鹰潭2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”中“微笑着面对生活”是指( )

A. 微笑地度过每一天，和他人友好相处。

B. 直视生活中的困难与挑战，努力去躲开它们。

C. 微笑着、自信地面对生活中的困难，有勇气和信心战胜困难。

2、谁的胆子最大？（ ）

A．皮皮鲁

B．鲁西西

C．爸爸

3、对下面的一段话，概括最恰当的是哪一项（ ）

动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞，把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

A．工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。

B．鹿科动物的尾巴能传递信号。

C．鹿科动物和工蜂都有语言。

D．动物的动作是“语言”。

4、下列这此有新鲜感的句子中，哪一句的写法和其他三句不一样？（       ）

A．灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。

B．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

D．细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

5、在括号里填上恰当的关联词语

（1）(　　）周总理是国家的领导人，（　　）他的生活非常简朴。

（2）周总理审阅文件（　）浏览一遍就算了，（　）一边看一边思索，有时还问我一两句。

（3）（　　）我送稿子给总理审阅，（　　）亲眼看见了总理一夜的工作。

（4）（　　）工作量有多大，总理（　　）那样一丝不苟。

6、日积月累，才能活学活用。

1．看到“山”字，我想到了很多古诗句。如“远上寒山石径斜，_______________________”“两岸猿声啼不住， _______________________”“_______________________，孤帆一片日边来”等。

2．人们认为做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的，因此，总结了这样一句话：“有理_______________________，无理_______________________。”

7、快乐认一认。

蔬菜________________________________________

水果________________________________________

植物：______________________________________

8、看拼音写词语。

xiān yàn tiào wǔ   huāng yě   jìng  lǐ

pái  liè   yán  liào   guī   zé   fēng  shōu

9、课外拓展阅读。 

坐过站

那天刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨，吴老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让她姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是啊，是啊，岁月不饶人啊。”

姑娘从人堆里站起来要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下！”刚下车，那姑娘就急着往大街对面走。一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪？”她已经走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”

【1】文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。 

________地笑     ________地笑

【2】对文中画线句理解正确的是（    ）

A.姑娘真热心，见要给我“我”让座，她是个尊敬长辈的人。

B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，说明“我”很反感。

C.姑娘是为让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和我交谈的。

【3】结合语境理解“恍然大悟”的意思。 

“我”听了姑娘的话才知道________，原来姑娘________。

【4】姑娘的言行让你体会到她的哪些优秀品质（______）。 

①心地善良     ②富有爱心     ③见义勇为

④聪明机智     ⑤健谈油滑     ⑥乐于助人

【5】生活中不能没有爱和正义。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们现出自己的爱心吧！  

___________________________________

10、画杨桃(节选)

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(和风细雨　和颜悦色)地说:“提起杨桃,大家都很(熟悉　清楚)。但是,看的(方位　角度)不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着(发问　发笑),要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

1.选择括号中恰当的词,画“√”。

2.从文中找出下列词的反义词。

陌生—(　　　)　怀疑—(　　　)

3.选择下列问题的正确答案。

(1)杨桃“有时候看起来真像个五角星”是因为(　　)。

A.杨桃的大小不同

B.杨桃的颜色不同

C.看杨桃的人不同

D.看杨桃的角度不同

(2)读了这段话,我懂得了(　　)。

A.要坚持自己的看法,不要去管别人的意见

B.无论做什么事情,都要尊重事实,实事求是

C.笑话别人是不对的,应该学会尊重别人

11、课外阅读

冒 险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】在括号里填上合适的词。

( )的泥土   ( )的茎叶   ( )的春天

【2】在文中找出下列词语的反义词。

脆弱 ——( )     危险 ——( )

【3】文中谁去冒险了？它为什么要冒险？

________

12、课外阅读。

　　　的孔子

孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。

有一回，他去参加太庙里的祭（jì）祀（sì）典礼。由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣。见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这个陬（zōu）邑大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这样没完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！”

祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步。在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。

【1】选择一个合适的词将标题补充完整。（       ）

A．虚心打听

B．勤学好问

C．努力钻研

【2】“内行人”指（            ）

A．走在靠近路里边的人

B．对什么事情很熟悉的人

C．屋内的人

【3】别人称孔子“每事问”是因为 ______________________________________。

【4】孔子觉得“每事问”好吗？你觉得好吗？为什么？

__________________________________________

13、课外阅读。

种花的邮差

一个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程，日复一日地将忧欢悲喜的故事送到村民的家中。就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，目之所及，唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉的路还要走多久呢？”

他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。

有一天，当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过一家花店。“对了，就是这个！”他走进花店，买了一些野花的种子。从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的道路上。就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒播着野花种子。

没过多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉的道路上，竟开出了许多美丽的鲜花；春天开春天的花，夏天开夏天的花……

鲜花和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件都更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。（有改动）

【1】下列与“一晃而过”中的“晃”字读音相同的一项是（　　）

A．摇晃

B．晃眼

C．晃动

D．晃来晃去

【2】写出下面词语的反义词。

荒凉——______　 遗憾——______　 愁苦——______

【3】邮差在没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是（　　 ）的。

A．高兴

B．无所谓

C．悲痛

D．有点失落、遗憾

【4】请你概括这篇短文的内容。

__________________

14、阅读理解。

书本里的蚂蚁

①古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌，一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。

②一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本旧书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

④“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁（ ）极了。

⑤我们是字 细碎的声音回答着小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。

⑥“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。

⑦书本里有了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字从没想过动动手脚，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！

⑧有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！上面写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

⑨第二天……

⑩这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁。她问道：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我是会走路的字了。”“会走路的字？”小姑娘明白了，这本书里的字，每天晚上都走来走去，书里的故事也就变来变去。（选自王一梅的《书本里的蚂蚁》，有删改）

【1】读到题目《书本里的蚂蚁》，你猜到故事的内容大概是_________________。

【2】给第⑤自然段标“______”处加上标点符号。

【3】蚂蚁是怎样进入书本的？（ ）

A．它在花瓣上睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。

B．它在花蕊里睡觉，被小姑娘采花夹进书里的。

C．它迷路了，一不小心自己爬进书本里。

【4】在第④自然段的括号中补充词语，正确的一项是（ ）

A．高兴

B．奇怪

C．生气

【5】第⑥自然段中，词语“乐意”的意思是（ ）

A．乐观

B．快乐

C．甘心愿意

【6】第⑦自然段中，“会走路的字”指的是（ ）

A．旧书里的字

B．字典里的字

C．小蚂蚁

【7】短文中旧书开始变化的原因是（ ）

A．字学蚂蚁开始走来走去。

B．蚂蚁变成了字。

C．蚂蚁很快乐。

【8】联系上下文，你觉得第⑨自然段的省略部分可能发生什么呢？（ ）

A．小姑娘睡着后做了一个奇怪的梦。

B．小姑娘又看到了一个和昨天不一样的新故事。

C．蚂蚁和字又开始进行无休止的吵架。

【9】找出你认为有新鲜感的一句话，并说说喜欢它的原因。

____________________________________________

【10】你喜欢这本会变化的书吗？说说你的理由。

____________________________________________

15、拓展阅读。

美丽的南沙群岛（片段）

①传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。　　

②南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。　　

③南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

④可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

【1】联系上下文，解释词语。

星罗棋布：______________________

五彩缤纷：______________________

【2】用“﹏﹏﹏ “画出③自然段的中心句。

【3】写出下列词语的近义词。

俯看____　　仿佛____　　将来____　　挥舞____

【4】仿写句子。

例：天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

_______________________________________

16、积累。

(1)意欲捕鸣蝉，______________。

(2)这时候，窗外十分安静，______不摇了，____________不叫了，________停在花朵上，好像都在听__________读课文。

17、按要求写句子。

（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。鸟最容易被打中。（用关联词连成一句话）

________________________________。

（2）我被这动人的情景吸引住了。（改为“把”字句）

________________________________。

（3）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

________________________________。

（4）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）

_______________________________。

（5）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

修改病句：___________________________。

18、交际实践。

东华小学的活动海报：

1．本海报推出的是_________活动，开展此活动的目的是______________________。

2．你很想参加这次活动，但又怕运动耽误了复习功课，如果你想向运动、读书两不误的林林请教一下，你会怎么说？

______________________________________

19、修改病句。 

①老牛听了，伤心得留泪。

_____________________________

②他喜欢踢足球和乒乓球。

_____________________________

③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

_____________________________

20、修改句子，让句子更准确生动。然后把修改后的句子再抄写下来。

六一儿童节那天，校园里票扬着五颜六色的红旗，孩子都穿着节日的盛装。庆祝大会上，我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

________________________

21、习作展示。

题目：多么________的领悟

要求：1.在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

2．通过写故事来揭示自己所领悟的道理。

3．字数350左右。