双鸭山2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“今日，学府小学收到一封感谢信，表扬一（4）班小周同学捡到钱包及时归还失主，______”选择（　　）项最能表达写稿人对小周同学的赞美之情。

A．他拾金不昧的精神让人感动。

B．他拾金不昧的精神很感人。

C．他拾金不昧的精神怎能不让人感动？

2、与其它描写生活场景不同的词语是（ ）

A．炊烟袅袅

B．依山傍水

C．鸡犬相闻

D．车水马龙

3、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．在这个实验室里，挑大梁的是几位年轻的博士。

B．哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。

C．这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。

D．妈妈嘱咐我走路一定要小心，不要碰钉子。

4、下列加点字读音不同于其他三个的是（   ）

A．弯曲

B．歌曲

C．曲线

D．扭曲

5、在古代对年龄有许多特殊的称呼，满一百岁被称为（　　）

A．期颐之年

B．不惑之年

C．杖朝之年

6、适合这次习作的内容有（　   　）（多选）

A．向远方的朋友了解消息

B．和家长交流感情

C．问候长辈近况

D．对帮助过自己的人表达感谢

7、功夫不负有心人，经过努力，欢欢的习作水平（   ）

A. 八仙过海——各显神通   B. 芝麻开花——节节高

C. 十五个吊桶打水——七上八下   D. 丈二的和尚——摸不着头脑

8、读课文，回答问题。

【1】王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）

______________________________________________

【2】王戎与诸小儿相比有哪些过人之处？（多项选择）（  ）

A. 仔细观察 B. 善于根据有关现象进行推理判断

C. 会对脑筋 D. 先人后己，懂得谦让

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗出自唐代诗人_____________，是一首_______________。

【3】写出后两句诗的意思，并说说你从中体会到了什么？

_______________________

10、课外阅读。

难忘1918年，冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战，常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠，竟要求停泊在那里的日本军舰保护，有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气，当即召集商绅开会，令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长，对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。   

1921年，冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎，打死了两只野牛。冯玉祥知道后，派人把他们叫来，气愤地问：“终南山是陕西管辖的地方，野牛是中国领土上的，你们打猎得到谁的许可？”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的，用不着通过任何人。冯玉祥大怒，厉声说：“我是陕西省的地方官，负有保土维权之责任，你们打死了野牛，要负责赔偿，否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼，一下子像泄了气的皮球，只好当场赔礼道歉，保证不再犯，才被释放。

【1】用横线画出文中比喻句，这里是把______比作______。

【2】写出近义词。

威胁（________）停泊（________）

【3】选择恰当的题目写在文前的横线上。

①爱国将领    ②怒斥侵略者    ③责令赔偿

【4】写出各自然段的意思。

第1自然段：_________________________

第2自然段：_____________________

11、丛书阅读（选择题是单选，填字母序号即可。）

小麻雀（节选）

老舍

雨后，院里来了个麻雀，刚长全了羽毛。它在院里跳，有时飞一下，不过是由地上飞到花盆沿上，或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次，我看出来：它并不会飞得再高一些，它的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。我试着往前凑，它跳一跳，可是又停住，看着我，小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了：这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏，所以它爱人，又不完全信任。想到这个，我忽然很难过。一个飞禽失去翅膀是多么可怜。这个小鸟离了人恐怕不会活，可是人又那么狠心，伤了它的翎羽。它被人毁坏了，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命，而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心，而又愿找到些倚靠。它跳一跳，停一停，看着我，又不敢过来。

【1】选文中作者之所以会想到小麻雀受伤了，是因为他看到了 　 　

A．小麻雀刚长全了羽毛。

B．小麻雀的左翅的几根长翎拧在一处，有一根特别的长，似乎要脱落下来。

C．这是个熟鸟，也许是自幼便养在笼中的。

【2】作者通过自己看到的及想到的，刻画出了小麻雀的心理活动是 　 　

A．想亲近人

B．害怕人

C．想亲近人又害怕人

【3】文中画线句两次写小麻雀“可怜”，第一次是指 ____________；第二次是指 _______________。

【4】文中多次描写小麻雀的动作和神态，你体会到什么？请找一处做批注。

我找的一处神态或动作描写是 ____________________

我的批注是 _______________

【5】本篇选文与上一篇都在写“麻雀”，两位作家为了写清楚麻雀当时的表现，同时都写了 　 　

A．看到的和想到的

B．看到的和听到的

C．听到的和想到的

12、读美文，做题

中国高铁：智能触手可及

什么是智能高铁？智能高铁是广泛应用云计算、大数据、物联网、移动互联、人工智能、北斗导航等先进技术，综合高效利用资源，实现高铁移动装备、固定基础设计等，实现全生命周期一体化管理的新一代智能化高速铁路系统。其智能建造安全可控，智能装备先进实用，智能运营舒适便捷。

如今，中国铁路把发展智能铁路作为未来一个时期铁路科技创新的重要战略方向。未来，中国高铁将在数字化、网络化、智能化方向上继续开拓进取，全面推进高铁技术的创新。

【1】将材料中运用了设问修辞手法的句子画上“___”。

【2】新一代智能化高速铁路系统的特点有（       ）（多选）

A．智能建造安全可控

B．推进高铁技术的创新

C．智能装备先进实用

D．智能运营舒适便捷

【3】请结合材料内容，说一说科技发展给人们生活带来的影响。

_________________

【4】针对短文内容，你提出的问题是：_____________

13、阅读课文《呼风唤雨的世纪》片段，回答问题。

20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

【1】根据课文原文，把下列词语填入文中。

洞察 潜入 探索 登上

【2】判断下面句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）科学家们发明创造了许多新的高科技产品，发现了许多微观世界的奥秘。_____

（2）把人类居住的星球变成联系紧密的地球村是指地球会越来越小，变成村子。_____

（3）科学在改变人们的精神文化生活，也改变着人们的物质生活。 _____

【3】读一读画横线的句子，想一想你生活中有哪些是连过去的王公贵族也不敢想的。写几句连贯的话。

__________________________________________

【4】针对文段，从不同方面提出两个有价值的问题。

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14、阅读。（8分）

我爱看书，因为它给我了无穷乐趣。每天一放学，我回家做完作业，就一头扎进书本，在知识的海洋中漫游。游览壮丽的四川大佛山，观赏奔腾不息的长江、黄河，从干旱的沙漠一直游到江南水乡。真希望所有的书都跑到我面前，排好队，让我尽情地读、想、记、用，那该多好啊！

（1）给下列多音字注音，并给另一个音组词（2分）

乐趣（ ），组词（ ）

四川大佛山（   ），组词（ ）

（2）写出下列词语的近义词和反义词（2分）

近义词： 无限 ： 反义词： 干旱 ：  

（3）“我”为什么爱看书？“我”在书中了解了那些知识？（2分）

（4）用“ ”划出一个拟人句，并自己写一个拟人句。（2分）

15、按要求写句子。我会按要求写句子。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）

___________

（2）蟋蟀的出名，由于它的歌唱。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词合并句子）

_______________________

（3）它的舒服的住宅是自己一点一点地挖掘的。（缩写句子）

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（4）王老师对梅梅说：“你进步了，我为你高兴！”（改转述句）

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（5）我的爸爸做事很果断，从来不听别人的意见。（修改病句）

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16、修改病句。

运用批注的方法阅读，可以丰富和提高我们的阅读能力。

_______________

17、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

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18、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

19、习作（任选一题）。

（1）你游览过哪些地方？ 选择一个你最喜欢的地方，按照游览的顺序写一写，注意把游览过程写清楚，把印象深刻的景物重点写。

（2）班里转来一个新同学，老师安排他（她）和你同桌，你会怎样向新同学介绍自己？ 请选择自己最想介绍的几方面写下来，题目自拟。