自贡2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，加点词语使用正确的一项是（       ）

A．新的一学期开始了，我要继续努力、再创佳绩。

B．我军伤员连续从火线上被抬下来。

C．长跑比赛时，小辉不小心摔了一跤，他迅速爬起来，陆续向终点跑去。

2、下列哪篇童话不是丹麦作家安徒生创作的？（　　）

A．《卖火柴的小女孩》

B．《灰姑娘》

C．《丑小鸭》

D．《拇指姑娘》

3、下面理解词语的方法和意思，最不恰当的一项是（       ）

A．用拆字组词的方法理解“明朗”的意思是明亮晴朗。

B．结合生活实际的方法理解“凌乱”的意思是东西多，胡乱摆放。

C．用找近义词的方法理解“五彩缤纷”的意思是五颜六色。

D．“铺满金色的巴掌”中的“巴掌”查字典理解是两手击打的声音。

4、下列句子运用的修辞手法与其它几项不同的一项是（ ）

A．小鹿在溪边散步。

B．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

C．灰雀在树枝间婉转地歌唱。

D．湿润的东风走过荒野，在林中吹着口笛。

5、多音字组词。

扇shàn_______ shān_______ 落luò_______ là_______

6、用不同方法理解下面句中加点词语的意思并填空。

（1）我憧憬着妹妹会说话的那一天快点儿到来，期待她早点儿叫我一声哥哥。

我们可以用近义词替换的方法来理解词语。句中的“憧憬”可以用“___________________”来替换。

（2）秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌。

联系右图，我知道“丰收”的意思是______________________。

（3） 快轮到我上台演讲了，我坐在座位上，内心忐忑不安，生怕讲不好会被同学们笑话。

“忐忑不安”的意思是_______________，我是通过______________来理解词语意思的。

（4）今天的月色格外明朗。

词典注释：A． 光线充足（多指室外）；  B． 明显，清晰。

借助词典注释理解，句中“明朗”的意思是（_______）

7、根据课文内容填空。

1．仁者爱人，___________。

2．停车坐爱枫林晚，__________。这首诗描写的是__________季的景色。

3．_________，无理寸步难行。

4．我会写一句团结起来力量大的名言：

_____________________

5．这学期我学了许多童话故事，有《_____》、《_______》等，课外我读过的童话故事有《______》。

8、读拼音，写词语。 

zhèn yǔ   huāng yě   kǒu dí

kuáng fēng   tiào wǔ fàng jià

9、阅读直通车。

小驴的理想是然一所很高很高，四面都有窗户的房子，房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯走，下楼的时候就从滑梯“哧溜”一下滑下来。

小驴把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说“小驴，你快盖吧。

到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居“小猴说：“小驴，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”

小驴心里美滋滋的。许多年过去了．懒惰的小驴没有准备一块砖，没有准备一根木料，其至连地基也没有选好呢！它只是一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又一个春天到了，小驴又遇到了燕子，说：“等我盖好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴的要害，小驴气得说不出话来。过了老半天，小驴居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我……我要盖……盖一所最高最高的房子！”

【1】下面最适合做短文题目的一项是（ ）

A．小驴

B．小驴的理想

C．爱生气的小驴

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）不发出一点儿声音。___________

（2）性情直爽．有话就说。___________

【3】画线句子采用了___________描写和________描写。句子中的“__________”“________ ”“________ ”三个动词形象地写出了小驴_______”的样子。

【4】小驴的理想是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【5】读了这篇文章后，我明白了（ ）

A．可以只说不干，这样也能实现自己的理想。

B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

10、阅读理解。

家乡的桥

我的家乡在江南，那里有许多石桥。长大后，我经常会梦到家乡，梦到家乡的石桥。

家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两侧的桥头各有几十级石阶，一对对石狮子立在两旁。

家乡的石桥，名称也美极了，每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关了；至于如意桥的名字，则是从古诗中得来的。记得有一年，我跟外婆坐船去拜访朋友，每过一桥，我大声念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!

家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……

【1】想办法理解文中加点词语的意思。

千姿百态：_________________________________

【2】第二自然段中，作者向我们介绍了_________和_________两种石桥。

【3】第三自然段中说“外婆的故事足足可装一条船”，结合这一自然段的内容想想，这句话主要是为了写（   ）

A.外婆特别会讲故事。 B.家乡的石桥很多。

C.家乡石桥的名称美。 D.家乡桥很多，并且每座桥都有故事。

【4】第四自然段是围绕哪句话写的？找出这一自然段的关键句写下来。

_______________________________________

【5】这篇文章通过描写家乡的桥，表达了作者____________的感情。

【6】文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的，抄写下来。

_______________________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

【1】写出下列词语的反义词。

香——______ 聚——______

【2】蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是：________。

【3】蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，体现了它的________精神。

12、联系课文内容，完成练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的（注意 注视）下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈 热烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也（镇定 恢复）了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了（激烈 热烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

——《掌声》（节选）

【1】在文中括号里用“√”选择恰当的词语。

【2】从“犹豫、慢吞吞、眼圈红红的”等词语中，你体会到英子当时是怎样的心情？

______________________

【3】“一摇一晃”这一同样的词语，同样的姿势，两次出现，英子的心情有怎样的变化？这种变化产生的原因是什么？

____________________

【4】听到这热烈的掌声，无数的话语可能会在英子的心头涌动，假如你是英子，你会说些什么？这篇课文给你带来怎样的启示？

_____________________

13、课内阅读我最棒。

手术台就是阵地（节选）

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】请联系上下文，写一写文中加点词语的意思。

吼叫：____________

沉思：_____________

【2】你是怎样理解“手术台就是医生的阵地”这句话的？写一写。

___________

【3】从选文划“ ”的句子中，你认识了一个（       ）的白求恩。（填序号）

A．医术高超

B．关心病人

C．对工作非常负责

14、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏，招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹（ ）

这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

【1】根据解释从文中找出相应词语。

指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。____________

意思是指（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快。____________

【2】在“（ ）”填上恰当的标点。

【3】划横线的句子中写道：“这就是我们可爱的小学”，请你说一说小学可爱在哪里？

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15、父亲、树林和鸟

……

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】从选文中找出下列词语的近义词。

快乐——（_____）   轻易——（_____）   湿润——（_____）

【2】用“~~~~”画出父亲什么时刻最快活。

【3】“我”为什么因为父亲不是猎人而感到“高兴”

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16、按要求完成下列句子练习。

1.风会在森林里演奏他的手风琴。(仿写拟人句)

__________________________

2.我望着父亲。(茫茫然地　像树一般兀立的)(用上括号里的词语,把句子写具体)

__________________________

3.他跑得像兔子一样快。(照样子,写句子)

(1)李华急得_______________。

(2)奶奶累得_______________。

(3)______高兴得_____________。

17、句子天地。

1．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。（按要求改写句子）

“被”字句：____________

“把”字句：____________

2．修改病句。

（1）当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。

____________________________________________

（2）对面走来一个小男孩，穿着一件黑色上衣，一副眼镜。

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18、口语交际。

旅游时，有人在景区的墙壁上乱写乱画，你对这种行为的看法是：______________。

19、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）

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20、山村里，漫山遍野到处都是果树。

修改病句：______________________________________________

21、习作。

你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？然后，把过程清楚地写下来，写时注意正确使用标点符号。写完读一读，看看内容有没有表达出当时快乐的心情。