白城2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下次句子没有语病的是（       ）

A．在冬奥会上运动健儿们顽强拼搏的精神。

B．雨后，天空出现了美丽的彩虹和清脆的鸟叫。

C．颁奖晚会上，他穿着黑色的西装，蓝色的帽子。

D．造纸术是中国古代四大发明之一。

2、 在画横线字的正确读音上画“√”。

  神秘(mì bì)   海鸥(nōu  ōu)

  沙滩(duī  tān)   礁石(jiāo qiáo)

3、下列带口字旁的字全都与“叫唤的动作”有关的一项是（       ）

A．嚼   叼   啼

B．喊   吼   嚷

C．啪   嗡   嘀

D．吗   唤   嚷

4、下列表述与课文意思不相符的一组是（　　　　）。

A.《金黄的树叶》一文中，那片金黄的树叶能在黑夜里发光，能在阴冷中发热，陪伴着小姑娘度过冬天。

B.金波写的《背课文》一文告诉我们：多背一些名篇，储存在记忆里，对人的一生都有好处。

C.《雨天的歌》一文中描写的是秋天的雨后的美丽景色。

D.胡萝卜先生的长胡子在一路上派了许多用场，最后一次用场是白菜小姐用他的胡子系住了眼镜。

5、根据拼音写词语。

hàn______族 fú zhuāng____________

pái liè______   guī zé____________

6、照样子，写一写。

伸（申）（申请）

界（_____）（________）   棕（_____）（_________）

忆（_____）（________）   教（_____）（_________）

7、加标点符号。

1．圆圆摇摇头说明年我该上小学啦

2．林林诚心诚意地说那我一定托人把龙眼捎给你

8、将下面的诗句工整地抄写下来。

等闲识得东风面, 万紫千红总是春。

9、阅读课内精彩语段，回答问题。

掌声（节选）

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是　　　　地坐在教室的一角。上课前，她　　　　地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 

一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。

【1】选出恰当的词语填在文中的横线上。（填序号）

a．早早　　　　　　　　　　b．默默

【2】选段中的英子平时是怎么表现的？用“　　”画出来。

【3】英子为什么会有这种表现？

___________________________

【4】老师为什么让英子上台讲故事？

________________________________

10、课外阅读

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】认真读短文，然后填空。

这篇短文是按_____顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_____，夏天开白兰花和凤凰花，秋天开____ ，冬天开_____ 。

【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：____   凤凰花：____   菊花： ____

【3】作者笔下一年四季的花真美！我也能写出不同季节景色的四字词语：______、_____、______、______。

【4】用“﹏”画出文中的一个比喻句。

【5】哪句话抒发了作者的思想感情，用“ ”在文中划出来。

11、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是____。这种设计的好处是：____和____。

【2】赵州桥一共有（   ）。

A．两个拱形的小桥洞

B．三个桥洞

C．四个桥洞

D．五个桥洞

【3】选文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

____

12、阅读理解。

乡间绿阴

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树、梨树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字用“/”画去。

【2】照样子，写词语。

例：郁郁葱葱 __________ __________

【3】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】读完短文，你想摘抄哪些词语或句子？认真、整地写下来吧！

______________________________

13、根据课文内容，回答问题。        

有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋——就像小朋友们玩儿的竹蜻蜓，使劲一搓就会飞起来。他们对这件玩具可着迷了，边玩儿边琢磨：这飞螺旋到底是怎么飞上天的呢？

他们也爱放风筝。在放风筝的时候，他们总在想问题。当时，人们一般认为，要做一架比空气重的飞行器是不可能的。可是他们想，风筝比空气重，为什么也能飞呢？他们还爱到野外去观察鸟类的飞行，有时一看就是大半天。他们想：鸟不是比空气重吗？鸟为什么能飞呢？

就这样，他们幼小的心灵里产生了飞翔的信念。

【1】从文中找出下列词语的近义词：

陶醉——（________） 思索——（________）

【2】他们在思考什么问题？

__________________________________

【3】通过_________________、_________________、_________________，他们心里产生了飞翔的信念。

【4】有一次，父亲给他们买来一个小玩具飞螺旋——就像小朋友们玩儿的竹蜻蜓，使劲一搓就会飞起来。

这句话采用了_________的修辞手法，把_________比作_________。

14、阅读短文，按要求答题。

雨中的舞蹈

①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

⑥“爸爸，你应该这么想：____”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

⑩“你们到伞下来听——”

⑪狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

⑫在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

熟透——________

白了……一眼——__________

【2】边读故事边预测：

（1）猜猜第五自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。

（2）我这样预测的依据是：______

【3】“这么好听的鼓声”指的是（       ）

A．小朋友打鼓的“咚咚”声

B．小狐狸踩水的“哒哒”声

C．雨水打在伞上的“哒哒”声

【4】用横线划出短文中给你启发最大的一句话。

【5】你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？

________

15、阅读课文《秋天的雨》

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)文中像“一座座”这样的词有________、________。(2)请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上________。(3)文段中画横线的句子是________句。画“﹏”的句子是________句。(4)文段中表示颜色有很多词是________，它的近义词是________。

16、口语交际

晓晓同学到景区游玩，随手把垃圾丢在路边，妈妈批评了他，可他却不服气地说：“不是有清洁工吗？一会儿让他们打扫就可以了。”如果你在旁边，你会怎样劝说晓晓呢？

____________________________

17、快乐读书吧。

本学期我认识了许多童话故事中的人物，有_____________的蚂蚁队长，有______________的青头蟋蟀。我还在课外阅读了《安徒生童话》，其中我最喜欢的一篇童话是《___________》。我喜欢这个故事是因为_________________________________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。（改为“把”字句）

___________________________

（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写句子）

________边 ________，边________。

（3）花跑出来。（把句子写生动、具体）

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（4）姐姐获得了“三好学生”。（修改病句）

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19、伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。(用修改符号修改病句)

20、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）

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21、习作

在平时的生活中，同学们一定学会了很多技能，做了不少手工制作。请介绍一次自己做手工活动的经历，比如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。题目自拟，不少于300字。