铜陵2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，有语病的一项是（　　）

A．养成良好的读书习惯受益终生。

B．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。

C．我估计他肯定知道这件事的来龙去脉。

D．清晨，校园里传来同学们朗朗的读书声。

2、在一间屋子里 地拉了许多绳子。（ ）

A．四面八方

B．四通八达

C．纵横交错

D．横七竖八

3、下列说法中，正确的一项是（   ）

A．《扁鹊治病》告诫人们要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

B．梅兰芳先生蓄须是为了有一个崭新的形象上台演出。

C．《精卫填海》《西门豹治邺》《纪昌学射》都是中国历史人物故事。

D．《繁星》的作者是徐志摩，他观察仔细，描写细腻、准确、生动。

4、下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（       ）

A．奈何（nà）            相片（xiàng）        露脸（lòu）             铁钉（dīng）

B．发颤（zhàn）        殷切（yīn）            将士（jiāng）            笨拙（zhuó）

C．扎针（zhā）          角色（jué）            撇嘴（piě）               惩处（chǔ）

D．凭借（píng）        签订（dīng）          宁可（níng）             呼吁（yu）

5、选择合适的关联词语填在下面的括号里。

只要……就……  虽然……但是……  不但……而且……

1．(  )对方远在天涯，(  )让人感觉近在咫尺。

2．我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，(  )几秒钟，对方(  )能收到。

3．人们(  )可以在网上读新闻、听音乐、看电影，(  )可以和天南海北的朋友聊天、游戏。

6、下列说法正确的一项是（       ）

A．《纪昌学射》是一篇神话故事。

B．“相貌堂堂、慈眉善目、步履蹒跚”都是描写人物外貌的词语。

C．写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。

7、“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”

【1】对这句话理解不正确的是(　　)

A. 西门豹表面上似乎相信，似乎赏识，实际上是欲擒故纵。

B. 西门豹认为河神很灵验，他也要给河神娶媳妇。

C. 西门豹已经想好了惩治巫婆和官绅们的办法，他想借此机会好好惩治一下这些人。

【2】这句话应该读出(　　)的语气。

A. 讽刺 B. 赞赏 C. 同情

8、根据读音填字组词。

fēng             山________________             ________________蜜

fèi                 浪________________             ________________腾

mù                 屏________________             ________________色

9、课内阅读。

花牛歌

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。

【1】“霸占”的意思是________。

【2】这首诗的作者是________。

【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事？

________________

【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。

10、阅读课外文段，然后答题。

绣球花（节选）

绣球花是在五月开始做梦的。做着无数个红粉香艳的梦。它把它的梦，攥成一粒一粒的绿“珍珠”。又别出心裁地让许多绿绿“珍珠”相偎在一起，成一个大球球。这么一看，那是一朵花。可分明又不是，因为每一粒绿“珍珠”里，都是一个艳红或粉白的小世界。

这个时候你一定要耐心一点，再耐心一点。你今日去看，绿苞苞是绿苞苞，明日去看绿苞苞依然还是绿苞苞。它完全一副处事不惊的样子，哪管外面夏潮涌动。可是，有那么一天，你再去看它时，却突然发现那些绿苞苞已然绽开了。那是什么时候的事啊？这真是让你又欢喜又气恼。欢喜的是，它终于绽开了。气恼的是，它怎么就不让你知道呢。它也仅仅是轻启绿唇，边缘染上一圈红晕。像是陡然遇见陌生人的小女孩儿，不好意思得很，只低了头，羞红着脸。

别以为它就要全部盛开了，早着呢。它似乎握着一个极大的秘密，不舍得一下子告诉你。又像是怀了绝技的女伶，水袖轻舞中，你不知它会抖落出什么绝技来。你得再等上十天八天，它才彻底的把一颗心交出来。三瓣儿一起，艳红或是雪白的，像纷飞着的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是这样的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美丽？丰腴？清雅？都不对。它好比横空出世的美人王昭君，无有可比性。

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

处事不惊：______________。

密匝匝：____________。

【2】文中表示时间的词语或短语，体现了作者对绣球花连续观察了很长时间，请找出至少三个来。

（1）_______   （2）_______   （3）_________

【3】根据文章内容，写出绣球花在形态、颜色方面的变化。

（1）形态：攥成一粒粒____→轻启绿唇→像纷飞着的____

（2）颜色：绿苞苞→边缘上_____→_______

【4】细读文中画“          ”的句子，试着给句子做批注，并写在下面横线上。

我的批注：

11、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之强起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声费叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“为中华之崛起，有志者当效此生！”是什么意思?

_______________________

【2】魏校长为什么又追问了一句?

_________________

【3】现在，你有怎样的志向?

_______________________

12、课内阅读。

爬天都峰（节选）

①假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

②我站在天都峰脚下抬头望：啊□峰顶这么高，在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤□

【1】在“□”里填上恰当的标点符号。

【2】选文写了天都峰______________和______________的两个特点，其目的在于突出爬天都峰的______________，暗示爬天都峰需要______________。

【3】“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤”句中的“挂”字用得好不好？为什么？

__________________________________________________

【4】短文第②段中“我”的心情是如何变化的？请选出最合适的一项（       ）

A．怀疑——兴奋

B．怀疑——害怕

C．兴奋——害怕

13、阅读

信任

①在大学时，我学的是心理学专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。

　②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做一个‘信任’试验。” 他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。

④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。

⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。

⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”

⑦（ ）在我们生活中（ ）我们总是渴望他人的信任（ ）希望别人信任自己（ ）可是又有多少人能够向他人付出信任呢（ ）在我们要求别人信任自己的时候（ ）最好先问一下自己（ ）说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”

　⑧教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声……

【1】在括号里填上合适的标点。

【2】写出下列词语的近义词

掌握--（   ）  困难--（   ）

猜忌--（   ）  演绎--（   ）

【3】概括全文内容。

___________________________________________________________________

【4】你怎样理解周教授周教授最后一句话“同学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”？    

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14、课外阅读。

法布尔的故事

①法布尔从小就是个小动物迷。有一天，他在一块大石头边发现一个鸟窝，里面有好几个蓝色的蛋，就拿了一个。第二天带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫保护庄稼的益鸟下的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在生物界，跟人一样，也有好人和坏人。放学后，他把那个蛋放回去了。

②又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣，他继续对鹅、鸭、鸟进行实验，发现体积大的动物比体积小的动物昏睡的时间长。

③这样有趣的实验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！小法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观暴蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结来劳动回家时，他还趴在那儿，他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪’！”

④法布尔如痴如醉的研究昆虫，后来，成了法国著名的昆虫学家。他的《昆虫记》荣获了法国科学院的金质奖章。

【1】根据下列解释，到文中找出相应的词语写在括号里。

（1）调遣兵力、将领，泛指调配人力。（______）

（2）形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。（______）

【2】联系上下文，你认为“这孩子大概‘中了邪’”的意思是：_________。

【3】选文通过三件小事来表现法布尔对小动物的痴迷，请你用列小标题的方式概括出三件事。

①____________       ②_____________       ③_____________

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子把第二、第三自然段的内容自然地连接在一起，在全文起______的作用。

【5】画横线的句子中“巨大工程”是指________________；

蚂蚁们是怎样完成这项工程的？

____________________________

【6】请你结合短文内容说说法布尔是个怎样的人？

_________________________

15、我的口语交际。

眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。怎么才能保护好视力呢？你有哪些好的建议？请写出三条：_______________

16、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

17、修改下列病句。

（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！

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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。

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18、修改病句。

（1）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

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（2）操场上飘着五颜六色的红旗。 

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19、结合课文的学习写一段话。

通过对课文的学习，你一定被法布尔的耐心观察感动了，请拿起笔来，写一写你喜欢并且认真观察过的小动物的特点吧！

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