南京2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、《对牛弹琴》的主人公是（       ）

A．公明仪

B．张僧繇

C．孙叔敖

2、把下列句子改成转述句，正确的一项是（   ）

他对我说：“这是我的笔。”

A．他对我说，这是我的笔。

B．他对我说，这是他的笔。

C．他对我说，那是我的笔。

D．他对我说，那是他的笔。

3、下列句子，与“百灵鸟在树上欢快地歌唱”所运用的修辞手法不同的一句是（       ）

A．一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

B．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。

C．木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

4、选择正确的解释

【1】“免除后患的“患”意思是： （ ）

A. 灾祸；灾难   B. 忧虑；担忧   C. 生病；害病

【2】“遥知不是雪，为有暗香来”赞美的是：（ ）

A. 菊花   B. 梅花   C. 荷花   D. 梨花

5、比一比组词。

况(   ) 没(   ) 都(   ) 通(   )

兄(   ) 投(   ) 绪(   ) 桶(   )

6、比一比，再组词。

蒲( )             飘( )               错( )

铺( )             漂( )               蜡( )

7、短语填空：

鼓起（__________）   系着（__________）   （__________）的祝福

响起（__________） （__________）地说 （__________）地祝愿

刻苦（__________） （__________）的笑容   讲述（__________）

背诵（__________） （__________）的笑脸 （__________）地走上讲台

8、我是拼音小能手。

9、松鼠

  松鼠喜欢住在高大的树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平，最后还在上面加一个盖。松鼠的窝又暖和，又安全。

（1）这段话主要讲了松鼠（   ）。

（2）这段共有（ ）句话，第（ ）句写了松鼠的窝的位置，第（ ）句写了它搭窝的顺序，第（   ）句写了松鼠的窝的特点。

（3）松鼠的窝的特点是（ ）。

10、课内阅读。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】文段的语句中，形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是“________”，体现枝叶很密很多的词语是“________”“________”。

【2】文段中描写的景物有树木、________、________和________。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”这句话中用得最巧妙的是“________”字，这个字形象地说明了小兴安岭的雾________（很白很美  很多很浓）。

【4】为什么说小兴安岭像个“美丽的大花坛”？用“       ”在文段中画出相关句子。

11、阅读短文，回答问题。

我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪。竹林后是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中,一根根亭亭玉立的竹子遮住了阳光,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声,伴随着风吹竹林的“沙沙”声,奏出了一支美妙动听的歌曲。

放暑假了,我每天都要到竹林里去玩。

每天早晨,当熹微的阳光照进竹林里,竹子就显得格外秀丽;小溪溅起的朵朵水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿着轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓荫深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲儿地眨巴着亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争唱着黎明的第一支歌……

一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后伸展开有力的翅膀,飞出了竹林。

竹林还是我们的战场哩!我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚,多么舒畅啊……

【1】给短文拟个题目,写在文前的横线上。

【2】写出下列词的近义词。

格外—（_____）　　舒畅—（_____）

【3】在第4自然段中,作者除了写早晨的竹子格外秀丽,还描写了哪些事物?

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【4】用“　　”在文中画出一个比喻句。

【5】用“　　”在文中画出一个拟人句。

【6】在括号里填上合适的词语。

(　　　)的歌曲　　(　　　)的阳光

(　　　)的仙女　　(　　　)的眼睛

(　　　)的竹子　　(　　　)的声音

【7】用自己的话概括出短文的主要内容。

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12、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（《富饶的西沙群岛》）

【1】这个片段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【2】海水颜色多样的原因是什么？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】片段对海水的描写突出了西沙群岛的什么特点？

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13、阅读材料，按要求完成练习。

【1】这是一份产品的（　　）

A．包装说明书

B．注意事项

C．配料表

D．保修卡

【2】从所给信息中，我们不能知道的是（　　）

A．产品名称

B．配料表

C．储存条件

D．生产厂家

【3】琳琳的妈妈对花生过敏。有天早晨妈妈没吃早餐就要出门，琳琳看了一下这盒饼干的配料表中没有花生，就让妈妈拿着这盒饼干在路上吃。你觉得她这样做对吗？为什么？

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14、课外阅读。

孙中山的故事

孙中山先生是中国民主革命的伟大先行者。他一生喜欢读书。在英国留学的时候，有一天，几个中国留学生一起去看他，发现他的生活很艰苦，几乎连吃饭的钱都没有了。离开前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中山补贴生活。

三天以后，这几个留学生又一起去看孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲了半天门，都没有人答应。过了很长时间，孙中山才来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅，我正在看书，没听见你们敲门。快请进！”

他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上摆满了新书。大家一算，买这些书大概需要30英镑。他们对孙中山说：“你应该多买一些好吃的，不要把身体搞坏了。”孙中山笑着说：“我觉得买书比买吃的还重要。”

【1】短文写了孙中山的哪几件事？用简要的语言概括。

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【2】短文中画“_________”的句子说明了什么？

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15、阅读练习

“黑板”跑了

一百六十多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是，安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

算着，算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移动。安培忙着说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在继续向前移动，安培不知不觉地跟着黑板走，聚精会神地演算着。

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

1.读拼音，写词语。

tè  dì   yǎn  suàn   jù jīng huì shén 

（ ） （   ）    （   ）

2.在文中找出下列词的近义词或反义词。

近义词：仿佛—（ ）   开心—（ ）

反义词：冷清—（ ）   失去—（ ）

3.阅读短文第二自然段，用“   ”画出写安培十分专心的句子。

4.文中的“黑板”为什么要加上引号？

16、口语交际。

你所在的班级班干部是固定的还是轮流制的？你认为固定的同学担任好还是轮流制更好呢？请说一说你自己的看法。

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17、智慧加油站

本次测验我可以获得

如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。

18、非连续性文本阅读。

  分析图表，提取信息：

  学校准备在10月份举行一次秋游活动，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组引导同学们参观，请同学们根据自身的喜好报名。下面是报名结果统计表。

【1】三年级想参加“特色美食”导游小组的同学有___人，四年级有____人，五年级有____人，六年级有____人。看来，年级越高，对特色美食感兴趣的人_____。

【2】五、六年级对( )感兴趣的人最多。

A.著名古迹 B.特色美食 C.自然风光

【3】如果你是组织这次活动的老师，你会怎样安排导游小组的同学？

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19、用修改符号在原句上修改病句

今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

20、修改下面一段话。

超市里的水果真多，有苹果、梨子、西瓜、土豆……桃子就向美丽的小姑娘，穿着一身粉红的衣服，一顶绿色的帽子，可爱极了！

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21、习作。

日记就是把自己一天中做过的、听到的、想到的、感受到的事情写下来。事情无论大小、好坏，只要自己觉得有趣，都可以写。这次写作请你按照日记的格式和要求写一则日记。