榆林2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中使用修辞手法与其他选项不同的一项是（ ）

A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

B．借着扇子的风，把她们一个个送上天去送过海去。

C．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

2、下列说法正确的一项是（    ）

A．“藏”字共17笔，第十笔是竖折。

B．“末”和“未”是同音字。

C．“固”是全包围结构的字，书写规矩是：先外面再里面，最后封口。

D．“中”和“汉”都是多音字。

3、下列各组字按音序排列正确的一项是(   )

A. 滨　未　除　鲫　亦 B. 蛾　凳　凰　蝌　显

C. 辈　逢　浸　膝　岩 D. 睬　瑰　蝌　欣　栖

4、下面哪首诗不是描写秋天景色的（     ）

A．《山行》

B．《望洞庭》

C．《夜书所见》

D．《采莲曲》

5、比一比，再组词。

扮______ 臂______ 插______ 适______

盼______ 壁______ 播______ 括______

6、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……   （________）

2.课堂里霎时变得鸦雀无声。   （________）

3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（________）

7、根据课内外积累填空。

（1）隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“____________，___________。”

（2）秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：_________，___________。

（3）《采莲曲》一诗中，让人感觉到这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分的诗句是“______________，______________”。

（4）《孟子》中告诫我们要做一个仁爱之人的句子是：_________，__________。

（5）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。

8、正确规范地抄写下面这句话。

西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

9、阅读（10分）

春天来了

小燕子从南方飞到北方，它们一边飞一边唱：“春天来啦！春天来啦！” 小草

钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”

小河里，一朵小浪花冲出薄薄的冰层，一跳一跳，着急地嚷道：“哦？春天来啦？

春天在哪儿呀？”  

桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”  

太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？” 

太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”  

大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们， 我们就是美丽的春天！” 

（1）多音字组词（2分）

（2）在文中找出下列词语的近义词。（3分）

快乐----（   ）   漂亮----（ ） 欢叫----（   ）

（3）文中主要介绍了哪些与春天有关的事物？（3分）

（4）你喜爱春天吗？说说你的理由。（2分）

10、阅读

垂钓蝴蝶

邻居有个七岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，他说，一看到淌血的人就心疼，所以，每逢周六，她宁愿一个人在家，也不跟父母去钓鱼。

又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来他还是不愿意一同去钓鱼，被父母打屁股了。

当我午睡后后下楼活动时，看到小女孩露出天真的笑容，他仰望天空的小鸟，俯看着地上的小花，很开心的样子。我很好奇的走过去，仰头问她在干什么。

小女孩高兴地告诉我，他掉了一只蝴蝶，而钓饵是一支美丽的玫瑰花。

其实她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼饵鱼刺破鱼儿的嘴，而选择一朵花做钓饵。当然，这只会吸引蝴蝶或小蜜蜂，但令他十分满足。

我被小女孩温柔善良的心感动了。仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。

我想，美丽和善良是同一回事。

【1】小女孩不肯跟父母去郊外钓鱼的原因是（ ）

A.小女孩要和小伙伴们一起玩。 B.她一看到滴血的人就心疼。

C.她喜欢呆在家里。 D.她要照顾玫瑰花。

【2】小女孩看上去像天使般动人的原因是（ ）

A.小女孩长得非常漂亮。

B.小女孩爱花。

C.小女孩乐于助人。

D.小女孩有一颗温柔的心，她关心爱护每一个弱小的生命，就像呵护生命的天使。

【3】短文最后一句话的意思是(   )

A.小女孩善待生命的心灵是美丽的，所以，作者认为美丽和善良本是同一回事。

B.长得美丽的人，心地都很善良。

C.内心的善良会映射到美丽的外表上。

D.因为小女孩有善良的行为，所以她才美丽。

11、课内阅读。

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

【1】给下列加点字注音。

滑稽______ 索性______ 咯咯______

【2】小公鸡面对不会叫的狗，它是怎么做的？

____________________________________

【3】读了选文，你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？

______________________________________

12、课内阅读

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】在文中找出下列词语的近义词写在括号里。

弹奏 ——（_______） 轻柔 ——（_______） 雄浑——（_______）

【2】查字典填空。

“拂”字用音序查字法先查（______），再查（_____）；用部首查字法先查（_____），再查（_____）画。“拂”字典中的解释主要有：①擦拭，掸去。②轻轻掠过。③甩动，抖动。④违背，不顺。在“微风拂过”这个词组中“拂”选择第_____种解释，在“拂袖而去”词中“拂”选择第____种解释。

【3】这段话运用了_________和________修辞手法，生动形象地写出风经过________时，吹动_________发出的声音。

【4】这段话的中心句是哪句话，请用“———”画出来。

【5】如果你同作者一块儿走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？请你发挥想象试着写写看。 

___________________________________________________________________________

13、课外阅读。

小河马的大口罩

①有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏（tì）。

②它去医院看病，熊医生给它一包药和一只大口罩。

③小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，这个大喷嚏可了不得，让小河马蹦得老高，飞过了大树梢，不见了。

④小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，说：“这不是一个很好的菜篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩，拎着一包蘑菇回家去。路上小白兔遇到了小鹿，就送些蘑菇给小鹿。

⑤小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，把大口罩往窗外一扔，_____。

⑥第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！

⑦熊医生打开门，傻眼了。

【1】小河马戴上大口罩是因为　 　

A．它想遮住大嘴巴。

B．它捡到了一个大口罩。

C．它得了重感冒。

【2】第二天，森林医院门口的病人可真多。下面的猜测不合理的是　 　

A．可能大家都想戴口罩。

B．它们可能都传染上了感冒。

C．当中可能会有小白兔和小鹿。

【3】预测故事，在第⑤自然段空白处写下你编的故事。

正好被 ________看到了。它捡起大口罩，____________________。

14、课外阅读。

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。

中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！

【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。

___的细雨　　　

___的露珠儿

___的梨花

___的阳光

【2】仔细读短文，找出银梨果实的特点。

（1）形状：_________。

（2）颜色：开始，果子的颜色呈_________，后来颜色_________了。

（3）气味：_____________。

【3】找出短文中的一个比喻句，用“——”画出来。

【4】短文是按_________顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺序的词语，写在下面的横线上。

_________

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

_________

15、阅读部分

纸的发明（节选）

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文宇刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】文中画线句子中加点的“刻、铸刻”说明了（             ）

A．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字非常清楚、明了。

B．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字需要用很大的力量，是非常难的一件事。

C．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字是一件很郑重其事的事情。

【2】“学富五车”这个成语用以形容读书多，学问大，它的来历与（     ）有关。

A．文字刻在青铜器上

B．文字写在竹片和木片上

C．文字写在帛上

【3】这段话介绍了人们记录文字经历了一段发展过程，请下面的发展过程补充完整。

龟甲、兽骨或青铜器   →( )→( )

【4】这段话表现了古人什么样的精神？

______________________________

16、会学也会用。

（1）小燕子有漂亮的尾巴剪刀似的。（修改病句）

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（2）例：鹿（撅起了嘴，皱起了眉头）：“我的腿太细，真难看！”（照样子补充句子）

他（_______，_______）“你真是气死我了！”

17、想想画面（任选两个词），写句子。

兴冲冲             空荡荡             乱糟糟

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18、口语交际。（4分）

你想买一本《十万个为什么》来看，可爸爸说你只要把功课学好就行了，看别的书影响学习。你打算怎么跟爸爸说？

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19、修改病句。

（1）各种颜色的红气球在空中飘动。

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（2）学了这几篇童话，深受教育。

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（3）夏明同学陆续三年被评为“三好学生”。

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20、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）

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21、使用下面列举的动词，描述刺猬偷枣的过程。

爬 摇晃 掉 归拢 打滚 扎 驮 跑

刺猬偷枣的本领可真高明啊！_____________________________