乌海2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、字典公公来帮忙。

在读书的时候，我遇到“奢”字不认识，根据学到的形声字的构字特点我猜“奢”读作_______。按照_______查字法，先查部首______部，再查_____画。通过查字典，我知道“奢”的读音是_______，可以组词：__________。

2、读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。

1.爸爸不在家__家里多么冷清啊__

2.王二小为什么要给敌人带路__

3.日月潭风光秀丽__吸引了许许多多中外游客__

4.你别光盯着葫芦了__叶子上生了虫子__快治一治吧__

5.雾不见了__藏到哪里去了呢__

3、填空。

1.举头望明月,　　　　　。 

2.白日　　　　,黄河　　　　。 

3.　　　　　,始于足下。 

4.松竹梅　　　　,桃李杏　　　　。 

5.歌声会领您　　　　　,看到小溪流淌的　　　　　。歌声会把您　　　　　,想起往日　　　　　。

4、比一比，再组词。

孩（________） 处（________） 朋（________） 哄（_________）

该（________） 外（________） 明（________） 洪（_________）

5、填一填。

读了《孤独的小螃蟹》我知道了，当我们觉得孤单的时候，我们要学会（________________）。

6、读拼音，写词语。

chéng shì     lì yòng     shēng qí     zhǎn xiàn     lóu fáng

7、判断对错。  

（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。   （____）

（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。   （____）

（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）

8、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

9、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

11、课内阅读。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

【1】邻居是怎样劝他的？用“____”在文中画出来。

【2】从种葫芦的人说的话中可以看出(　　)。

A.他懂果实和叶子的关系

B.他不肯听取邻居的善意劝告

C.他是个很有想法、很有主见的人

12、阅读短文，回答问题。

再见了,北京！

北京时间2008年（ ）月（ ）日晚，第（ ）届夏季奥运会即将落下帷幕。在“鸟巢”上空飘扬了17天的（ ）旗已经缓缓降下。表演台上，几名外国（ ）登上了“飞机”舷梯，他们深情（ ）着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。场上仿佛又响起了《我和你》的（ ）：来吧，（   ），伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达8米的（ ）渐渐熄灭。

这时北京城（ ）四起，如同将一束束绚烂的（ ）抛向天空。人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人奥运会闭幕了，但是人们仍然（ ）在场馆里，迟迟不愿意离去。

1.根据课文内容填空。

2.课文一共有（   ）个自然段。

3.找出文中的比喻句并抄写下来。

13、阅读短文，回答问题。

快乐的小鸟

大树开花了，大树结果了。

那花儿会飞，那果儿会唱歌。

不信吗？

你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！

你来听听，“吱吱”“唧唧”“叽叽”“喳喳”，这是多么好听的歌呀！

妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。”

啊（ ）那些小鸟们（ ）都是大树妈妈的孩子吗（ ）

大树妈妈，一定有许多有趣的故事和童话……

【1】在“( )”内填入合适的标点符号。

【2】写出下面词语的反义词。

美丽——_____ 快乐——_____ 许多——_____

【3】照样子写词语。

例：许多 许许多多 _____ __________ _____ __________

【4】大树开的“花”到底是什么呢？它们长什么样儿呢？

____________________________

14、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己还用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说:“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的免子、鸭子，公鸡脸都红了。

【1】短文有______个自然段。

【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。，

【3】公鸡的脸红了，是因为什么?(在正确的答案后面打“√＂)

①公鸡很生气。(  ) ②公鸡很着急。(  ) ③公鸡难为情。(  )

【4】假如此时此刻公鸡就在你面前，你想对公鸡说点什么? 

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15、阅读短文，完成练习。

小猫咪穿鞋子

小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”

“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。

小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”

晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”

小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。

【1】猜猜下面加点字的读音，连一连。

羡慕   刨土   容易   听诊器   傻孩子

páo xiàn yì shǎ zhěn

【2】联系上下文，理解词语。

（1）“羡慕”的意思是_______________________________。

（2）“好奇”的意思是_______________________________。

【3】按短文内容填动词。

（1）公鸡穿上鞋子，就不能（______）土找虫子吃了。

（2）麻雀穿上鞋子，脚趾就（______）不住树枝了。

（3）大白鹅穿上鞋子，（______）不方便。

（4）大黄狗穿上鞋子，就不能（______）了。

【4】根据提示，完成下列各题。

（1）别人都不能穿鞋子，小猫咪为什么觉得自己能穿？请在文中找出他的想法写下来。

__________________________________

（2）你觉得小猫咪的想法对吗？理由是什么？

答：我觉得小猫咪的想法是__________的，因为________________。

16、照样子，写句子。

例：妈妈把礼物分成两份。 礼物被妈妈分成两份。

（1）我把书包收起来了。 ________________________________

（2）一阵大风把树枝刮断了。 ______________________________

17、根据要求完成句子练习。

1．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词语仿写句子）

______________________________

2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（照样子，把句子补充完整）

校园生活真是丰富多彩！我们在___学习，在____，在____，在_____。

18、用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！

___________________________________

19、照样子，用划线词写句子。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

我在________，在________，在________，在________。

20、看图写话。

图中的小朋友们发生了什么事？他们会说什么？他们会怎么做？（不会写的字用拼音代替）