阳江2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、将下列加点字的读音补充完整。

__ònɡ __uò t__   d__ x___

弄错 抬头 堵住   衔着

__ài   __ú __u   __ù   k____  

比赛 葫芦 重复   狂风

q__   q___ h___   y__

喜鹊 劝告 怒吼   蚜虫

2、看拼音写词语。

huài diào   wāi lǐ   wāi dào wāi dǎo shēn shǒu shēn zhǎn   shén xiān 

（ ） （ ） （ ）   （ ） （ ）   （ ） （ ）

3、照样子，加偏旁组成新字再组词。

水 冰 （冰 山）

土 _______________ 兆 ________________

只 _______________ 却 ________________

去 _______________ 只 ________________

每 ________________ 合______ __________

4、比一比,再组词。

5、写带自然现象的四字词语。（不会写的字用拼音）

云雾缭绕______       ______

6、看拼音，写词语。

7、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“有几个虫子怕什么？”这句话的意思是说“有几个虫子真可怕”。（______）

【2】读书的时候遇到一个不认识的字：“秧”，我可以用部首查字法查字典。（______）

【3】“秋季里，稻上场”中的“场”的读音是“cháng”。（______）

【4】禹采用疏导的方法治水。（______）

【5】《雪孩子》一课中，是小猴救了小白兔。（______）

8、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

10、我会在正确说法后打“√”，在错误说法后打“×”。

【1】和别人交谈时，等别人说完再发表自己的意见。( )

【2】要注意说话的速度，让别人听清楚。( )

【3】班会课上准备好自己的发言就行，不用听别人的发言。( )

【4】与人交谈的语气不要太生硬，不要用命令的语气。( )

11、课内阅读。

苏红想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗(  )地坐在楼梯旁,给画增添了不少情趣。苏红(  )地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子!好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,(  )往往能变成(  )。”

1.从文中找出下列词语的反义词。

减少—( ) 难过—( )

2.苏红在弄脏的地方画了一只 。

3.把下面的词语填到选文中的括号里。

A.懒洋洋 B.好事 C.坏事 D.满意

4.爸爸说的话告诉我们一个什么道理?

12、课外阅读。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一片枫树林。一到秋天，树叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。

霜降（jàng）过后，枫叶越来越红，简直像一团团火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处都是果林。在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝

头，满树的红苹果像一张张孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……

闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

【1】短文写了秋天的景色很美，写了_________和__________两个地方。

【2】写果林时，写了_________、__________、___________三种水果。

【3】文中描写葡萄颜色的词有_______、___________、__________。

【4】在括号里填上合适的词语。 

（__________）的枫叶 （___________）的光彩

（__________）的香味 （___________）的景色

13、阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】这篇短文共有____个自然段，文中写到的小动物有：________、________、________、________。

【2】照样子写词语。忙来忙去（ABAC式） ____________ ____________ ________

【3】从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是____________，小鸟的快乐是_____________。

【4】快乐在哪里？请在文中用“   ”画出来，并工整地抄写在横线上。  

14、阅读。

公鸡与猫头鹰的争论

有一天，公鸡与猫头鹰初遇，他俩之间发生了一场争论。

公鸡说：“天空中那个发亮的东西一露脸，天气一下子就暖和了，可见它能发热。”

猫头鹰说：“你错了，只要天空中那个发亮的东西一出来，我总觉得凉凉的，说明它并不发热。”

公鸡争辩说：“确实是发热的！当天空没有云的时候更热，我已经体验过很多次了。”

猫头鹰哪里肯服输，便高声说：“我也体验过很多次！也是天空没有云时显得更凉。这是千真万确的！”

【1】在正确的答案后画“√”。

（1）这个故事是说：

①公鸡和猫头鹰在争论天空中那个发亮的东西是热的还是凉的。（   ）

②公鸡和猫头鹰在争论天气是热还是凉。（   ）

（2）他们到底谁说得对？

①公鸡说得对。（   ）

②他们说得都对。因为公鸡说的是白天的太阳，猫头鹰说的是晚上的月亮。（   ）

③猫头鹰说得对。（   ）

【2】从文中可以看出公鸡和猫头鹰分别是什么时候开始自己的“工作”的？

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【3】从这个短文中，你明白了什么道理？写一写。

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15、阅读短文。

夏天的白洋淀（diàn）

夏天，整个白洋淀的芦（lú）苇（wěi）一望无边，像绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨（āi）挨挤（jǐ）挤，一枝枝荷花摇摇摆（bǎi）摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱（cāng）的时候，渔船就一只跟着一只向村边划去。

【1】短文写了白洋淀的芦苇、____________、____________、____________等。

【2】仿写句子。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！

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【3】用横线画出描写渔民打鱼场景的语句。

16、美术老师想教小朋友们画一辆小轿车，他该怎样给同学们讲呢？请你根据下面的图画说一说。

jiào chē

轿 车

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17、口语交际。

苗苗的小背包破了，可是周六爬山时需要用。她想借小云的小背包用用，该怎样跟小云商量呢？根据提示，把下面的句子补充完整吧。

苗茁：小云，我想跟你商量一件事情。

小云：什么事？

苗苗：你的蓝色小背包借我用一用_____？因为_________。

小云：对不起，我的蓝色小背包送给表妹了。

苗苗：________，我再问问别人。

小云：丽丽也有个小背包，要不你问问她吧。

苗苗：好的，________！

18、照样子,写句子。

例:小河上有一座半圆的石桥。

1.山脚下有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。  

2.操场上有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

例:有时候我很温和,有时候我很暴躁。

3.月亮有时候　　　　　　　　 ,有时候　　　　　　　　　　　　　。  

4.天气有时候　　　　　　　 ,有时候　　　　　　　　　　　 。

19、口语交际。

在生活中，你称赞过别人吗？你是怎么称赞的？

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20、习作。

小朋友，前面这篇选文中的小雪花每落到一个地方，就会给这个地方带来变化。想象一下，小雪花还会落到哪里，那里又会是怎样的呢？请把你想到的写下来，试着用上本学期积累的好词好句哦。