驻马店2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、安慰别人是暖心之举，下列做法最得体的是（     ）

A．小兵把由他保管的小组综合实践资料弄丢了，组员们都责怪他。组长劝慰他：“换个小组吧。”

B．舞蹈表演时，聪聪的一个动作跳反了，影响了比赛成绩，她很自责。其中一个女生悄悄地跟她说：“早知道这样，这次表演你就不要上台了，少一个人也不影响。”

C．成绩优异的浩浩，一次测试没发挥好，连续几天情绪不佳。同桌一直开导他，陪伴他，告诉他：“这次测试我也有些题目不会做，我们一起努力。你一直是我学习的榜样。”

D．小江和小亮平时非常要好，因小事有了矛盾，这时候班长跟小江说：“你呀，真是交友不慎。”

2、下列哪一个句子与其它句子表达的意思不一样？（       ）

A．听到如此振奋人心的消息，谁能不为之热血沸腾呢？

B．听到如此振奋人心的消息，谁都会为之热血沸腾啊！

C．听到如此振奋人心的消息，有谁能为之热血沸腾吗？

D．听到如此振奋人心的消息，谁都能为之热血沸腾的。

3、给加点字选择恰当的解释。

益A.增加；B.有好处；C.更加。

(1)我们要多做一些有益的事( )。

(2)经常坚持体育锻炼，可以延年益寿( )。

(3)我们的祖国日益强大( )。

(4)多读一些课外书籍，我们会受益。(   )

4、下面有关批注的说法不正确的是（ ）

A.批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。

B.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。

C.阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

D.只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处，才叫批注。

5、书写没有错别字的选项是（        ）

A．即使       横七坚八       腾云驾雾

B．抱负       精疲力竭       无原无故

C．拨打       眉清目秀       重整旗鼓

6、下列词语中，不能表示傍晚太阳的是哪一项？（     ）

A．夕阳

B．朝阳

C．斜阳

D．残阳

7、下列说法错误的一项是（       ）

A．诗歌往往充满了丰富的想象，饱含作者真挚的情感。

B．我们可以通过报纸、电视、广播、网络等，看到或听到新闻。

C．《天窗》一文中的“天窗”限制了孩子们的自由，给孩子们带来了痛苦。

D．“说它贪玩吧，的确是啊”中的“吧”“啊”去掉后，句子表达效果会变。

8、看拼音，写词语

fān shēn        huǎn huǎn        yí zhàng          xuè yè

( )       ( )       ( )       ( )

bēn liú bù xī       mào shèng          zī rùn

( )       ( )       ( )

9、阅读短文，完成练习

秋歌   

郭小川

秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！

谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！

海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。

草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。

呵，秋天、秋水、秋天的明月，哪一样不曾印上我们的心血！

呵，秋花、秋实、秋天的红叶，哪一样不曾浸透我们的汗液！

历史的高山呵，层层迭迭！我们又爬上十丈高坡百级阶。

战斗的途程呵，绵延不绝！我们又踏破千顷荒沙万里雪。

回身看：垒固、沟深、西风烈，请问：谁不以手抚膺长咨嗟？

风中的野火呵，长明不灭！有多险的关隘，就有多勇的行列。

浪里的渔舟呵，身轻如蝶！有多大的艰难，就有多壮的胆略。

我曾随着大队杀过茫茫夜，此刻又唱“雄关漫道真如铁”。

我曾随着战友访问黄洋界，当年的白军不知何处死荒野！

只有江河的流水长滔滔，只见战斗的红旗永不到！

只有勇士的豪情日日高，只见收获的季节年年到。

哦，秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！……

哦，谷穗熟了，蝉声消了，大地上的生活更甜、更好了！……

【1】作者从多个角度来描写秋天，从声音的角度，选取了_____和_____来写；从嗅觉的角度，作者重点写了________________

【2】从视觉的角度，作者重点介绍了______、_____、____、_____、_____等景物。

【3】从诗歌中，你体会到作者怎样的感情呢？

_________________________

10、阅读天地。

孜孜不倦的陈景润

陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。

当黎明来到之前，大地还是一片寂静的时候，陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音；当曙光初照时，他的床头已积起了许多数学演算手稿；当上班铃未响之时，他已来到图书馆门口等待开门。

陈叔叔每天一进入图书馆，就沉浸在书海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午时刻，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理人员大声问馆里是否有人，没人回答。管理人员锁好门去吃午饭了，这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。但走到门口发现门反锁着，他毫不在意地笑了笑，重（chónɡ chònɡ）新走进书库去看书。

每当夜幕降临（lín líng）之时，陈叔叔在台灯下，（ ）写论文，（ ）研读法文、德文、数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。

日复一日，年复一年，陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。

【1】给短文中带点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】选择一组合适的关联词填在短文的括号里。

不但……而且…… 不是……就是…… 因为……所以……

【3】根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。

（1）指工作或学习勤奋不知疲倦。______

（2）一点儿也不在乎。______

【4】短文按____顺序写了陈景润叔叔的几件事。其中具体写的一件事是____。从这些事中，我们体会到陈景润叔叔是一个______的人。

【5】文中有一句话总体写出了陈景润叔叔看书时忘我的境界，请用“_________”画出来。

【6】短文第1自然段和最后一个自然段之间的联系是____________。

11、阅读理解。

梅兰芳蓄须（节选）

①1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳（ ）可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，（ ）他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海。

②长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。

【1】梅兰芳是我国著名的______剧表演艺术家。

【2】在文中找出下面词语的近义词。

强迫——（______）打扰——（______）

【3】把下列词语填在文中的（ ）中。

A．宁可……也……B．虽然……但是……

【4】文中第①段主要写梅兰芳用______这种方法拒绝为日本人演戏，第②段写梅兰芳用______这种方法拒绝为日本人演戏。从中可以看出梅兰芳是一个______的人。

12、阅读《说书人》，完成后面的练习。

①我第一次看见说书人是在这个小城里。在城隍庙月台下面，他放一张断腿板桌，放几条板凳。他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他有一把折扇——黑色的扇面已经不见了，一块惊堂木——又叫作醒木，一个收钱用的小筐，这便是他的一切。

②他说武松在景阳冈打成，说李逵从酒楼上跳下去，说十字坡跟快活林，大名府与扈家庄。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚，有时候他要学鲁智深大吼，学喽啰们呐喊。他用折扇打、刺、砍、劈，说到关键处把惊堂木一拍。听书的每次给他一个或两个制钱。

③这无疑是一种贱业。我不知道别人对于这种职业的态度，但是如果有人教我填志愿书，我宁可放弃为人敬仰的什么英雄，什么将军，什么学者，什么大僚，全由他去！我甘心在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上说书人！

④我们全被他迷住了。他从傍晚直说到天黑，一会儿定更炮响过，接着是寺院里的大钟，再接着，鼓楼上的云牌。当庙里安静下来，在黑暗中只有说书人和他的听客，回想起来，还有什么是比这更令人感动的？

【1】联系上下文写出下列词语的近义词。

敬仰——______ 踌躇——______

【2】根据说书人说的这些人物：“武松”“李逵”“鲁智深”，你能猜测出说书人说的是哪一本书吗？

___________________________________________

【3】请将下面的句子改写成陈述句，意思保持不变。

回想起来，还有什么是比这更令人感动的？

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【4】选文第③段中说“这无疑是一种贱业”是什么意思，请选择（ ）

A．社会地位不高的职业

B．卑鄙低贱的职业

【5】作者想要选择什么职业？为什么？根据短文内容谈谈。

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13、拓展阅读。

四季颂

春天是一个温柔可爱的小姑娘，

踩着轻轻柔柔的脚步，

为大地穿上一件嫩绿的薄衣裳，

还用暖暖的风把花儿蝶儿都呼唤出来跳舞。

夏天是个脾气火爆的小伙子，

踏着轰隆轰隆的脚步，

为大地穿上一件深绿的厚雨衣，

还用闷闷的雷把电儿雨儿都召唤来打闹。

秋天是一个怀胎十月的准妈妈，

踏着踏踏实实的脚步，

为大地织上一件金黄的短毛衣。

还用凉凉的风把叶儿果儿都招呼来游戏。

冬天是一个满脸皱纹的老公公，

踏着颤颤巍巍的脚步，

为大地披上一件银白的长白袍，

还用冷冷的雪把兔儿狐儿都赶进去睡觉。

【1】这首诗歌共________小节，每一小节的中心句都是第________句。

【2】这首诗歌分别把________比作________________，把________比作________________，把________比作________________，把________比作________________，写出了四季的特点。

【3】你最喜欢哪个季节？说说理由吧。

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14、阅读短文，完成后面的练习。

_____________

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。      

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。      

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。      

这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

接济（_______）  善良（________）  清楚（________） 圣洁（_______）

【2】仔细读3—6小节，理出事情的发展顺序。

发现藏羚羊→（______）藏羚羊→（______）藏羚羊→（_____）藏羚羊

【3】夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 此时的老猎人会想些什么？

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【4】“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？

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【5】文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

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【6】指出下列语句运用的人物描写方法。   

①一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……（_______）

②他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？（______）

③)奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。（_________）

【7】展开合理想像，为故事续写一个结尾，交代老猎人的去向。（90字左右）  

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【8】写两句关于母爱的诗句。

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15、按要求，完成下列句子练习。

1.照样子，把句子写具体。

例:浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

风越来越猛烈，______________________。

2.那个男孩的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。(缩句)

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3.这位小姐姐天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)

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16、修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

___________________。

（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

___________________。

17、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

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（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

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18、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

19、习作。

你一定做过很多游戏吧？游戏带给你什么感受呢？自拟题目，把让你体验最深、感受最多的一次游戏写下来，注意要按一定顺序，把经过和当时的感受写清楚。