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1、《戴脚环的大雁》中大苍鹰攻击猎物很有办法。（ ）
A.在低空撞击猎物使猎物晕倒。
B.在地面上和水面上去追赶猎物。
C.在高空中埋伏，在猎物的背后突然用锋利的爪子勾住猎物的要害部位。
D.在高空中埋伏，先把猎物吓个半死，再从上方石块似地砸向猎物。
2、《精卫填海》这个神话故事告诉我们的道理是（ ）
A．要靠劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
B．要有锲而不舍、坚韧不拔的精神。
C．父亲炎帝很疼爱小女儿，歌颂父爱的伟大。
D．不要做一个贪玩的孩子。
3、王戎说“树在道边而多子，此必苦李”的依据应该是（ ）
A．路边的李树结出的李子都是苦的。
B．道路上车马来往，飞扬的尘土让李树上的李子由甜变苦了。
C．路边的李树上结了很多李子，如果不是苦的，早就被路过的人摘光了。
4、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．芙（fú）蓉 麦秆（gān） 彬彬（bīn）有礼
B．纸屑（xiè） 供（gòng）养 心急如焚（féng）
C．应和（hè） 倔（juè）强 炊（chuī）烟袅袅
D．蹿（cuān）进 单（chán）于 灯火辉煌（huáng）
5、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ ）。
A．鲍雷伊
B．培瑞
C．汉修先生
6、下列每组词语中，加点字意思是一样的一组是( )
A. 融化 融洽 B. 凯旋 旋转 C. 模仿 模型 D. 残酷 酷刑
7、本文的作者是（ ）国作家法布尔。
A．法
B．英
C．美
D．德
8、根据所学内容填空。
（1）《题西林壁》中，诗句“____________，______________。”告诉我们一个道理，看待事物必须超越狭小的局部范围，从多角度进行整体观察，才能认真认识事物的真相和全貌。
（2）学习应大胆质疑，《礼记》中言：“博学之，_________，_________，_________，笃行之。”韩愈则说：“ _______________，孰能无惑？”
（3）20世纪的科技变化既多又快，真可以用诗句“____________，_____________来形容。
（4）老师告诉我们：一场秋雨_______，_____________。天气渐冷，要注意保暖，以防感冒。
9、歌词节选。
好山好水好地方，
条条大路都kuān chang。
朋友来了有好酒，
若是那chái láng来了，
yíng jiē它的有liè qiāng。
这是强大的祖国，
是我生长的地方。
在这片wēn nuǎn的土地上，
到处都有和平的阳光。
【1】这是歌曲《_________》的部分歌词。
【2】文中音节所对应的词语分别是_________、_________、________、________、________。
【3】想一想，填一填。
（1）文中用“__________”指侵略者。
（2）祖国要发展，要强大，不要战争，要___________。
（3）在以词作者乔羽为代表的全国人民心目中，我们的祖国是___________的、__________的、__________的。我们爱祖国。
10、课外阅读。
______
①前年暑假，我和爸爸去游长白山。
②登上北上的列车，经过十几个小时的车程，我们终于来到长白山脚下。望着郁郁葱葱的山林，呼吸着清新的空气，我一下子就忘了坐车的疲劳，顿觉心旷神怡。
③我们乘坐越野吉普车上山。一路上车子沿山路盘旋而上，我随着车子左右摇摆、上下颠簸，感觉像坐过山车。大约二十分钟左右，我们到达了山顶。又爬了一小段山路，便来到了天池边上。清澈湛蓝的湖水像一块巨大的蓝宝石，静静地躺在那里。好像等待人们去雕琢。蓝天、白云、山峰、游客倒映在湖面。那水天一色的景象让人觉得自己在山间游览，又像是在水中徘徊、云端漫步。站在天池边上向四周望去，翠绿的山峰层层叠叠，山峰之间，蓝天、白云与山相接，山中有云、云中有山，美丽极了。
④一阵轻雾袭来，天池有些模糊了。一会儿又渐渐清晰，一会儿又被遮住……时有时无的天池给人另外一种感受。雾越来越浓，天池很快就被遮住一大半，最后完全被大雾笼罩了。雾和云混成一块，让人分不清哪是云，哪是雾。此时虽然看不见天池，但有一种身处仙境的感觉。
⑤虽然成了“仙”，但望着这么快就被遮住的天池，我还是有些沮丧。低着头，默不作声地往下走。爸爸拍拍我的头说：“傻孩子别难过，天池经常被云雾笼罩着，我们能看见天池已经很幸运了。”听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。
【1】在横线上给短文加上合适的题目。
【2】读第②③自然段，文中的“我”从长白山脚下到天池边上的路线是怎样的？
长白山脚下→ ______ → ______ → ______ →天池边上
【3】用“___ ”在文中画出两处写得生动形象的句子。
【4】读文中画“_____”的句子，完成练习。
句中的“仙”指的是______，感觉成仙的原因是 ______。
【5】“听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。”想一想，在什么时候，你觉得自己是天下最幸福的孩子？请用具体事例简要描述。
______
11、若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.“他们的好友”指的是 。
2.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多。
B.吃的时间很长。
C.吃的地方很开阔。
3.这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名。
12、巫峡赏雾
①巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
②山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。早晨，在太阳光的映照下，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。
③半山雾，又叫遮山雾。犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。
④轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
⑤江雾，又被称做早潮。巫峡一到春天，起江雾的时候居多。清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动，烟波由淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的打鱼船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
⑥跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马驰骋？一时间马群拥挤不堪：有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。你听，呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾，身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾！
⑦巫峡的雾，迷人的雾。
【1】文中写了“山帽子雾”、“半山雾”、“轻纱雾”、“江雾”、“跑马雾”五种雾，对它们的特点依次概括最恰当的一项：（ ）
A．大而圆 薄而轻 浓而高 气势大 起雾快
B．大而圆 气势大 浓而高 薄而轻 起雾快
C．大而圆 浓而高 薄而轻 起雾快 气势大
D．起雾快 薄而轻 大而圆 气势大 浓而高
【2】下面关于短文内容的理解，不恰当的一项是：（ ）
A．巫峡被称为雾峡，一是因为那里多雾，二是因为那里的雾俊秀迷人。
B．文中描写的每种雾的名字全都与形态有关联，让人产生丰富的想象。
C．山帽子雾通常出现在早晨，江雾春天出现的时候多，跑马雾则在初夏雨后放晴时。
D．巫峡的雾美在形态各异、姿态万千、瞬息万变、璀璨夺目。
【3】细致读第③自然段，下面说法与文中意思不符的一项是：（ ）
A．“倔强”一词看出半山雾很调皮，不知什么时候会突然从什么地方跑出来。
B．“只闻其声、不见其人”的原因是雾很大，所有的事物都被雾笼罩住了。
C．“左拐右拐”“伸”两个词，用拟人化的手法，写出了小路的弯曲细长。
D．半山雾，把一栋栋农家小院，一片片田园果林，严严实实隔在了这道天幕后面。
【4】对第⑥自然段中画线句子的理解，不正确的一项是：（ ）
A．四个“挤”字生动地写出“跑马雾”姿态的多，带给人丰富的想象。
B．这一句话形象地解释了“跑马雾气势好生了得”。
C．“声震峡谷”，真实地写出了谷中的马的嘶鸣声特别大，马跑得欢快有力。
D．“沁出粒粒汗珠”，可以感受到作者被“跑马雾”的气势所震撼，特别激动，对大自然美景充满热爱之情。
【5】下面的句子都很鲜活，其中不是把雾当人来写的一项是：（ ）
A．微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。
B．停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
C．江雾很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。
D．神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
13、阅读与理解
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】照样子，写成语。
天高地阔（含“天”和“地”的成语）______ ______
【2】选文描写了两个场景，请你用精炼的词语概括出来。
_______________________________________
【3】文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”，由哪些景物构成了这幅风景画？写在下面的横线上。
_______________________________________
【4】选文最后一句话中怎样理解？这句话表达了作者怎样的情感？
_______________________________________
【5】你眼中的乡村景致是怎样的？用几句话写下来。
_______________________________________
14、阅读课内精彩语段，完成练习。
（一）
西门豹问：“这话是谁说的？”
老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次，他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
……
（二）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
……
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
【1】选一选。
（1）读了文段（一），从“硬逼”一词中可以体会到______
A．老百姓自愿出钱给河神办喜事。
B．地方上的官绅欺压老百姓，巧取豪夺。
（2）读了文段（二）中画横线的句子，可以体会到______
A．西门豹以那个姑娘不漂亮，河神不满意为由救下了她。
B．西门豹想给河神送个漂亮姑娘。
（3）西门豹对待巫婆采取了怎样的斗争技巧？______
A．直接戳穿巫婆的骗局。
B．不动声色，以其人之道还治其人之身。
【2】写一写。
（1）官绅给河神办喜事的真实目的是：___________。
（2）读了这两段文字，我知道西门豹是这样的个人：_________、_________、_________。
（3）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
“面如土色”形容_________________。他们之所以这样是因为__________________。
15、口语交际。
小明在参加学校运动会400m接力赛中不小心摔倒了，因此他的班级在这个项目中没有取得名次，他非常自责。作为他的好朋友，想一想你应该怎么安慰他呢？
__________________________________________________
16、病句门诊。
1． 如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。
__________________________
2．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
______________________________
17、修改下面语段。
广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。
____________________________
18、修改病句。
（1）昨天傍晚下了一夜的雪。
_________________
（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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（3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。
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（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。
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（6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习方法端正，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。
________________________
19、习作。
以“那儿，我们都爱去”为题写一篇习作。写清“那儿”是什么地方，为什么我们都爱去。
要求：用事实说话，内容具体，感情真实，字数400字左右。
