朝阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、阅读《绿野仙踪》，完成下面选择题。

【1】《绿野仙踪》的作者是（ ）

A．中国的鲁迅

B．美国的鲍姆

C．意大利的科洛迪

【2】多萝茜是个（ ）的女孩。

A．胆小自私

B．勇敢善良

C．凶狠残暴

【3】遇到龙卷风，多萝茜会和她的叔叔婶婶躲进（ ）

A．防风洞

B．仓库

C．屋里

2、下列对课文内容理解正确的是哪一项？（        ）

A．《总也倒不了的老屋》中的老屋最终肯定会倒下，因为它太老了，太破了。

B．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他很生气。

C．不会叫的狗后来跟着杜鹃学“咕咕”叫，结果被猎人打死了。

D．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为这三种结局都是顺着故事情节来预测的。

3、“雅人四好”是指（       ）

A．笔墨纸砚

B．梅兰竹菊

C．望闻问切

D．琴棋书画

4、下列表述不正确的一项是（  ）

A.《望天门山》是唐代诗人李白写的关于天门山美景的壮丽诗歌。

B.《饮湖上初晴后雨》描绘了杭州西湖在不同天气下呈现的不同风姿。

C.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的童话故事。

D.《赠刘景文》是宋朝诗人苏轼描写夏日荷塘美景的古诗。

5、看拼音，写词语。

róng qiú yuè qì nǎo dai   jiù mìng

（__________） （__________） （__________）   （__________）

má què gǔ zhǎng hǎi bīn chū xià

（__________） （__________） （__________）   （__________）

guī zé cuì lǜ jiāo wài mǎn zài

（__________） （__________） （__________）   （__________）

fān chuán yú mín lǚ xíng zhǔn bèi

（__________） （__________） （__________）   （__________）

6、将下面的音节补充完整。 

父__ù   悄q___      鹦y___     鹉____ǔ

7、把下列词语补充完整。

鸦雀（_____）（_____）  摇（_____）晃（_____）  （____）红（____）赤

秋（____）（____）爽 （____）桂（____）香 一（_____）（_____）秋 

我还能写出这样的四字词语：

形容春天的____________   ________________

形容夏天的____________   ________________

形容冬天的_____________   ________________

8、我会拼，也会写。

chuàng jǔ             qiān xū                    xīn shǎng            jiǎn chá   

zī shì                    bǎo cún                    xiū jiàn               nuò ruò

9、课内阅读《海滨小城》节选。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】用“ ”勾画出这三个选段各段的关键句。

【2】第一选段从__________________________、__________________________、__________________________三个方面具体地写了庭院里树________的特点。

【3】“开得那么热闹”中的“热闹”意思是（ ）（填序号）

A．小城赏花的人很多

B．凤凰花花朵很大

C．凤凰花颜色鲜艳，数量多

D．凤凰树下人很多

【4】文中的“一顶顶撑开的绿绒大伞”写出了榕树的哪些特点？（至少写出三个方面）

_________________________________________

10、课内阅读。

小虾(节选)

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】能概括文段主要内容的句子是____________

【2】“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。”这句话有什么作用？从中你体会到了什么？

______________________

【3】小虾“像生了气似的”，那是什么样子？请你在文中找出来并写在答题卡相应的横线上。

______________________

11、阅读短文，完成练习。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大

墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出了金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】根据短文内容给短文加个合适的题目。

【2】联系上下文，解释下列词语。

纹丝不动：________________________

生机勃勃：____________________________

【3】帮助小花苗的小动物有__________、小蜗牛。小花苗的手和脚是_______。

【4】在大墙里的小花苗长得_______________，是因为__________________。后来，在小蜗牛的鼓励下，爬到墙顶上以后，长得_______________________，孩子们夸小花苗________________。

【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么?

_________________________________________________

12、阅读

蜘蛛的感谢

有座小屋，里面住着一位画家。画家独自住在那里，每个星期一做好整个一周的饭菜，每月的第二个星期二洗脖子洗脚，每年复活节前的那个星期三打扫一次小屋。

于是，这个屋子成了蜘蛛的天堂——不下一百一十二只这种八足动物在画家的屋子里。

五月的一个夜晚，蜘蛛们在屋顶下的废物间召开每年一度的全体蜘蛛大会。它们谈论最时尚的蛛网形状，谈论与花园里的马蜂群的冷战，谈论画家的友善——画家听任蜘蛛在他的屋子里的所有角落结网。它们坚信，画家纯粹是出于对蜘蛛的友善才听任他的屋子这样破败下去，因此，它们决定给画家写封感谢信。其中，只有一位年老的蜘蛛夫人认为根本不该给画家写信，但大家愤怒地驳回了它的建议。

大家拿出所有的感谢信草稿，最后一致同意选用下列句子：

致非常尊敬的、高贵的大师……

我们谢谢您带给我们的在屋子里的自由……

您的感激的忠诚的蜘蛛们。

它们纷纷用它们的一条腿在信上签好了字，然后，它们将感谢信放到画家的枕头上。

晚上七点钟，画家发现了这封信，感到非常吃惊！两只从窗帘杆上观察他的蜘蛛后来声称，他几乎一脸生气的表情。没错，为了画家的名誉必须说明一下，他绝对不是个邋遢鬼，而是由于忙着绘画和构思，根本没时间彻底打扫他的小屋。蜘蛛的信，让画家第一回意识到了他的屋子破败到了什么地步。当晚，他就用一根手电筒检查了所有房间，在客厅沙发下发现了七支已经干瘪的画笔，在厨房的面包篮后面发现了他找了很久的三支颜料。

“真是邋遢到家了！”画家低声嘟囔道，“应该狠狠痛骂一顿这屋子的主人。”他怒气冲冲地站到门厅的镜子前，对着镜子里的自己说：“先生，你该好好反省了！”说完他就安心地睡觉去了。

第二天早晨，画家叫来邻居家的清洁女工，把整个屋子彻底收拾了一遍——很多蜘蛛因此丢掉了性命，即便部分落荒而逃者，也大多或者丢胳膊断腿，或者丧失了视听能力。

残存的几只蜘蛛在屋子外的粪堆上互相埋怨：

“那封信大家要是听我的，写得短点就好了！”

“不对，其实我们应该写封更长的！”

“其实，是因为那封信写得不够有诗意……”

只有那位年老的蜘蛛夫人说道：“我们根本不该给画家写什么感谢信的，蜘蛛的感谢，对人类来说可能并非什么荣耀。”

【1】哪个语句交代这座屋子为什么成了蜘蛛的天堂？（　　）

A．有座小屋，里面住着一位画家

B．每个星期一做好整个一周的饭菜

C．每月的第二个星期二洗脖子洗脚

D．每年复活节前的那个星期三打扫一次小屋

【2】哪个话题是这次全体蜘蛛大会讨论的重点内容？（　　　）

A．谈论最时尚的蛛网形状

B．谈论画家对蜘蛛们的友善

C．谈论给画家写一封感谢信

D．谈论与花园里马蜂群的冷战

【3】为什么蜘蛛们的感谢信反倒让画家生气？（　）

A．那封信应该写得短点儿

B．应给画家写封更长的信

C．那封信写得不够有诗意

D．那封信让画家开始反省自己

【4】画家是不是一个邋遢鬼？请根据文章的内容说明理由。

__________________________

【5】这个故事让你明白了什么道理？

__________________________

13、阅读。

材料一：学校端午文化节活动位置示意图三

材料二：

①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称。如：午日节、五月节、天中节等。

②端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。

【1】在学校端午文化节活动中，子华想去观看歌舞表演。他应该去______。

【2】根据材料判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）端午节还有“中元节”这个别称。( )

（2）端午节这天，新橙特意请了一天假去参加庆祝活动。( )

（3）望望根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。( )

（4）益文在1号教学楼参加了“诗词天地”活动，吟诵了屈原的作品。( )

【3】除了端午节，你还知道哪些中华民族传统节日及相关习俗？选一个写一写。

____________________

14、课内阅读我能行。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】短文中的“终于”一词含有丰富的内容，请你用一段话，写出它蕴含的意思。

__________________________________________________。

【2】在文中写实实在在的事物的句子下面画上“ ”，在写作者想象的句子下面画上“~~~”。

【3】这段话里，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩（____________），这里表达了作者对小女孩的（________________）。

15、阅读短文，回答问题。

长春花

“六一”是我们少年儿童的节日。节日前夕，学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。

那是我生日的时候，五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”

有一天，天色晚了，爸爸下班回来边脱外衣边问我：“小明，给长春花浇水了吗？”“哎呀！我回家玩都来不及，怎么会记着给花浇水呢？”我回答道。爸爸什么也没说，就自己了一勺清水、向阳台上跑去。

一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！

从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，（ ）地给它施肥、松土、除草、灭虫。

不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都能闻到它那淡的清香。

现在，人们在校园里围着这长春花，赞美它既美丽又清香的时候，我是多么高兴呀！“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。

【1】我生日的时候，五叔叔送给我（ ）

A．一盆长春花

B．一株长春花苗

C．一盆月季花

D．一盆水仙花

【2】下面量词使用错误的一项是（ ）

A．一勺清水

B．一阵清香

C．一朵品种

D．一份心意

【3】填入文中括号处最恰当的词语是（ ）

A．专心

B．精心

C．细心

D．特意

【4】经受过狂风暴雨的长春花，此时（ ）

A．就像火焰般怒放了，变得更加美丽。

B．那娇巧的花瓣，嫩嫩的，润润的，像一群可爱的孩子张着小嘴甜蜜地笑着。

C．无力地垂着头，两片花瓣掉落在地上，雨滴顺着茎叶往下低落，我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。

D．那花瓣薄如蝶翼，开得那么娇艳。

【5】通过这篇短文，我知道了（ ）

A．用自己的辛勤劳动和智慧培育出美，并把美献给集体的人，他的心灵才是最美的。

B．会种花的人，心灵是最美的。

C．把花培育得最美的人，心灵是最美的。

D．把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人，心灵是最美的。

【6】“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。”“我”懂得的心意是什么？试着用文章原句来回答。

_______________________________。

16、1．想象例句描写的情形，然后照样子补充句子。

例：王老师急得直跺脚。

小丽高兴得______________________________。

2．我估计他这道题一定做错了。（改病句）

__________________________________

3．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语仿写句子）

__________________________________

17、按要求完成句子练习。

1.照样子，用加点的词语写一句话。

例：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

___________________________________

2.雪花飘落下来。（扩写句子，最少扩两处）

_________________

3.那几棵桉树的叶子散发出阵阵香味。（缩写句子）

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18、课文回眸室（根据课文内容作答）。

1.树是怎样变成火柴的？

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2.全文一共有几次对话？分别是谁和谁之间的对话？

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19、修改病句

（1）她的家乡是湖北武汉市人。

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（2）他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。

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（3）我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 

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20、修改下面的病句

（1）弟弟真难哄，钢才还好好的，一转脸就哭了。

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（2）在诗词大会的赛场上，获得了第一名。

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（3）爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。

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21、快乐写话。

你有什么梦想?你打算怎样实现自己的梦想呢?请以“梦想”为主题,大胆构思一下,然后将自己的梦想描述给大家。