乐东2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．呼风换雨                黑暗无光                远洋船舶

B．腾云驾雾                王公贵族                成控电话

C．归根到底              出乎意料                百年历程

2、岳飞___的事迹，至今被人们传颂。（ ）

A．志存高远

B．精忠报国

C．英勇无畏

D．大义凛然

3、与“每个小水塘都抱着一个月亮！”一句修辞手法不一样的是______

A．豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

B．陀螺总是无怨无悔地让你抽打，在地面上跳舞。

C．盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

4、老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起，可是有一组写错了，错的一组是（ ）

A. 姿态—姿势 从容—镇静 攀谈—交谈

B. 勇猛—胆小 讨厌—喜欢 仔细—马虎

C. 凄惨—悲惨 凝视—注视 郑重—庄重

D. 反抗—顺从 淘气—调皮 茂密—稀疏

5、下列词语中有错别字的一项是（   ）

A．囊萤夜读    奢侈    蜿蜒

B．天高地阔    嘱咐    遗撼

C．凿壁偷光    乾坤    慷慨

D．炊烟袅袅    杜鹃    胳膊

6、下面词语书写有错误的一组是(　　)。

A．捶打　　大概　　脖子

B．摔倒　　炼习　　想念

C．黄昏　　任凭　　况且

D．自豪　　帅气　　课堂

7、下面句子中，加点的关联词语使用不正确的一项是（        ）

A．鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！

B．要是在路上遇到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。

C．如果妈妈不在家，但是他就自己做饭吃。

D．无论戏园子开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

8、补全诗句。

______________，西湖歌舞几时休？

暖风吹的游人醉，______________。

9、游山西村

莫笑农家腊酒浑，       。

山重水复疑无路，       。

【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。

_____________________________________

【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。

【3】“腊酒”的意思是___________。

【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。

_______________________________________

10、课文回眸室。（7分）

（1）读了《长城》一文，我不仅感受到了长城的____________和___________，而且知道了长城是_________________的结晶，是世界历史上的____________。

（2）兵马俑__________地模拟军阵的排列，______地再现了秦军________、战国千乘的________，形象地展示了中华民族的________力量和________气概。

（3）暑假里，我游览了被誉为“四面荷花三面柳，___________________”的济南大明湖。来到苏州沧浪亭，我看到了“_________________，近水遥山皆有情。”这幅对联。

11、阅读短文，回答问题。

书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那还是我初病的前几年中，面对恶化的病体，真有前途茫茫，不知何去何从的感觉。于是，我用书为自己建筑一个很好的城堡，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。

至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。

慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵的享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的极苦路程。①______常识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，还不断地买新书。每日看书写书，我生活在书的王国，②______。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。

【1】文中的“清洁溜溜”指的是______

【2】“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”这句话在全文的作用是（ ）

A．总领全文

B．承上启下

C．过渡

【3】联系上下文，下列词语分别填入文中①②处横线上，合适的是（ ）

A．尽管 信心倍增

B．由于 其乐无穷

C．虽然 苦海无边

【4】原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比……文中的“方格子”指的是（ ）

A．写字用的方格子纸

B．书中一个个方块字

C．文学世界

【5】文章第3自然段没有具体写“我”在堡垒中是如何读书的，却详细写母亲是怎样到处借书的，这样写的目的是（ ）

A．体现出书的得之不易

B．侧面描写表现我对书的如饥似渴

C．体现出母爱的伟大

【6】“一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。”你是怎样理解这句话的？

_____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

神奇的“机器”

①许多昆虫身上都长有细细的绒毛。不同的昆虫身上绒毛的数量、位置和作用也各不相同。总体来说，昆虫的细绒毛实际上是一种感觉器官，这些感觉器官又与神经系统相联系，组成一台神奇的“机器”，这台“机器”不断帮助昆虫处理来自外界的信息。比如，蚂蚁能通过触角触碰来识别自己的伙伴，苍蝇能嗅到食物的气味，都和它们身上细细的绒毛有着密不可分的关系。

②蟑螂身上也有绒毛。不知道你注意过没有，有时候当你在外面遇到它们时，你会发现它们尾巴上的须一抖一抖的，就好像排便排不出来。你可别误会，它们这可不是要方便，而是正在偷听你说话呢！它们尾须上的绒毛就是它们的“耳朵”，叫“听觉毛”。

③不同的昆虫，听觉毛长在不同的地方。有的是长在身体表面上的那种短短的小毛，也有的是触角、尾须这样长长的毛。听觉毛虽然长得不像鼓膜听器，不过它们听声音的原理差不多。当声波传到听觉毛附近时，听觉毛受到振动，跟听觉毛相连的神经就发出信号，昆虫就知道外面有声音了。

④听觉毛是很多昆虫的“耳朵”。比如蚊子，有时候你能看到那些雄蚊子在抖它们的触角，其实它们就是在用触角上一种叫作“轮毛”的听觉毛寻找雌蚊子的声音——你讨厌的那种嗡嗡声。此外，一些蛾子身体表面的短毛也能起到听觉毛的作用，这样它们就能感受到各处传来的声音，从而在危险来临前及时飞走。

【1】昆虫身上的细绒毛不仅有触觉，还有__________、__________

【2】阅读短文，完成下面的表格。

【3】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）神奇的“机器”指的只是昆虫身上的细绒毛。( )

（2）文章主要讲了昆虫身上细绒毛的不同位置及其作用。( )

（3）“蟑螂这样的昆虫唱不出优美的歌”与“蟋蟀就会在平台上弹琴”所用的修辞手法相同。( )

【4】学贵有疑。本学期我们学会了阅读时要从不同角度去思考，并提出有价值的问题。读了这篇短文，请提出一个值得思考的问题。

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13、阅读短文，完成练习。

有尊严的音乐家

在上个世纪三十年代，一个挪威青年男子漂洋过海来到法国，他要报考著名的巴黎音乐学校。考试的时候，他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，可是主考官还是没能看中他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华街上，勒紧裤带在一棵榕树下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆（líng）听。饥饿的青年男子最终捧起自己的琴盒，围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。

一个无赖鄙夷的将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖，最终弯下腰拾起地上的钱给无赖说：“先生，您的钱丢在地上了。”

无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，再次傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”

青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助！刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”

无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜的走了。

围观者中有双眼睛一直在默默关注着青年男子，就是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔·撒丁，后来成为挪威小有名气的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入生活最低谷的时候，蔑视会如影随形般扑面而来，面对肆意践踏我们尊严的人，针锋相对地反抗是我们的本能，但这样做的结果往往会让那些缺知少德者更加暴虐。于是更多的时候，我们不如理智地去应付，以一种宽容的心态去展示维护我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都无法站稳脚跟。

【1】查字典，给下列词语中加点的字注音。

无赖________ 鄙夷________ 鞠躬________ 践踏________

【2】按要求写词语。

（1）写近义词：竭力——________ 鄙夷——________

（2）写反义词：反抗——________ 出乎意料——________

【3】“他拉了一曲又一曲，吸引了无数人的驻足聆听”，这一事件说明了什么？

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【4】你认为这个挪威青年对待无赖的做法对吗？通过这件事可以看出这个青年是怎样一个人？

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【5】简单说一说青年被录取的原因。

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【6】用精练的语言说说文章的主要内容。

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14、文段选读

《观潮》

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn  mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(fèi  fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾  欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú  zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng  bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn  bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn  chàn)动起来。

【1】我会在文段括号内用“   ”选出合适的词语。

【2】我会划去在文段括号内不正确的读音。

【3】我能写近义词。

顿时（_________）  犹如（_________） 颤动（_________） 逐渐（__________）

【4】照样子写词语。  浩浩荡荡：_____________

【5】我还能写出形容声音大的四字词语。

  山崩地裂 ______、______、_______

【6】短文第一段话既写了潮来时的声音好像______，又写了潮来时的形状像______。

【7】从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。

【8】用波浪线画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮   。（只填序号）①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子

【9】“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指______，说明 ________ 。

【10】依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。

_________________________________

【11】短文中第二段话是按照 ______的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _____”

【12】我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。

大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）____________________________________

（2）____________________________________

【13】画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？

_________________________________________

【14】比较下面的句子。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思 ______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。

15、我会按要求改写句子。

（1）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

_________________________________________________

（2）这个重要的发现大大鼓励了他。（修改病句）

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(3)叶子漾起波纹。（扩句）

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16、用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）

桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。

17、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

18、修改病句。

1．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

___________

2．已经把连长交给我的任务顺利实行了。

___________

3．经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

___________

4．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

___________

5．上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

___________

19、习作。 

每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享一个吗？推荐一个好地方给同学吧！你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看。

请你推荐一个好地方，写一篇习作，字数350左右。