彰化2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面的诗句跟学习无关的是（       ）

A．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

B．一日读书一日功， 一日不读十日空。

C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

2、［多音字］下列句子中，加点字的读音相同的一项是（　　）

A.这条欺负我同学的恶狗真可恶！

B.今天的中国已经变得十分强大，中国人民受西方列强欺侮的日子一去不复返了。

C.太阳周围形成的光圈叫日晕，如果长时间盯着它看会感觉到头晕。

D.比赛到了关键时刻，所有人都盯着电视屏幕，屏息凝视。

3、克劳迪娅和弟弟杰米探寻的秘密是（　　）

A．天使雕像是谁卖到博物馆里的。

B．天使雕像到底有什么特殊的价值。

C．天使雕像出自谁之手。

D．天使雕像是哪个国家的哪个地区的作品。

4、在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（     ）死者的家属。

A．训骂

B．斥责

C．训斥

5、《精卫填海》中的“精卫”指的是（ ）

A．一个神仙

B．一种鸟

C．一种大鱼

6、下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（ ）

A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……

B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”

7、下面加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．浑浊（zhuó） 溺（nì）爱       混沌（dùn）     花蕊（ruì）

B．血液（yè）     湮（yān）没     野兽（shòu）   冶（zhì）炼

C．四肢（zhī）   塌（tā）陷        遭（zāo）受     花卉（huì）

D．花圃（pǔ）     锁（suǒ）链     违（wěi）抗     茉（mò）莉

8、比一比，再组成词语。

拔________   峡________   峰________   衬________

拨________   侠________   锋________   趁________

9、古诗阅读

暮江吟

白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】第一句诗句写的是_______的时候，江面上呈现出______种颜色：______________。

【2】“铺”的意思是_________，使人仿佛看到了____________________的景象。

【3】“可怜”的意思是_________，请写出这两句诗的意思：___________。

【4】“露似真珠月似弓”一句诗把_______比作_________，把___________比作_________。

10、重点段落品析。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难 苦难）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢？这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮  响亮）的回答。

【1】用“ ”画出括号里恰当的词语。

【2】此时周恩来的心情是   的，他一直思考的问题是什么？用“ ”画出来。

【3】结合课文的事例说说“中华不振”的含义。

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【4】联系课文和下面的诗句，说说周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人？

大江哥罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

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11、阅读课文片段，完成练习。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】“如此的抱负和胸怀”指的是_____________________________

【2】魏校长听了周恩来的回答后，他的反应先是_____________，后来是_______________。

【3】“魏校长听了，高兴地连声赞叹……”中的“连声”可以去掉吗？为什么？

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【4】如果你是周恩来的同学，你会对他说些什么？

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12、根据意思写出词语。

春天到了，万物复苏。山川、田野_______________（多种多样的鲜花盛开，色彩绚丽，像锦绣一样），大地呈现出一派_______________（形容花草树木生长茂盛）的景象，冬日的萧条景象早已消失得_______________（没有一点踪影）。

13、阅读课外短文，作答后面的问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊！夔（kuí）门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

③三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来……

⑤啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身拖绿色长裙，美丽极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事：

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波．浪卷入江中。他的妻子站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，他的妻子却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

【1】在括号里填上合适的动物名。

（______）嘶   （______）鸣   （______）吼   （______）叫

【2】研读课文，回答问题。

①文章第_______、_______、_______、自然段的结构是相同的，都采用了_______的结构方式，写出了三方面的内容：一是_______，二是_______，三是_______（分别用两个字概括）。全文通过对三峡______________的描绘，表达了作者_________之情。

②文中的过渡句是_________________，所起的作用是______________。

【3】摘抄文中的一个比喻句，并说说这样写的好处。

比喻句：________________________

好处：__________________________

14、(二)课外畅游

让　座

公共汽车,是社会的一个小小窗口。在它那有限的空间里,四面八方的来客偶然相聚,转眼间又悄然分手,似乎平淡无奇。但是,一件小事却久久地留在我的心底。

初春的一天,我从东单几乎是被脚不沾地拥上了公共汽车,目光被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近花甲,军帽下露出如雪的鬓发,在鲜艳夺目的帽徽领章衬托下,显示出一种不言而喻的威严。在这喧闹、拥挤的公共场所,他依然腰板笔直,两手放在膝盖上,保持着军人特有的风度。

车到西单,我终于有了一个座位,站得僵硬的双腿得到解脱。又是一站,从车门上来一位抱小孩的妇女。售票员忙帮她找座位:“哪位同志给抱小孩的让个座!”我本想站起来,可又觉得站着的滋味实在难受。迟疑之间,那老军人扶着椅背站起来:“来!坐这儿吧!”那年轻的母亲连连说:“别,别,您那么大年纪……”“没关系,我这身板硬朗着呢!”说着,硬把抱小孩妇女按到座位上。

看到这情景,仿佛一道无形的命令,好几个人站起来争相让座,老军人好像宣布最后决议似的说:“好了,就坐这儿吧。”他用手抚摸着孩子的小脸蛋儿,笑眯眯的眼角纹路像绽开的石榴花,那头顶上的红五星如云霞,在车厢里熠(yì)熠闪动。

此刻,我身下的椅子像长出无数钢针,我第一次体会到坐着比站着的滋味难受得多。我悄悄离开座位,想让更需要的人去歇歇脚。谁知,车子猛一刹车,强大的惯性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去,一脚踩在那老军人的脚背上,可是他竟然一点儿反应都没有。当我连声向他道歉时,他却奇怪地向周围人身上看,这真是个古怪的老头。

终点站到了,人们蜂拥而下。老军人等别人都下了车才走出车门。当我在人流里往后一扭头时,看到他的左腿直挺挺地朝前挪动,还发出轻微的响声,啊!原来是假肢。我心头忽然涌上一种热辣辣的感觉,不由得站定了脚步,望着那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中。但那鲜艳的红星,一直在我眼前闪动。

1.在括号内填上合适的词语。

( )的鬓发　( )的帽徽

( )的威严　( )的双腿

2.“此刻,我身下的椅子像长出无数钢针,我第一次体会到坐着比站着的滋味难受得多。”这句话表达了“我”怎样的心情?

3.从文中找到对老军人外貌描写的句子,画上“　　　”。

4.(多选)下面说法正确的一项是( )

A.文中的省略号表示说话吞吞吐吐

B.公共汽车,这个小窗口,却反映出了社会这个大环境,以小见大

C.赞颂了老军人先人后己,舍己为人的高尚品质

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）有两粒豆被一只鸽子吃掉了。（改为把字句）

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（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）

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（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句）

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（4）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）

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（5）它一边飞，一边从嘴里发出声音。（用加点词造句）

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16、修改语段中的错误（4处错误）。

学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。

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17、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）

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18、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

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19、习作。

一个学期就要结束了，期间你一定读了不少书吧。请就你读过的一本书或一篇文章写一篇读后感。题目自拟。字数在350字左右。