1、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B.到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿翠绿、淡绿、粉绿……
C.为了纪念他,国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
D.什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2、下列哪个字的意思,跟“丝织品”无关?( )
A.绮(qǐ)
B.绨(tì)
C.幻(huàn)
D.绶(shòu)
3、请你在正确的读音下面画上横线。
筛(shāi shī) 例(lì liè) 椒(jiāo shū)
遨(ào áo) 肴(yáo yǒu) 殊(shū zhū)
4、下列句子的标点符号完全正确的一项是( )
A.每天我们一起上学,回家,一块儿温习功课?
B.我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰。”
C.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。
D.从我家门前路过的人。总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“嗬,好杏啊!”
5、下列对加点字词的解释不正确的一项是( )
A.可怜九月初三夜(可爱)
B.但使龙城飞将在(只要)
C.有志者当效此生(效仿)
D.取之,信然(相信是这样)
6、选择有错别字的一项( )
A.旅行
B.费除
C.蓬勃
D.浮想联翩
7、有感情地朗读课文是理解课文内容的主要方法之一。下面句子该用什么语气来朗读呢?(填序号)
A.惊喜 B. 企盼 C. 伤心 D. 坚决
(1)玛露莎哭了很久,喊着:“雪姑娘,我可爱的孩子,回来吧!” ( )
(2)“啊,白雪姑娘!我们也有自己的孩子了!” 玛露莎喊着,把她领进了家门。( )
(3)也许,到了冬天再下雪时,白雪姑娘还会回来吧? ( )
8、根据意思写成语。
(1)形容各种美好的东西很多。 ( )
(2)比喻新事物大量出现。 ( )
(3)形容形象高大,气概雄伟豪迈。 ( )
(4)形容做事情果断,不犹豫。 ( )
9、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________
10、阅读短文,完成练习。
我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。
正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。
①攒钱不是一件容易的事,可得有决心!②一天,放学后我去商店买橡皮。③刚进门,便不由自主向食品柜台走去。④这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”⑤我没说话。⑥那巧克力豆好象也笑着开口说:“我好吃极了……。”⑦我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。⑧我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。
【1】给短文加一个题目,你觉得最合适的是_____
A. 我的愿望 B. 我学会攒钱了 C. 捐款
【2】把第三自然段分成两层用//表示,正确的是_____
A. ①//②③④⑤⑥⑦⑧ B. ①②③④⑤⑥//⑦⑧ C. ①②③④⑤⑥⑦//⑧
【3】给文章选择正确的中心意思_____
A. 说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。
B. 表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。
C. 表现了“我”高兴的心情。
11、 来自“上等华人”的抗议
1881年,外滩公园已经建成13年。当年4月5日,虹口医院的华人医生恽凯英等8人路过外滩,他们想进外滩公园,却被门卫挡住了。气愤之下,他们给工部局的总董韬朋写了一封英文信:
“先生:我们都是租界的居民,而且是纳税人,想请问你有什么条文规定中国人不可以进入公共花园?”
4月20日,韬朋的回信来了。他称:“公园不大,不可能让所有的中国人都进来游赏。门警曾得到过指示,只让文雅的衣冠整齐的中国人进入花园。”4月25日,韬朋又一次回信,说:“工部局并不认为中国人有进入花园的权利。”他说,工部局是根据当时的英国驻沪领事温斯达致上海道台的一封信做出的这个决定。温斯达在这封写于1868年6月20日的信中说,“这块地方(公共公园)是给在上海的外国社区的居民作为娱乐场所或公园之用”。信写了一个多月后,外滩公园于当年8月8日正式开放。然而当时的上海道台,对此并没有表示出一个“不”字。其实,当时的上海,禁止华人入内的外国人专用场所,何止外滩公园。
【1】工部局的韬朋的两次回复相隔时间仅短短5天,仔细比对,两次回信有什么不同?
第一次回信表明:_________________________________________________________
第二次回信表明:_________________________________________________________
【2】这段资料反映了当时怎样的一种社会现象?
__________________________________________________
【3】结合这段资料写一写周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因。
______________ _________________
12、比较阅读下面的两个文段,想想它们在表达上有什么不同。
(A)(爬山虎)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(B)(爬山虎)叶互生,小叶肥厚,基部楔形,变异很大,边缘有粗锯齿,叶片及叶脉对称。 花枝上的叶宽卵形,长8~18cm,宽6~16cm,常3裂。叶绿色,无毛,背面具有白粉,叶背叶脉处有柔毛,秋季变为鲜红色。
两个文段虽然都是写______________,但在表达上有不同的特点:A段____________________,B段_________________________
13、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( ),看着非常( ),叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么( ),没有( )起来的,也不留一点( )。一阵风( ),一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】按原文填空。
【2】这段话主要讲的是爬山虎的___________和___________。
【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是:( )
A. 嫩红→绿得新鲜→嫩绿 B. 绿得新鲜→嫩红→嫩绿 C. 嫩红→嫩绿→绿得新鲜
14、精彩赏析阁。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】爬山虎的脚长在什么位置?什么形状?
___________________________
【2】爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?
_______________________________
【3】课文最后一段主要写了什么内容?
________________________________
15、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程。(改为反问句)
__________________________
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
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3.蟋蟀在草地上鸣叫。(改为拟人句)
_____________________________
4.共工这么一撞,把这根撑天的柱子撞断了。(改为“被”字句)
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5.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)
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6.从词语(顿时、霎时、忽然、过了一会儿)中任选两个,写一写“树上的小鸟”。
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16、修改病句。
(1)昨天傍晚下了一夜的雪。
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(2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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(3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。
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(4)夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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(5)数学测验时,被一道题难住了。我想来想去反复思考,也找不到解决的方法。果然,我想到了老师教的画图法,就用它解决了难题。
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(6)我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼,聪明可爱。由于她学习方法端正,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。
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17、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作,有的洒水,有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
18、同学们要遵守交通规则,防止不要发生事故。(修改病句)
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19、习作。
同学们,一个学期即将过去了。在这个学期里,肯定有一些事情曾让你感到快乐、悲伤、骄傲、感动……请以“一件 的事”为题,写一篇作文。
要求:1.将题目补充完整。
2.将事情写具体,表达出自己的真情实感。