西宁2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语不属于近义词的一组是（　）

A．安心—担心

B．愉快—喜悦

C．洁净—干净

2、下面属于地球上的两顶帽子的作用有（ ）。（多项选择）

A. 能呼风唤雨，调节气温   B. 自然资源的宝库

C. 有很多动物   D. 为地球上所有的生物造福。

3、下列加点字读音相同的一组是（  ）

A.手臂   胳臂 B.宿舍   不舍

C.人参   海参 D.磨刀   磨坊

4、在下面带点字读音错误的一组是（  ）

A. 寓言（yù ）   B. 陷入(xiàn）   C. 锋利（fēn）   D. 矛盾（máo dùn）

5、选词填空。

严格 严厉

1．妈妈的( )批评深深教育了他。

2．在学习上，老师对我们的要求十分( )。

建议 意见

1．我们( )休息一会儿再赶路。

2．我对于这个办法有( )。

寂静 平静 宁静

1．过了好久，钱塘江才恢复了( )。

2．山村的雪夜格外( )。

3．在这( )的夜晚，我漫步在湖边，望着远处那闪亮的星星。

创造 伪造 建造

1．这座礼堂( )得非常坚固美观。

2．古代劳动人民( )了许多人间奇迹。

3．( )证件是一种违法的行为。

蕴藏 储藏 躲藏

1．我国( )的矿产资源十分丰富。

2．秋天，蚂蚁忙着( )食物，准备过冬。

3．老鼠白天( )在黑暗的洞里，夜里出来偷吃东西。

6、写出下列加点词的反义词。

（1）今年的冬天比往常要寒冷（________）一些。

（2）周日的时候广场上聚集（________）了好多人。

7、给下面的汉字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

米____( ) 隹____( ) 京____( ) 啇____( )

____( ) ____( )   ____( )   ____( )

8、看拼音写词语。

qiān xū     jiāo ào     zhì huì     xiū jiàn

chuàng jǔ     ǒu ěr     zhēng qí dòu yàn

9、课内阅读

搭船的鸟

①我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船蓬上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

③它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

④我正想着，它一下子（       ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（       ）起来了，红色的长嘴（       ）着一条小鱼。它（       ）在船头，一口把小鱼（       ）了下去。

⑤母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】第②自然段是对翠鸟___________的描写，主要写了羽毛、__________和_________的美丽，从中可以看出作者观察得________________。

【2】请把下面词语填在第④自然段的括号里。

站       飞        冲       吞       衔

从这些词语中，我能体会到

【3】第④段中语气词“哦”指的是“明白了”，想一想：“我”明白了（       ）

A．翠鸟是怎样把小鱼吞下去的。

B．这是一只翠鸟。

C．这只翠鸟搭了“我们”的船，在吃鱼呢。

D．它要跟“我们”去外祖父家里。

【4】对加点词“搭”理解正确的一项是（       ）

A．“搭”是搭配、配合的意思。

B．“搭”形象写出了翠鸟喜欢沾小便宜的特点。

C．“搭”是乘、坐的意思。

D．这里的“搭”是指翠鸟顺便乘坐我们的船。

【5】仿照第④段，把你喜欢的小动物在捕食或者吃东西时的动作用一两句话简单写一写吧！

__________________________________

10、课外阅读。

台湾岛

①台湾岛是一座美丽、富饶的岛屿，被称为我国的“宝岛”。

②台湾岛的西部是平原，盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。中部和东部都是山地，最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。冬天山顶积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫“玉山”。

③台湾岛四季鲜果不断，出产最多的是香蕉和菠萝，享有“水果之乡”的美称。

④岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的50%以上，是我国重要的木材产地之一，被称为“绿色宝库”。

⑤除了拥有丰富的森林资源，台湾岛还有许多珍贵的矿藏和水产。地下埋藏着石油、金等110多种矿藏。周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500多种，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

⑥日月潭是台湾岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面水平如镜，岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕，林木青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，是著名的游览胜地。

【1】短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

【2】台湾岛有许多美称，人们称它是“_________” 和“_________”，因为台湾岛西部盛

产稻米和甘蔗；人们称它是“___________” ，因为台湾岛四季鲜果不断；人们称它是“___________” ，因为台湾岛上树木繁茂，是我国重要的木材产地之一。

【3】短文从稻米和甘蔗、玉山美景、________、________、________、________、日月潭美

景等方面说明了台湾岛是美丽、富饶的宝岛。

【4】阅读短文，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①台湾岛物产丰富，地下一共埋藏着110种矿藏。（________）

②台湾岛周围的海洋里有500种鲨鱼和鳗鱼。（________）

③日月潭是一个天然湖泊，被小岛分成了两块。（________）

11、课外连线。

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。休息了一天之后，第三天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着。大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。

这时，中队长手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志，来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

（1）短文是按   顺序写的。

（2）你能将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成被动句吗？

（3）请在正确说法的后面画上√。

①短文反映了“我”受灾后悲伤的心情。（ ）

②短文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（ ）

③短文抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。（ ）

12、课外阅读。

青海湖是美丽的，它的身姿不知迷倒了多少人，又有多少游人为它流连忘返。

春夏季，湖旁，辽阔起伏、一望无际的草原就像是铺上了一层厚厚的绿地毯。湖畔大片如画的农田麦浪翻滚，菜花泛金，芳香四溢。雪山倒映着湖面，碧空如洗，水天色。当微风掠过时，湖面顿时卷起细细的波浪。

冬季，当寒流到来之时，草原变成一片枯黄，在风中摇曳，瑟瑟作响。而掠过的寒风，似弹奏的琴弦，那挺立在风中的枯草此时何尝不是人间最美的花！湖面结冰时，宽广的湖面冰封玉砌就像一面宝镜，在阳光下闪闪发光。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】用“ ”画出短文的中心句。

【3】找出文中的一个比喻句写在下面的横线上。

_____________________

【4】短文在介绍青海湖的美丽时，主要描写了_________和________的青海湖，将青海湖的美景尽收笔下。

13、课内阅读

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不样的音乐。当微风拂过，那声音（ ）的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的（ ）；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（ ）的乐曲，那声音（ ），令人感受到大自然的威力。

【1】把下列词语填在文中合适的括号里。

温柔 雄伟 充满力量 轻轻柔柔

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？用波浪线画出来。

【3】用“___”画出这段话中的比喻句，这句话是把（　 　 ）比作（　 　）。

【4】“不一样的树叶，有不一样的声音”，结合生活实际，说说你听过哪些树叶发出怎样的声音。

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14、阅读

第一次当“妈妈”

①小时候我特别想当妈妈。妈妈能决定孩子星期天去哪儿，能随便开食品柜，能戴戒指、穿丝袜，这些都是我梦想的事。最初，我做了布娃娃的妈妈。我给她编小辫子，用彩纸做披巾，不过摆弄多了，也就觉得意思不大了。

②一天，邻居小燕来求我给她编小辫儿，我突发奇想，说给她当一小时的妈妈。小燕听了不答应，我忙说：“小不点儿，你就答应我吧！”可她依旧摇头。“小可爱，我就做你一个小时的妈妈，好吗？”我尽量温柔地说。但她还是不肯点头。“小宝贝，你就答应吧！我给你倒酸梅汤喝！行吗？”我几乎是在哀求她，小燕这才算同意。

③自打小燕同意后，她就像真的一样，一口一个“妈妈”的叫我，但在这亲密的称呼间加入了许多新要求。“妈妈，右边的辫子重编，太高了。”“妈妈，把你的紫色蝴蝶结给我用用。”“我口渴得很。妈妈，赶快给我倒酸梅汤！”“你太用力了，怎么搞的，妈妈连这都不会做！”……这一小时我吃足了苦头，让这“娇女儿”指挥得连气都喘不过来。

④小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”就在这时，妈妈回来了，她打量着被我们搞乱的房间，立刻卷起袖子去洗盛酸梅汤的茶杯。过了一会儿，妈妈问：“谁把茶杯磕破了？”“不是我。”小燕听了马上说。其实是她刚才做女儿时发脾气，把茶杯用力在桌沿儿上敲了一下，磕破了边儿。她见我想开口，悄声对我说：“弄坏时你是妈妈，全怪你。”谁让我那时是妈妈呢？只能承担这责任。

⑤那杯子是妈妈的心爱之物，可她没有大喊大叫，而是把我叫到身边___________我使劲儿地点了点头。

⑥从那天起，我就不再急巴巴地想当妈妈了，情愿不穿丝袜，情愿只戴用锡纸做的假戒指。

【1】短文第①自然段是围绕哪一句写的？在短文中用“______”画出来。

【2】联系上下文想一想，短文第②自然段中的“突发奇想”指的是“我”想（　　）

A.给小燕编辫子 B.给小燕当妈妈 C.给布娃娃当妈妈

【3】填空

（1）短文第______自然段主要写了：给小燕做妈妈让“我”吃足了苦头。

（2）短文第______自然段主要写了：小燕磕破了茶杯，却不承认，因为“我”是“妈妈”，只好承担责任。

（3）短文第②自然段中“我”对小燕的称呼并不相同，先称她为____________，又称她为____________，最后称她为____________，称呼的变化说明____________________________________。

【4】短文第④自然段中“小燕刚想让我洗盛酸梅汤的茶杯，我跳起来大叫：“时间到了！”这句话（　　）

A.告诉小燕“我”妈妈就要回来了

B.说明“我”给小燕当了一小时妈妈很兴奋

C.说明当妈妈这一小时“我”很辛苦，急于结束

【5】联系全文想一想，“我”为什么“不再急巴巴地想当妈妈了”？写在下面的横线上。

_______________________________________

【6】结合短文内容想一想，妈妈会说些什么或做些什么？写在短文中第⑤自然段的横线上。

【7】读了这篇短文，你一定明白了很多，此时，你最想对自己的爸爸、妈妈说些什么？或为他们做些什么？写在下面的横线上。

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15、阅读与探究。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天的漓江绿意盎然，岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】找出本文的中心句：_________________________________

【2】读短文，补充词语。

色彩（ ） 颜色（ ）   热闹（ ）

生机（ ） 美不（ ）   丰硕（ ）

【3】仿照文中画波浪线部分写一句话。

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【4】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：   夏天：

秋天：   冬天：

16、用下列句子中划线的词写句子。 

①那些泡泡轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么美丽。

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②后来，他曾经三次路过家门，都顾不上进去看一看。

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③因为临时有急事，所以我不得不改变计划了。

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④虽然他还没明白这个道理，但是他幼小的心灵已经播下了科学的种子。

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17、按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像小船。（用加点字写一句话）

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（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点字写一句话）

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（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。（改成“把”字句）

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18、口语交际。

三（1）班举行了一场辩论会，请你将下面的现场记录补充完整。

议题：该不该实行班干部轮流制

19、请用修改符号将下面一段话中3处有错误的地方修改正确。

今天，到海边游玩。金色的阳光洒在海面上，如同无数的在海面上小精灵跳跃。渔船扬起了白帆，仿拂碧空里的星星在闪烁[shuò]。

20、修改下面的病句。

周末，我们带了面包、鸡蛋、苹果、食品和香蕉去郊外野餐。

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21、习作

同学们，你平时玩什么？ 哪次玩得特别开心、印象特别深刻？ 回忆一下，你当时是怎样玩的？ 把你玩的过程像故电影一样在脑海里回想一遍，然后使用正确的标点符号写下

来。题目自拟，300字左右。文中不得出现真实校名、班名和人名。