然蹦到他的画板上，像在表演着精彩的杂技，又似乎在跳着欢快的舞蹈。眼前的景象让他如痴如醉，在他的眼里，这不再是一只老鼠，简直就是一个活泼可爱的孩子。丰富的想象激发了他创作的灵感，他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，用最快的速度画出了一只老鼠的轮廓。

一会儿工夫，一只穿着红天鹅绒裤________黑上衣_______戴着白手套的小老鼠形象跃然纸上_________就在这个夜晚__________米老鼠__________这个有史以来最伟大的动物卡通形象诞生了________

【1】在文中的横线上依次填上正确的标点符号。

【2】读读文中画线的句子，想一想“这一切”指的是什么。

【3】短文讲了3件事，你印象最深的一件事是：________。

【4】在文中画出迪士尼看到的如醉如痴景象的句子。

【5】结合文章内容想一想，迪士尼成功的原因是什么？哪一项的说法最准确（   ）

A.迪士尼有梦想，而且非常喜欢小老鼠。

B.迪士尼有梦想，有着丰富的想象力。

C.迪士尼有梦想，坚持创作，饱尝了生活的艰辛。

D.迪士尼有梦想，不拍生活的艰辛和失败，坚持创作。

14、快乐阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺（pū pù）开。

工作做得很快。蟋蟀钻（zuān zuàn）到土底下干（gàn gān）活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝（cháo zhāo）着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】给选文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（　　）

A.bā，抓住可依附的东西 B.pá，用耙使东西聚拢

C.bā，刨开，挖 D.pá，扒窃

【3】选文第一自然段中描写蟋蟀建造住宅的动作的词有：__________、__________、__________、__________、___________。

【4】选文主要写了______________________。

15、口语交际。

学校宣传栏里有一则表扬信息（如右图所示）请你将这条信息转述给自己的妈妈，并简要发表一下你对这则信息的看法和感想。

______________________

16、修改病句。

我想起了一件很有意思的趣事。__________

17、梅兰芳先生是闻名世界、驰名中外的京剧表演艺术家。（修改病句）

____________________

18、听了老师的话，很受教育。（用修改符号在原句修改）

19、习作能力

在生活中，我们见过许多动物，有的可爱，有的调皮……请你选择你喜欢的一种动物，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故事。题目自拟，语句通顺，内容具体。字数不少于350字。