南充2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、花落谁家。

美丽 美观 美满   美好

①漓江的水清澈见底，可以看到带有________花纹的鹅卵石。

②长大以后做一名人民教师是我________的心愿。

③我有一个幸福________的家庭。

④王阿姨的家布置得很________，给人一种温馨的感觉。

2、下面是一个《狐狸成了大嘴熊》的童话故事，可惜故事的顺序乱了，请你认真阅读，梳理出故事的脉络，并作出判断，故事顺序正确的一项是（   ）

①找到了马蜂窝，刺猬爬上树，捅破蜂窝，马蜂涌出蜂窝，把狐狸蜇成了大嘴熊。

②自狐假虎威后，老虎误认为狐狸是天神的化身，便与狐狸结为好友。

③一天，一只狐狸遇到刺猬，刺猬躲着它，可狐狸却故意羞辱刺猬。刺猬心生一计，让狐狸和它一起去找马蜂，看看马蜂是不是认同它的威风，狐狸答应了。

④从此，狐狸借着老虎的威风专门欺压小动物，尤其是欺负小刺猬。

A．②④③①

B．④②①③

C．②③①④

D．③①②④

3、下列用动物的行为来比喻儿女对母亲的回报的是哪一项？（  ）

A.百鸟朝凤 B.乌鸦反哺 C.沉鱼落雁 D.舐犊情深

4、下列加点字的读音有误的一项是（     ）

A．慰藉（jiè）             效率（lǜ）

B．屏气（bǐng）             折本（shé）

C．沮丧（jǔ）             乾坤（qián）

D．拘束（jū）             晕倒（yùn）

5、下列句子中加点字的理解错误的一项是（ ）

A. 才了蚕桑又插田（结束） B. 风景旧曾谙（熟悉）

C. 相看两不厌（厌恶） D. 桃花流水鳜鱼肥（肥美）

6、下列对词语含义的描述错误的一项是（    ）

A．铁公鸡：毫无主见、只知附和别人的人。

B．百灵鸟：唱歌声音好听的人。

C．互联网：是由那些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络。

D．软件：计算机或计算机系统中使用的所有程序和有关资料的总称。包括各种操作系统、程序设计语言、编辑语言、检查程序及应用程序等。

7、在小组内商讨问题时，应做到（   ）

①要注意说话的音量，不要干扰到其他小组。

②要围绕话题发表看法，不跑题。

③认同同学的观点时，要重复其他同学说过的话，表示观点重要。

④讨论时，应时刻判断他人的发言是否与讨论的话题相关。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

8、《但愿人长久》中能够表达苏轼和弟弟感情深厚的两个成语是：________、________。课文中表现苏轼情感变化的词语是“________”“________”“________”。

9、阅读理解。

繁星

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】诗歌中出现了两次“风雨”，其中“天上的风雨”指的是_______；“心中的风雨”指的是________。

【2】“我只躲到你的怀里。”中“躲”表达了诗人怎样的感情？下列理解不恰当的一项是（　　）

A．关心、保护母亲。

B．对母亲的依恋。

C．寻求母亲的慰藉。

【3】判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一首现代诗歌。　　　( )

（2）这首诗歌的作者是艾青。　( )

（3）这首诗应该用欢快的语气读。( )

10、阅读短文，回答问题。

三个猎人

一只狼正在追一只小羊，眼看就要追上了，情况很危急。

正好有两个猎人路过这里，见到这一情景，他们决定射狼救羊。

一个猎人说：“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼，你射右眼。狼瞎了两只眼睛，羊就得救了。”

另一个猎人说：“不，我看还是先射狼的前腿。你射左腿，我射右腿。狼没了前腿，羊就得救了。”

第一个猎人说：“不，要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”

这时候狼已经追上了小羊，张开大嘴就要吃羊。突然，“嗖”的一声，不知从哪里飞来一支狼利剑，恰好射中狼头，狼一下子就被射死了，羊得救了。

又有一个猎人走过来，对他们俩说：“你们俩要是再争论一会，那只羊就被狼吞掉了。”

【1】查字典填空。

“射”字用音序查字法，应查大写字母( )，音节是( )，是( )结构。

【2】到底是谁救了小羊？他的话说明了什么？

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【3】读了这个故事，你受到什么启发？

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11、阅读二。

我不能忘记祖国

宋庆龄15岁时就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ∥

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”

【1】填空。

(1)“淘汰”的意思是_______________________。中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_________________________________________________

(2)“交口称赞”的意思是______________。大家交口称赞的原因是_____________。

【2】本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“____”。

【3】文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。

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【4】这篇文章给了你什么启发？请写一写。

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12、阅读

跳水(节选)

列夫·托尔斯泰

正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,本来是要打海鸥的。他看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里,赶快跳到水里,不跳我就开枪了!”小孩在上面摇晃着,没有听明白爸爸的话。“跳到水里,不然我就开枪了!一!二!”在父亲刚喊出“三”的时候,小孩把头往下一低就跳了下来。

【1】选文的主要人物是(　   　)。

A. 孩子   B. 水手们

C. 船长   D. 以上都

【2】船长面临的是什么困境?

__________________________________________________

【3】选文通过对船长的_______和________描写,表现了船长__________的特点。

【4】孩子被救后,船长“突然间,好像嗓子被什么东西捅了一下似的,呜咽起来”这句话什么含义？

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13、课内阅读

麻雀（节选）

——屠格涅夫

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】第①段画线句中，把“老麻雀”比作了 _______，生动形象地表达了 ___________。

【2】文中有两处描写了老麻雀的声音，分别是 ___________、____________，这样前后联系，可以体会到____________________。

【3】将第②段画线句进行“长话短说”，用下面的句式填一填。

虽然猎狗 ____________，可是老麻雀 ______________。

14、阅读短文（一），完成习题。

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

【1】文中哪些句子可以看出鹅的神气和高傲，用“          ”画下来。

【2】文中画“_______”的句子通过动作描写表现了“我”害怕的心情。请你从下面描写心情的词语中选一个，联系自己的生活实际，用动作描写表现这种心情。

后悔        惊讶        兴奋        开心        自豪        着急

我选( )：_______________________________________

【3】读文章时遇到写得好的地方，有疑问的地方，有启发的地方……随时可以作批注。默读上面的短文，在右边空白处写下一处批注。

15、按要求完成句子练习。

1．他的民族气节令人敬佩！(改成反问句)

__________________________________________

2．这对视艺术为生命的梅兰芳来说，无异于不虚度生命。(修改病句)

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16、修改病句，写出正确的句子。

（1）放学很久了，仍然在专心地批改作业。

________________________________

（2）风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。

____________________________________

（3）谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。

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17、修改病句。

（1）马路两边，种着美丽的花园。

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（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

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18、用修改符号在原句上修改。

昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。

19、习作。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。

要求:把推荐的理由写充分，把这个地方介绍清楚，题目自拟。