1、观察“库、庐、庄、庙、庭”等字,你会发现带有“广”的字大多与什么有关?( )
A.房屋
B.山峰
C.风景
D.物品
2、下列句子没有语病的一项是( )
A.操场上有许多数不清的孩子。
B.在老师的帮助下,我们很快解决了问题。
C.火情一发生,大家就喜出望外地赶来救人。
D.他讲的故事太好笑了,我不约而同地笑起来。
3、下列各组词语,读音全部正确的一组是( )
A.稻穗(dào shuì) 屏障(pínɡ zhànɡ)
B.霸占(bà zhàn) 驻足(zhù zú)
C.霎时( shà shí ) 鹅卵石(é ruǎn shí)
D.慎重(shènɡ zhònɡ) 惩罚(chénɡ fá)
4、选词填空( )
在( )中,新年终于来到了。爸爸送给我一本电子词典,( )我取得好数我暗暗下定决心,决不辜负老师和家长的殷切( ),好好学习,天天向上。
A.期望 希望 盼望
B.希望 期望 盼望
C.盼望 期望 希望
D.盼望 希望 期望
5、给加点字选择正确的读音,画“√”。
苏轼被朝(zhāo cháo)廷派往密州去做官。中秋节这天,看到人们欢度中秋,他无法再将对弟弟的思念之情埋(mái mán)藏在心底,不禁埋(mái mán)怨起明月来。
6、刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。正如古人所说:( )
A. “好问则裕,自用则小。”
B. “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
C. “智能之士,不学不成,不问不知。”
D. “人非生而知之者,孰能无惑?”
7、读完《长城》下面说法错误的是( )。
A、从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。
B、城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。
C、长城是修在八达岭上的。
8、诗文填空。
(1)__________________,但闻人语响。——王维《鹿柴》
(2)机不可失,__________________。
(3)不识庐山真面目,__________________。——苏轼《题西林壁》
(4)智能之士,不学_______________,不问_______________。——王充
(5)“__________________,死亦为鬼雄。”这首诗出自《_______________》,作者是__________朝__________。从这两句诗中你体会到了什么:______________________________________________
9、古诗阅读。
_____________________,远近高低各不同。
不识庐山真面目,_____________________。
【1】补全古诗
【2】“题”的意思是:______________;“缘”的意思是:_________________。
【3】读完后两句诗句,我明白的道理是:______________。
【4】在《暮江吟》中,运用了比喻的修辞手法的诗句是: ____________,__________。
10、__________
①春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
③一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”
④小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
【1】给短文加个题目,写在文首的横线上。
【2】用“﹨”划去[ ]里用得不恰当的词语。
【3】“疾”字是( )结构的字,按部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“疾”字在字典里有四个意思:①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速,猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第( )种意思。
【4】按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:______、______、_______。
ABCC:______、______、______。
AABC:______、______、______。
AABB:______、______、______。
【5】把下面的谚语补充完整。
① 疾风知劲草,________。②少壮不努力,________。
③有理走遍天下,_______。④一年之计在于春,________。
【6】请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:___________________________
第三自然段:___________________________
第四自然段:___________________________
【7】(用“√”选择正确答案)本文:①表现了作者喜爱春天的思想感情。②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。③赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。④赞扬了小草的美丽可爱。
11、阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱(chì)责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽(zhàn)出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢(ō)!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷(kù)的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
【1】“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:___________,用部首查字法应查__________。
【2】我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人_________________的语气。
【3】我会照样子写词语。
火辣辣_________________ _________________ _________________
【4】学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
________________________________________
12、阅读。
《盘古开天地》选段
盘古倒(dǎo dào)下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;它的四肢和躯干(gān gàn)变成了大地的四极和五方的名山;他的血(xuě xuè)液变成了( )的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了( )的雨露……
【1】在短文( )处填上合适的词语。
【2】用“√”给文中加点的字选择恰当的读音。
【3】这段话是围绕哪一句写的?在文中用“—”画出来 。
【4】“他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山……”这段话用了_____________修辞手法。
【5】按课文内容填空。
盘古的声音变成了_____________,盘古的左眼变成了_____________,照耀大地,盘古的右眼变成了_________________,给夜晚带来___________________。
13、阅读理解。
____________
由于一个偶然的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。
河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
珍珠听了满肚子不高兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。”
“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。
“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺养,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被送到皇宫里,饰在皇冠上……”
如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙 你现在不还是一颗可怜的小石子吗 河蟹气愤地说
应该承认现实嘛 我现在已经是非凡的珍珠了 珍珠厚颜无耻地说
河蟹越听越生气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。
【1】请你给短文加个合适的题目。
【2】给文中缺标点的地方加上标点。
【3】查字典: “哺”的音序查字法先查______,再查音节_______;
“承”的部首查字法先查_______,再查______画。
【4】我能在文中找出反义词。
丑陋(__________) 喜欢(__________) 伤心(__________) 普通(_________)
【5】仿写词语。
越积越厚 ________ _________ 千辛万苦________ __________
【6】河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是什么?
____________________________
【7】读了短文,你有什么感受?
___________________________
14、课内阅读。
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面:
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】为什么“我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。”?
______________
【2】根据课文内容填空。
本文描写了______想要捕食_______,_______不顾自己的安危,舍身掩护小麻雀,赞美了_______。
【3】判断下面句子是否是比喻句。
(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊。_____
(2)一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。_____
【4】辨析字形并组词。
博______ 猎______唤_______
搏_____ 蜡______换______
【5】按顺序排列下面的句子,用序号表示。
_____一只老麻雀扎煞着羽毛,绝望地尖叫着。
_____猎狗放慢脚步,嗅了嗅,好像前面有什么野物。
_____我带着猎狗走在林荫路上。
_____猎狗被吓退,我唤回了猎狗。
_____一只嘴角嫩黄、长着绒毛的麻雀落在路边。
15、按要求,完成下列句子练习。
1.照样子,把句子写具体。
例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
风越来越猛烈,______________________。
2.那个男孩的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。(缩句)
____________________________
3.这位小姐姐天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)
___________________________
16、用修改符号修改病句。
(1)在老师的帮助下,我改正了自己的缺陷。
(2)通过这次比赛,使同学们增强了团结协作意识。
(3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。
(4)我们要认真改正并发现工作中的缺点。
(5)我的妹妹已经上四年级了,天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。
17、修改病句。
1.看着同班的小朋友在台上又唱又跳,边说边比划。
_____________________
2.老师和孩子们都那么显得严肃认真。
_____________________
3.细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。
_____________________
18、修改下面这段话中的四处错误。
在家中,除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日,不知道弟弟用了什么战术,竞让我满盘皆输,本来这也算不了什么,胜负乃兵家常事嘛。可是,赢了几盘棋就十分得意,自己就自以为了不起,动不动就说我是“纸老虎”,要我尊他为“师傅”,直咬牙气得我。
___
19、习作。
每个人在成长中都有属于自己乐园。你最喜欢的乐园是哪儿?它是什么样子尔最喜欢在那里干什么?请你以“ 是我的乐园”为题,写一章告诉大家。
要求:(1)先把题目补充完整。(2)有条理地介绍自己的乐园,书写不少于350字,不能出现真实姓名和学校信息。