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1、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”对这句诗理解不正确的是（ ）
A．这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要当人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，或为鬼中的英雄。
B．这句诗表达了诗人强烈的思乡之情。
C．这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山，不顾百姓死活，只顾自己逃命的丑态。
D．这句诗情绪高亢，鲜明地提出了人生的价值取向。
2、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.霎时（shà） 大堤（dī） 麦穗（suì） 半明半昧（mèi）
B.薄雾（bó） 尽管（jìn） 归巢（cháo） 摇摇欲坠（zhuì）
C.沸腾（fèi） 鼎沸（dǐng） 模糊（mó） 漫天卷地（juàn）
D.霸占（zhàn） 运载（zǎi） 鹅卵石（luǎn） 风号浪吼（háo）
3、 带点字读音正确的一组是（ ）
A. 摇晃（huǎnɡ） B. 沉着（zhe） C. 灾难 (nàn) D. 间隔(jiān)
4、在诗文默写接龙活动中，明轩因一项接龙有错误，导致不能晋级。错误的那项是（ ）
A．《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
B．《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，碧海青天夜夜心。
C．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5、下列词语中，字形正确的一项是：（ ）
A．竟赛
B．自毫
C．枯萎
D．横七坚八
6、下面书写中完全正确的一组是（ ）。
A. 仿佛 慰蓝 玉笋 连棉不断 绚丽清秀
B. 狭窄 战役 率领 一针见血 从容镇定
C. 推测 袭击 约莫 前府后仰 引人注意
D. 污染 纠正 复杂 受益非浅 悦耳动听
7、拼音小关卡。读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。
瑞士(duān ruì) 镶嵌(quàn qiàn) 偏僻(pì bì)
滥用(lán làn) 木屑(xiāo xiè) 镶嵌(rǎng xiāng)
8、解释加点的字词。
（1）可怜九月初三夜。________________
（2）只缘身在此山中。________________
（3）梅雪争春未肯降。________________
（4）骚人阁笔费评章。________________
9、课内阅读。
雪梅
卢鉞
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】解释下列字词的意思。
（1）未肯降：_______________
（2）骚人：______________
（3）阁笔：____________
（4）评章：_______________
【2】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
【3】本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
____________________________
【4】请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
_______________________
10、课内阅读
《走月亮》节选
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻，看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
【1】“走月亮”的意思是：__________________。
【2】我知道月亮的美称有：____________________（写三个）；与月亮有关的成语是________________________（写三个）；与月亮有关的诗句是______________________（写两句）。
【3】第二自然段写了“我”和“阿妈”在哪儿走月亮？
_______________________________________
【4】走月亮时，我们都看到了什么？请在文中用“______”画出来。
【5】这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
____________________________________________
11、阅读短文，完成练习。
诚实与信任（片段）
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
【1】文中三个加点的“这”分别指什么？
第一个指
第二个指
第三个指
【2】“我”的诚实表现在
____________________________________
【3】人与人之间比金钱更重要的东西还有许多。除了课文中所讲的，你认为还有哪些？
___________________________
12、课外阅读。
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的行李包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直将这根腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎么走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间的。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子，在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花籽。葵花籽已经炒熟，老母亲全磕好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花籽肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑葵花籽。嗑好的葵花籽肉放在一起，看它们像小山一点点增多，自己没有舍得吃一粒。十多斤葵花籽嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿了垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的葵花籽，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
一次，一位结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化、思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
【1】根据解释找出文中对应的词语。
（1）衣服破烂不堪。( )
（2）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。( )
【2】本文讲了哪两个故事？请用简洁的语言概括下来。
________
【3】儿子珍藏裤腰带实际上珍藏的是_____。
【4】文章第一段在全文中有什么作用？
_______
【5】那位经常抱怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？
_______
13、新闻阅读
东风着陆场迎航天员凯旋
余建斌 奉青玲 张艳
①4月，位于巴丹吉林沙漠中的东风着陆场，一望无垠。
②16日清晨，东风着陆场，地面分队、机动搜救分队、搜救预备分队纷纷向预设待命点机动。7时许，伴着螺旋桨旋转发出的（吼叫 轰鸣）声，5架直升机成梯次起飞。
③“轨道舱分离”“制动开始”“推进舱分离”“飞船进入大气层”……北京航天飞行控制中心发出的一声声返回指令，让每一位迎接航天员回家的队员更加全神贯注。
④主降落伞打开了！返回舱降落的速度（瞬间 片刻）放缓。红白相间的巨型降落伞牵着返回舱缓慢降落，宛如花朵盛开在天地之间。
⑤“北京，雄鹰报告：空中分队向返回舱收拢飞行！”指挥机上，首次担任载人飞船搜索回收任务雄鹰调度主岗的龙坤明下达调度口令。一时间，空中、地面分队全速向着陆点收拢，（沉寂 平静）的戈壁滩引擎轰鸣、尘土漫天。
⑥“砰！”随着一声巨响，返回舱安全着陆。
⑦直升机第一时间靠近并降落，空中分队队员迅速着手进行现场处置。国旗手冯毅冲到离返回舱最近的地方，架设底座，旋拧旗杆，展开国旗，一气呵成。迎风飘扬的五星红旗成为戈壁上。
⑧黎明对着舱内的航天员提醒。27岁的苏黎明是神舟十二号搜索回收任务的国旗手，如今与“师傅”冯毅互换岗位。平衡完舱内外气压，舱门被缓缓拉开。
⑨11时5分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，身体状态良好，进行着重力再适应。
⑩不远处，3辆橘色的方舱车格外醒目，它们是首次参与任务特制的医监医保车。3位航天员在工作人员的护送下，乘坐升降梯进入“单人单间”的医监医保车，随后，生理数据采集、健康体检、生活护理等依次进行。
⑪“感觉非常良好，向祖国和人民报告，我们圆满完成‘神十三’飞行任务！”翟志刚在现场接受采访时说。
⑫“真的是很开心很开心。同时我也想跟我的女儿说，摘星星的妈妈回来了！”向人群挥动着双手，王亚平脸上绽放着笑容。
⑬“我也实现了飞天梦想，可以自豪地向祖国报到！”叶光富说。
《人民日报》
【1】给文中的词句选择正确的词语，请在答案上画“√”。
【2】事件发生的时间是_____，地点在_____，航天员是_____、_____和_____。
【3】认真阅读新闻，把飞船返回的顺序填在括号里。（填序号）
( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )
A．轨道舱分离 B．返回舱安全着陆 C．制动开始 D．推进舱分离
E．飞船进入大气层 F．开舱门 G．主降落伞打开 H．航天员出舱
【4】这一则新闻的主要内容是：_______________
14、课内阅读。
得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头
坚定地回答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但绝不会承认错误更不会归还火种
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
【1】在选文第3自然段的“
”处加上标点符号。
【2】文中“尽管如此”中的“如此”指的是什么？用“ ﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】当火神劝普罗米修斯向宙斯认错时，普罗米修斯说话的语气是__________的，因为他知道人类_______________，所以他不屈服于宙斯的强权，体现了普罗米修斯________________的伟大精神。
【4】判断下面对文中人物的评价是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。____
（2）宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯这样做是情有可原的。____
（3）火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。____
15、综合性学习。
班里要布置一个图书角，请你从下列书中任选一本，写一条“推荐寄语”
以引起同学们对这本书的阅读兴趣，（要求：写出有关情节或人物，至少运用一个成语）
《窗边的小豆豆》《童年》《稻草人》《夏洛的网》
所选图书《________________》，推荐寄语：__________________________
16、修改病句。
这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。
____________________________________________________
17、修改病句。
1．看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划。
_____________________
2．老师和孩子们都那么显得严肃认真。
_____________________
3．细丝和小圆片忽然逐渐变成了灰色。
_____________________
18、修改病句。
1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。
________________
2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
_________________
3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。
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4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。
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19、快乐作文。
从小到大，你一定经历过许多事，有开心的、有悲伤的，请选择一件记忆深刻的事情写下来，写清事情的经过和感受。内容要具体，语句要通顺，题目自拟。
