三门峡2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列四组词语加点字读音全部正确的一组是（　　）

A．家雀儿（qiǎo）       按照（ān）

B．窗框（kuàng）       青苔（tán）

C．田埂（gěng）        弯曲（qù）

D．苍蝇（ying）          蝙蝠（biān）

2、下列诗（词）句的作者不是李清照的一项是（ ）

A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 B.兴，百姓苦；亡，百姓苦。

C.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 D.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

3、天都峰位于（       ）

A．山东泰山

B．陕西华山

C．湖南衡山

D．安徽黄山

4、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这是妈妈最爱听的（   ）。

A．《黄河水》

B．《蓝色多瑙河》

C．《重归苏莲托》

D．《小夜曲》

5、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（       ）

在足球比赛中，我们班连续失败了几场，今天（       ），居然赢了。

A．破天荒

B．栽跟头

C．碰钉子

D．开绿灯

6、小东在学习中总能认真思考，提出自己的问题，因而取得了很好的成绩。如果你是他的同学，用“（      ）”这句话夸赞他最恰当。

A．病从口入，祸从口出。

B．人非生而知之者，孰能无惑？

C．天下兴亡，匹夫有责。

D．智能之士，不学不成，不问不知。

7、以下事物归类有误的一项是（ ）

A.韭菜 青蒜   芥菜 B.茉莉 海棠 蔷薇

C.蟋蟀 爬山虎 蝉 D.荸荠 茨菇 芋头

8、看拼音，写词语。

táo shā qiān  zǒu huàn  xǐnɡ shì jì   yá chǐ

（____）（____）（____）（____）（____）

láo lù diào chuánɡ   zào shēnɡ   tú dì   piàn qián

（____）（____）（____）（____）（____）

9、古诗文阅读

江上渔者

宋 范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【1】“但”在字典里有三种解释：（1）只；仅仅。（2）但是。（3）姓。 这首诗中的“但”应该选第（__________）种解释。

【2】“出没风波里”的“没”应该读作（méi   mò）(在正确的读音下面画上“___”）

【3】下列对诗歌的理解有误的一项是（      ）

A.题目的意思是江上以捕鱼为生的人。

B.首句“江上往来人”写江岸上人来人往，十分热闹。

C.次句“但爱鲈鱼美”写岸上来来往往的人，只想着鲈鱼美味。

D.后两句写捕鱼人那只像一片树叶一样的小船在风浪里漂荡，时隐时现，自由自在。

【4】下列对诗歌的赏析不正确的是（       ）

A.这是一首五言绝句。

B.这首诗语言朴实，形象生动，耐人寻味。

C.这首诗主要写了渔民的勤劳。

D.这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情。

10、阅读《白鹅》选段，完成练习。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣：甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让：有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】选文中从哪几个万面来表现鹅的高傲？（        ）

A．外形和步态

B．叫声和步态

C．站姿和叫声

D．外形和吃食

【2】下列哪个词语不是对鹅的描写？（        ）

A．引吭大叫

B．局促不安

C．大模大样

D．厉声呵斥

【3】下列句子描述，符合文意的一项是（        ）

A．这两段话具体写出了鹅的不近人情，凶狠可恶。

B．作者不相信养鹅等于养狗，也能看守门户。

C．“颇像京剧里的净角出场”形象地写出了鹅步态从容，大模大样的样子。

D．作者用“傲然”“傲慢”来写鹅，可以看出作者不喜欢的鹅。

【4】第二段中作者把______和_______作比较，这样写的好处是_______________。

11、阅读非连续性文本，回答下面的问题。

关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生

①电子产品普及时代，我们更需要关注儿童用眼卫生。

②首先，姿势要正确。儿童近距离使用手机、平板电脑时，眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米，大约一臂的距离。家里的电脑、电视机等，应根据儿童身高及座椅高度合理摆放。总体而言，眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，屏幕要略低于眼睛的高度。

③其次，光线、亮度要适中。在使用电子产品时一定要注意房间的光线，不能太暗也不能太亮。有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品，这对眼睛的损害是非常大的。如果处在光线不好的环境中，或者在颠簸的车厢内，应该尽量避免接触电子产品。

④再次，一定要控制使用时间，注意休息。使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时，不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候，再被动停止。

【1】这则选段主要是让我们关注儿童 _____。

【2】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

①不管使用何种电子产品，眼睛与屏幕的距离都要保持在60到80厘米。 _____

②眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的5～7倍，仰视和俯视都可以。 _____

③在颠簸的车厢内，在光线太暗或太亮的环境内，都应尽量避免接触电子产品。 _____

④使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，我们要在眼部出现不适症状之前主动休息。 _____

【3】文章在关注儿童用眼卫生方面提了哪几点建议？分别用“_____”在文中画出来。

【4】小明在家经常看电视，一看就是2小时。你觉得他这样做对吗？为什么？

_____

【5】你经常使用的电子产品是 _____。读完了这篇短文，你觉得自己在使用电子产品时哪些地方可以做得更好？请写下来。

_____

12、阅读短文，完成练习。

废旧电池的危害

电池是危害我们生存环境的一大杀手！1粒小小的纽扣电池可污染60万公升水，这些水可供一个人一生使用；1节一号电池烂在地里，能使1平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。在对自然环境威胁最大的几种物质中，电池里就包含了汞、铅、镉等多种元素。汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，20世纪50年代发生在日本的震惊世界的水俣（yǔ）病就是由汞污染造成的；铅能造成神经紊乱、肾炎等疾病；镉在人体内极易引起慢性中毒，主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血，很可能使人体瘫痪。若把废电池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤，进而进入鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康。

电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。我国是电池生产和消费大国，目前年产量达140亿节，占世界产量的1/3。如果以全国约3．6亿个家庭，每户每年用10节计算，消费量已是36亿节。若加上集团消费，每年“涌现”上百亿节废旧电池就不在话下了。这些电池若未得到妥善处理，将直接或间接地危害人们的身体健康。

【1】废旧电池的危害主要是对_______的危害和________的危害。

【2】阅读第1自然段，用波浪线画出废旧电池对人体的几点危害。

【3】请联系上下文，说说你对“永久性公害”的理解。

________________________

【4】文中的画横句子采用了（ ）的说明方法。

A．列数字

B．打比方

C．举例子

D．作比较

【5】“如果以全国约3．6亿个家庭，每户每年用10节计算，消费量已是36亿节”一句中的“约”能不能删去？为什么？

________________________

13、  

弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。

弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”哥哥却不想去。他认为这石头上的字也许是谁开的玩笑，即使去了也到不了河边；到了河边也许游不过河；游过了河也许抢不到两只小熊；万一被母熊咬死不但得不到幸福反而白白送命；即使抢到了小熊也许找不到小房子；找到小房子也不知道幸福是什么，或许它根本不是我们所需要的。

弟弟认为不如去试试，不去做任何努力怎么能得到幸福呢？但哥哥还是不愿去。最后弟弟去了，哥哥留了下来。

弟弟按照石头上写的去做了。结果他得到了幸福——他做了五年皇帝。不过在第六年，另一个比他更强大的皇帝率兵攻打他，把他赶下了台。于是弟弟又回来了，来找哥哥。哥哥还是老样子，不阔也不穷。弟兄俩见面，开始讲各自的经历。

哥哥说：“结果还是我对，我一直安安静静地过好日子。你虽然当过皇帝，可是你也经历了不幸。”

弟弟说：“我并不因为按照石头上写的去做了而伤心。虽然我现在不如意，但是我的生活是值得回忆的，你却连件可回忆的事情都没有。”

【1】给下面的字选择正确的读音。（画横线）

俩（liăng   liă ）    费（fèi  huì ）    率（shuài  shài）

【2】请你给故事加上题目。

【3】看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的？请用横线画出。

【4】看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的？请用波浪线画出。

【5】你喜欢哥哥还是弟弟？为什么？

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14、阅读理解。

千山游记

今天，我们全家一起去千山□□（游览   玩耍）。走进千山就呼吸到森林的气息，郁郁葱葱，密密麻麻的树林排成整齐的队伍欢迎我们的到来。

我们先到了东阁，这里游人不多挺□□（清闲   清幽）的。然后我们来到西阁，爸爸告诉我们走一段路就能看见可怜松，顺着陡峭的山路往上走。十分钟后，我看到了从山岩中长出的可怜松，可怜松真是小得可怜，从简介中得知：松高1.3米，如同十岁孩子一般高，直径6厘米，只有小孩的手掌宽。远望娇小玲珑，险有摇摇欲坠之势，令人心生可怜，故命名可怜松。我们开始往天上天爬，爬到一半时我们看见了木鱼石，我用手敲了一下，还真听到了敲木鱼的声音。我们又来到夹扁石，游人多加上爬的楼梯□□（险峻   危险），只能一人通过。轮到我通过了，我心里一阵紧张，不由得双腿开始颤栗，我仔细□□（观察   考查）了一下夹扁石，它是由两块大石头组成，刚好一人可以通过。我赶紧镇定下来，深呼了一口气，手脚并用小心翼翼地通过了夹扁石。回头望去，心里一阵自豪。最后，我们终于爬上了天上天。天上天大约5平米，海拔450-500米，只容得下十余人站立，站在山巅，极目远眺，山峰嶙峋，悬崖绝壁，苍松翠柏，错落其中，真让人心旷神怡。

【1】这篇游记是按_________________的顺序写的，游览的路线是( )→( )→( )

【2】选择括号中恰当的词语并写在前面的□里。

【3】从文中加点词语“终于”中，我体会到________________

【4】作者重点写了______________的过程。

【5】文中“心旷神怡”的意思是________________

【6】读读文中画线句子，这样写的好处是______________________

【7】小作者通过夹扁石时的心情先是___________，接着___________，最后___________。用一句话夸夸小作者______________________

15、仿写下面句子，把句子写得生动、形象。

他把毽子往上一扬，就左一脚、右一脚、前一脚、后一脚地踢起来，那毽子像一只蝴蝶似的在他身边飞来飞去。

__________________________________

16、修改下列病句。

①我首先第一个交卷。

__________________________________________________

②昨天晚上下了一天雨。

________________________________________________

③加深了对巴金爷爷的了解。   

_________________________________________________

17、修改下面这段话中的四处错误。

教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。

_______________

18、下面这段话共有四处错误，请用恰当的修改符号进行修改。

看电视和广播可以增长知识，跟着《走进大自然》这个节目，我看到了草原上五颜六色的鲜花开满了，骏马在辽阔的草原上飞翔。这样的美景，怎能不令人不向往呢？

___________

19、生活与习作。

题目：新型_____

要求：先把题目补充完整，然后展开想象，写一个自己的发明，可以是衣服、汽车、房子等。一定要符合时代特点，内容具体，语句通顺。