商洛2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列诗句中描写的季节与其它三项不同的是（ ）

A.远上寒山石径斜，白云生处有人家 B.墙角数枝梅，凌寒独自开

C.高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情

2、选词填空。

（1）〔爱惜、珍惜、可惜 〕小学生应该从小养成(   )粮食的好习惯。

（2）〔艰难、艰巨、艰苦 〕任务再(   )，我们也要完成。

（3）〔陆续、连续、继续〕在反击战中，我军的伤员(   )从火线上抬下来。

3、下面句中的加点词在朗读时是要强调的重音，加点不正确的一句是（ ）

A．“救命呀！救命呀！”红头拼命地叫起来。

B．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

C．妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

4、下列句子标点使用完全正确的一项是（   ）

A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”

B．你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

C．“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答。

D．对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊。

5、按要求填量词。

（1）表示的数量少，例：一（把）钥匙。

一（________）颜料 一（________）巴掌 一（________）地毯

一（________）雨靴

（2）表示数量多，例：一（片片）叶子。

一（_______）邮票 一（______）香味

一（_______）谷粒 一（______）扇子

6、补写词语。

________ 里________ 涂     一________ 不漏       一________ 不________

________  ________ 无声     无________ 无________    ________ 头________ 脑

7、按课文内容填空。

1．秋天的雨，有一盒___________的颜料。你看，它把黄色给了_________，黄黄的叶子像一把把_________，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。

2．当微风拂过，那声音___________的，好像呢喃细语，让人感受到_________________；当狂风吹起，整座森林都_____________，合奏出一首雄伟的_________，那声音__________，令人感受到大自然的威力。

3．当你来到杭州西湖，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一位美女，你想起的诗句是：“___________________，___________________。”游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不知不觉间小船已经经过很多座高山，这时你想到的诗句是：“___________________，____________________。”

8、给下列词语中加点的字注音。

缝隙       灼伤     警察     脊背

困难     颠倒     光辉     夸奖

9、课外类文阅读。

影响人一生的小事

每个人的一生中，都会经历无数小事，这些小事往往从我们身边擦肩而过，飘然而去。然而，有些小事却会影响人的一生。

贝聿铭小时候看见南京路上正在建一座新高楼，那就是国际饭店，据说要建24层。这怎么可能呢?年幼的贝聿铭不相信可以盖那么高的楼，于是每个星期六都跑去看。看着它越建越高，终于成为当时亚洲的最高楼。这在贝聿铭的心里埋下了“一颗种子”：我将来要是能建造这么高的大楼该多好啊!之后，他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗，终于成为世界著名的建筑设计大师。

美国女国务卿赖斯，其奋斗史颇有传奇色彩。赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重。赖斯10岁时全家到首都游览，却因身份是黑人，而不能进入白宫参观。小赖斯备感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲：“总有一天，我会成为那房子的主人!”为了实现她心中的理想，她数十年如二日，积累知识，增长才干。她除母语外，还精通俄语、法语、西班牙语；她考进丹佛大学拿到博士学位；26岁时，她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长。并于2004年11月10日被布什总统提名成为关国历史上第一位黑人女国务卿。

名人与普通人之间并没有绝对的距离。

【1】把文中画线的句子改写成反问句。

___________________________

【2】“他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗”中，联系前文可以知道“这个梦想”指的是_______________。

【3】“赖斯小的时候，美国的种族歧视还很严重”中，“种族歧视”在文中的具体表现是_____________________。

【4】上文中记录了两个人，第一位是________，如今他是________；第二位是________，如今她是________。

【5】生活中有些小事却会影响人的一生，文中主要介绍了两件事，第二件事是_____________

10、课外阅读。

宝贝书橱

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢！一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典（ ）辞海之类的工具书（ ）如果学习上我碰到困难（ ）它们便是我的小老师（ ）中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢！下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊！每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊！”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。

【1】给第2自然段的空白处加上标点符号。

【2】文章首先对书橱的_______、_________作了介绍，然后按________的顺序对书橱里的书进行了介绍。

【3】哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“      ”画出来。

【4】读了短文，你体会到了什么？

____________________________

11、阅读短文。

夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。

【1】文段中有两个词语与“郁郁葱葱”的形式一样，它们是_______、_______。请你再写两个这 样的四字词语：____________、___________。

【2】用“ ”画出描写白洋淀景色的比喻句。

【3】文段中有一句话描写了渔民们捕鱼时的情景，用“﹏﹏﹏”画出来。

12、课外阅读。

甜藤儿

六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。

正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”

我有点怀疑地说（ ）这能吃吗（ ）

“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。

我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。

“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。

龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。

吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。

到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。

（ ）真甜（ ）我抹抹嘴（ ）高兴地说（ ）

龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。

长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！

【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。

【2】作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____，后来吸气的时候嘴里是______。

【3】作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。

【4】说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。

_____________________________

13、小东西台风狂怒地嚷着你可知道我的厉害鱼儿见我钻入深水船儿见我避进港湾树儿见我把腰弯嘿嘿

“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去，可是话音早给台风的怒吼声打断了。

1. 选文出自课文____________________。

2．给选文第一段加上合适的标点符号。

3．选文第一段写了__________、__________和________遇到台风的情况，从_______________、______________、______________这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。

4．读选文第一段，用一个词语评价台风。

________________________________________________________

5．还有哪些东西也非常害怕台风？请你照样子，写一写。

树儿见我把腰弯，____________________________________________

________，__________________________。

14、阅读小短文

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的（   ），变成了四季的风和飘动的云；他发出的（ ），化作了隆隆的雷声。他的（   ）变成了太阳和月亮；他的（ ），变成了大地上的东、西、南、北四极；他的（ ），变成了辽阔的大地；他的（ ），变成了奔流不息的江河；他的（ ），变成了茂盛的花草树木；他的（ ），变成了（   ）的雨露……

【1】在文中的括号里面填上合适的词语。

【2】照样子在下面的括号里填上合适的词语。

例：（隆隆）的雷声

（ ）的雨声 （ ）的敲门声

【3】这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。

【4】你喜欢盘古吗？请用一两句话夸夸盘古。

【5】你还读过哪些像《盘古开天地》这样的神话故事呢？把故事名称写下来。

15、阅读感悟。

做一棵树真好

在路旁，生长着一棵树。

树静悄悄地立在那儿，日复一日，年复一年。不能走一走，不能跳一跳，更不能飞一飞。看到路边的动物和天上的飞鸟，树十分羡慕，又十分伤心：“我为什么不能走路，不能飞翔？我为什么会是一棵树呢？”

有一天，一个男孩从树下走过。他在背诵一首诗：

我多想成为一棵树，

深植大地，拥抱蓝天。

看日出日落，沐浴阳光雨露。

我让鸟儿来我身上筑巢安家，

它们的歌声和我的赞美声一起热闹。

做一棵树真好！

树听了男孩背诵的诗，愣住了，陷入了深思。接着，树开心地笑了。它想：原来，做什么都是快乐的，鸟有鸟的快乐，树有树的快乐啊！

从此以后，树不再伤心了。早晨，它热情地迎接金灿灿的太阳升上天空；傍晚，它欢送红红的夕阳沉入西山。它舒服地接受阳光的照耀，接受雨露的清洗。它邀来一只小鸟在它身上筑巢，每天都能听到小鸟的歌声……

树高兴地想：做一棵树真好！

【1】根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。

( )的夕阳             ( )的太阳

( )地接受             ( )地迎接

【2】从文中找出两个描写树的心情的词语。

__________________________________________

【3】根据短文内容填空。

（1）文中和“一天又一天，一年又一年”意思一样的短语是__________________。

（2）树开始很伤心，是因为_________________________；后来很高兴，是因为___________________________。

【4】“做一棵树真好！”你认为“好”在哪里呢？用横线在短文中划出相关语句。

16、修改病句（每句一处）。

（1）我们以经是三年级的学生了。

_________________

（2）爸爸戴着一顶白色的太阳帽，一双黑色的凉鞋。

_________________

（3）今天我吃了好几种水果，有西瓜、香蕉、土豆等等。

_________________

17、综合应用。

（情景：临近期中考试，小明上课不认真、作业也马虎了事，大家都为他着急，你是他的班长，会怎么劝说他？）

你：________

小明：我早就完成作业了，5分钟就把作业解决了。

你：________

小：我知道错了，马上要考试了，我不应该用这样的态度来学习。

你：让我们一起努力，争取期末考个好成绩。。

小明：________

18、主题活动。

学了本单元，我每时每刻都在倾听着生活中奇妙的声音。想一想，下列情景中可能会听到什么？

放学回家的路上：_____________________________________

回家以后：____________________________

19、修改病句。

1．丽丽唱起了婉转动听的歌曲和优美的舞蹈。

_______________________

2．我的作业差不多都写完了。

_______________________

3．走在院里围墙的水泥道上。

_______________________

4．妈妈去超市买了桃子、香蕉、梨和水果。

_______________________

5．这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝売，贝売只好寂静地躺在那里。

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20、修改病句。

（1）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

__________________

（2）儿童商店的玩具真多，有小汽车、布娃娃、积木、《好娃娃画报》等。

___________________

21、习作。

小朋友们，咱们身边出现过很多有特点的人，请你结合“小书虫”“乐天派”“运动健将”“故事大王”“热心肠”等词语，回想身边的人，然后选一个写一写吧。（题目自拟）要求：语句通顺，字体工整，标点符号使用正确。