山南2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？

掠过  刷刷 抖抖 振动曜曜

（1）大树   手臂，“   ”是和黄叶道别的话音。

（2）蟋蟀   翅膀，“   ”是和阳台告别的歌韵。

（3）一阵阵秋风 田野。

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)

躲藏(cánɡ zànɡ)；侧身(cè zé)；打量(liānɡ liɑnɡ)；桦树(huá huà)

3、选出与节日无关的诗句（ ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4、“或”字的最后一笔是（ ）

A．、

B．ノ

5、根据所学内容填空。

①当你的同学在一个问题上与你有不同意见却又不愿意和你讨论时，你可以对他说：“灯不拨不亮，_______。”

②《荀子》中的这句话“___________”告诉我们在日常生活中与人交往时，我们一定要注意说话的方式和语气。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩________。小雨滴_________，一场热闹的音乐会便开始了。________……__________…… ——《大自然的声音》

6、读一读，连一连，填一填。

蛾 é   鲤 lǐ  

蝌 kē 鲫 jì

蚪 dǒu   鲨 shā

我发现第一组的字都是（______），第二组的字都是（_______），它们都是（______）字。

7、根据读音写汉字，组成词语。

cōnɡ：____忙 ____明 ____慧

hū：____然 圆________ ____视

8、看拼音，写词语。

lí kāi huǒ yàn là zhú lǚ xínɡ

kě lián liú lèi jiù mìnɡ hán lěnɡ

9、拓展阅读。

我爱小露珠

  我爱小露珠。

  每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时晨雾慢慢褪去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中，一个美妙、崭新的世界呈现出来。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、三颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百双闪光的眼睛。啊！小露珠！这就是极普通而又被人们所喜爱的小露珠。

  露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗，无声无息地在黑暗中工作；每当黎明来临，它睁开那不知疲倦的眼睛，隐身于空气中。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电，炫耀自己的威力，更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地来，又默默地走。它把短暂的一生。献给禾苗，而对禾苗却从无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着灿烂的花朵；又多么像我们敬爱的老师，夜以继日地默默工作，把毕生的心血和汗水都灌溉在孩子们的心田里。

  比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨！小露珠，我要高声赞美你！

【1】短文第二自然段中画“________”的句子运用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？

____________________________________

【2】请将短文第三自然段的中心句抄写下来。

__________________________________

【3】在短文第三自然段中，作者主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

______________________________________

【4】作者由露珠自然地联想到________和________，因为他们都具有________________的品格。

10、围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色的镶（xiāng）边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀丽典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷（kuàng）神怡（ yí）呢！  （节选自《西湖》）

（1）照样子，写词语。

葱白：        

（2）用“ ”在文中画出一个比喻句，它是把 比作 。

（3）读了这篇文章，你觉得西湖美吗？请你为它设计一条广告，让海内外的游人都来欣赏它的美景吧！

11、小人国

1675年的一天，天空忽然下起了滂沱大雨，狭小的实验室又黑又闷，列文虎克无法再观察显微镜，便站在屋檐下的窗口，眺望从天飞落的雨水。忽然，他萌生了一个念头：用显微镜来看看雨水里有什么东西。于是，他跑到屋檐边上，用吸管在水塘里取了一管雨水，滴了一滴在显微镜下，进行观察。

“雨水怎么会活？”列文虎克不禁大叫起来。原来，他看到雨水里有无数奇形怪状的小东西在蠕动。他认为是自己眼睛过于疲劳而造成错觉，便揉了揉发涩的眼皮再看，结果仍与刚才一样，他感到十分惊骇，连忙大声呼唤自己的女儿，女儿听到父亲的喊叫声，以为实验室里发生了什么意外的事，直奔实验室。

“我给你看个东西。”列文虎克指了指显微镜。女儿凑到显微镜跟前一看，惊奇地叫道：“哎呀，这是什么东西啊？跟童话里的‘小人国’一样。”

“这是雨水里的世界。”

“那真是太奇怪了。”

“是啊，确实太不可思议了。”列文虎克陷入了沉思，“这些‘小人国’里的‘居民’是从天上来的吗？”

【1】从二、三段中找出一对近义词：_____﹣﹣_____

【2】请联系上下文，说说词语的意思：

不可思议：_____

【3】列文虎克觉得“不可思议”的现象是什么？

_____

【4】根据学过的课文《玩出了名堂》，我知道这篇短文中所说的“小人国”里的“居民”其实是_____，正是因为列文虎克发明了_____，我们才有幸认识了这个“小人国”世界。

【5】生活中，你自己或是身边的同学们有什么新奇的发现吗？写出来，分享一下。

_____

12、根据课文内容作答。

1．本文讲的是（宋耀如  宋庆龄）小时候（失信  诚实守信）的故事。它告诉我们：做人要有（诚实  诚信）。

2．宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？

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13、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一项顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】选文主要介绍了________________、________________两个场景。

【2】第1自然主要是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】第2自然段中画“______”的句子把______________比作________________，写出了榕树________________的特点。

【4】“开得那么热闹”中，“热闹”的意思是________（A．凤凰花很多   B．凤凰花颜色鲜艳，数量多   C．凤凰树下人很多）（填序号）

14、阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上（看望 眺望）。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一个白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工厂，找到了工作，在向我（报道 报告）它们的快乐。

接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。这中间它们也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，①____________！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，②_____________。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，③___________！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】下面三句话都是出自短文的第六自然段，请你将其填回原文中。（填序号）

A．才变得如此艳丽的 B．才变得如此矫捷的 C．才使你的黑色羽毛变得如此闪亮的

【3】第一自然段中加点的“小客人”指的是________________________，从这一称呼可体会到作者________________________________之情。

【4】文中画“ ”的这句话运用了________________的修辞手法，读到这句话时，我们文能体会到此刻小燕子________________的心情。

【5】短文是从哪两个方面描述燕子的“忙碌”的？

________________________________________________________________________________

【6】读完全文请说说作者为什么把燕子称为“春天的使者”“劳动的使者”。

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15、课内小阅读

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。

终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成了两段，向墙角扔去。

【1】我能写出近义词。

防御——（　   　）　　独自——（　 　）　

高尚——（   ）　  愤怒——（ ）

【2】给第一段标上正确的标点。

【3】用“不是……而是……”造一个句子。

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【4】为什么父亲要把戒尺折成了两段，向墙角扔去？

___________________________________________

【5】克莱谛是一个什么样人？你想对他说什么？

_______________________________________

【6】他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？他们俩各自想的是什么？

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16、非连续性文本阅读。

今天你点外卖了吗？

什么是外卖？外卖分为客人到店点餐付款并打包带走和店内人员送餐两种。现在，人们已经习惯了在家里订餐，由专人为我们送餐的上门服务。随着智能手机的迅猛发展，微信订餐，APP订餐，等等，以不可遏制的势头迅速地发展壮大。

【1】想一想，图片上所说的外卖，指的是哪种形式？(   )

A.到店内购买，自己拿走

B.网上订餐，由专人送餐上门。

【2】用哪些方式可以订外卖？( )(多选)

A.微信下单 B.APP下单 C.打电话购买

【3】通过看图，你除了知道送餐到家外，还了解到哪些信息？(写出两条)

(1)____________________

(2)______________

17、拓展练习。

你认识哪些足球明星？你最喜欢其中的哪一个？为什么？

18、按要求写句子。

1．例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

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2．例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

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3．小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

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4．草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

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19、同学小明将自己观看奥运赛事的经历和感受写到了日记里，但是每句话都出现了一处错误，请你帮他修改。

今天的开幕式真是太精采了！

看着中国队齐心协力获得了第一名，太激动了！

观看比赛时，全家都拿着国旗为中国队加油，舞动的彩旗也让我很兴奋。

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20、修改病句

列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

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21、习作展示台。

生活中有很多现象，如：身边爱玩手机的人越来越多：小区实施垃圾分类：电线杆上贴满小广告……你对这些现象有什么想法？选一个写一写。

要求： 题目自拟。把这种现象和你的想法写清楚，如对不良现象有改进的办法或建议，要写下来。语句通顺，内容具体，书写工整，200 字以上。