果洛州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，有错别字的一组是（     ）

A．石匠   体现

B．姿势   代价

C．池唐   社会

2、在下列四组词语中,加点字的读音都正确的一组是(　　)。

A. 方便(pián)　 缝补(féng)

B. 服侍(shì)　  晌午(xiǎng)

C. 投降(xiáng)　圆圈(quān)

D. 曾(céng)经　佛像(fú)

3、

“百灵鸟”广播站要招聘播音员了，同学们跃跃欲试，都想去应聘。图中是广播站的一道招聘试题，请你来选出加点字的正确读音，看能不能通过初试呢？（ ）

A．dā dá yìng zhēng zhèng jī jǐ dān dàn

B．dá dā yìng zhēng zhèng jǐ jī dān dàn

C．dá dā yìng zhèng zhēng jǐ jī dàn dān

4、学校要举行“守信是一种美德”的演讲比赛下面哪篇课文的故事可以作为你的演讲材料?（ ）

A.《不会叫的狗》 B.《不懂就要问》 C.《去年的树》 D.《总也倒不了的老屋》

5、补充词语。

厚厚的（______）   香甜的（______）   美丽的（______）   明朗的（______）

一（______）叶子   一（______）雨靴   一（______）蓝天   一（_____）钥匙

6、补充成语。

一本（_______）（_______）　　 

引人（__________）（_________）　 

乘风（_______）（_______）

（__________）（___________）人心

7、找近义词。

偶尔——( )                         轻快——( )                       聚拢——( )

鲜艳——( )                         破裂—— ( )                      增添——( )

8、看拼音，写字词。

róng qiú guī zé wán shuǎ   tōu zǎo   zhuī gǎn

cōng忙   墙bì 热liè

明 手   人

9、阅读短文，回答问题。

翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

听了老渔翁的话……

【1】读书时可以一边读，一边预测后面的内容。当读到“它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼”时，我的预测是_______________当读到“你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。”我的预测是__________

【2】作者在写翠鸟的羽毛时，先写__________的羽毛，接着写________的羽毛，最后写________的羽毛。

【3】读下面这句话，说说加点词语使用的好处。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

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【4】听了老渔翁的话，“我们”会有什么反应？以“听了老渔翁的话”为开头，为文章写个结尾。

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10、课内阅读。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】读第一自然段,你能体会到作者　　　的心情。把最能体现作者这种心情的句子用横线画出来。

【2】把第一自然段表示动作的词写出来：_____、______、_______、_____。

【3】选段中“两只棕红色的小鸟”指的是________。

【4】读第二自然段,你能感受到作者的心情是(    )

A．乐不思蜀

B．闷闷不乐

C．恋恋不舍

【5】选段中，哪一句话直接抒发了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

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11、阅读语段，完成练习。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

——《读不完的大书》

【1】这段话是围绕哪句话写的？请在文中画上“ ”。

【2】“竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是（       ）

A．这句话写了竹子和春笋两种植物。

B．这句话写了竹子和春笋都长得很快。

C．这句话写出了竹子迅猛生长的样子。

【3】这段话中有很多新鲜感的句子，将你最喜欢的一句抄写下来。

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【4】大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中，你读到了什么？

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12、课外欣赏。（16分）

春节食俗

在过去，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。

蒸（   ）年糕，年糕因为谐（   ）音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸（  ）年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳（ ）米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。

真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅（   ），馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。

（1）给加点的字注音。（5分）

（2）联系上下文理解词语。（3分）

张罗——

应景——

兼具——

（3）短文的第三自然段是围绕哪句话写的？请你画出来。（2分）

（4）短文主要介绍了哪些食品？它们都有什么寓意？（6分）

13、课外阅读

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小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（吸引   招惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说□看来□我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍□我几时有出头之日啊□

不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳   新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来，我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。

【1】给短文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【3】第2自然段是对小蝴蝶花______和______的描写。

【4】在文中的“□”里填入合适的标点符号。

【5】文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想些什么呢？

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14、开心阅读。

诚信小故事

  孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。

  曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。

  旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个字，自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。

1．文中都讲了哪些讲诚信的故事？

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2．读了这些故事你有哪些启发？

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3．你还知道哪些有关诚实守信方面的名言警句？

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15、阅读短文，回答问题。

庐山的云雾

①景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流。那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】认真读短文，从文中找出与下面意思相对应的词语。

（1）指事物经常变化，没有规律性。（______）

（2）留恋不愿离开。（______）

【2】文中画横线的句子中，将山头的云雾比作__________，将半山的云雾比作__________。

【3】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：_________、__________。

【4】请从文中找出你认为写得好的句子，把它工整地抄写下来。

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【5】文中第②③自然段分别是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【6】请你围绕下面这个句子也来写两句话。

厨房是一个音乐厅，_____________________

16、综合实践。

新闻背景：坐落于阿尔卑斯山脉的瑞士村庄梅德尔河谷日前举行公投，否决了加拿大矿业公司NV  Gold在当地开采金矿的建议，宁愿保存山村的美景，也不开采地下蕴藏了价值12亿美元的80万安士黄金。

认真读一读课外欣赏短文，然后谈谈对瑞士人这样选择的看法。

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17、口语交际。

新学期从开学到现在已经过去一段时间了，老师在班会上跟大家商量，想实行“班干部轮流制”，让每一个同学都有机会帮助老师管理班级。你认为这样做合理吗？写一写你的想法吧！

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18、口语交际。

开学第一天，同学们聚在一起讨论自己快乐的假期。你会如何跟大家交流自己在假期中取得的收获呢？试着写一写。

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19、妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

20、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句）

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21、习作。

清晨，小白兔吃完早餐后骑着滑板车在山坡上玩耍。忽然，远处传来了一阵呼叫声……

结合上述开头和上图内容续编故事。要求语言通顺，想象合理。