达州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，完成练习。

例：一只  一只只 一只只纸船

 一句 _______ ___________ 一座_______ ___________ 

例：高兴得（哭了）

激动得__________   玩得__________

2、课文小密林。

1．祖国美景如画，“___________，黄河入海流”，是多么富有气势；“飞流直下三千尺，_____________”，又是多么壮观。黄山有________，日月潭风光_________，吐鲁番的葡萄干颜色________，味道________，非常有名。

2．学习了《植物妈妈有办法》这篇课文后，我知道了植物传播种子有很多办法：蒲公英妈妈的办法是____________，苍耳妈妈的办法是靠动物带，豌豆妈妈的办法是__________。

3、填上合适的词。

_______地消失 _______的铃声

_______地灭绝 _______的脖子

_______地转动 _______的身体

_______地躺着 _______的叶子

4、看拼音，写词语。

chuāng  wài tóu fa gù shi bì yǎn  

（___________） （_________） （__________）   （_________）

5、查字典。

6、拼得准，写得棒。

7、把不是同一类的词语用“＼”。

（1）   蜜蜂   松鼠   蜘蛛   蚊子

（2）   西瓜   苹果   西红柿   南瓜

（3）   电影   电脑   电视   电冰箱

（4）   玉米   大豆   棉花   水稻

8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

9、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

10、根据课文《日月潭》内容判断对错。  

（1）日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）  

（2）日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）  

（3）美丽的日月潭位于我国的台湾省。（______）

11、阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

12、快乐阅读，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不相同。”“什么相同不相同,还不都是水吗？我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。

【1】文中共有_____个自然段。讲的是________和 ______的故事。

【2】“我这儿的环境与那儿不相同。”水井的这句话中,“这儿”指的是 _______________,“那儿”指的是_______________。

【3】这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（ ）

A.水井很关心乌龟。

B.不认清情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.乌龟很骄傲。

13、课外阅读我能行。

狐狸和山羊

狐狸掉到井里，没法上来，只好待在井里。一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就打听井水好喝不好喝。狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，就竭力赞美那井水如何好，如何可口，劝山羊快下来。山羊一心想喝水，又没有心眼儿，就跳下去了。当他解了渴，和狐狸一起设法上来的时候，狐狸说他有办法，可以救他们两个出去。他说：“假如你愿意，可以用脚扒着井壁，把犄（jī）角放平，我从你后背跳上去，再拉你出去。”山羊欣然同意了。于是，狐狸就踩着山羊的后腿，跳到他的后背上，再从那里跳到他的犄角上，然后扒着井口，跳了上去，上去以后，就走了。山羊责备狐狸背信弃义，可是狐狸回过头来说道：“朋友，你的头脑如果和你的胡子一样完美，那么，你刚才就不会不预先想好出路就跳下去了。”

【1】根据最后一句，对“背信弃义”的解释正确的是（_____）。（填序号）

①不守信用，不讲道义

②背着信，然后又把信丢了

【2】根据短文中画线的句子，把对话补充完整。

一只山羊口渴极了，来到井边，他看见狐狸，就问狐狸：“_____”狐狸遇见这么个好机会，大为高兴，对山羊说：“______”

【3】假如你从这里路过，听了山羊和狐狸的对话，你想怎样劝劝山羊？

我想对山羊说：_________________

14、阅读展示台。（读短文，做练习。）

比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步，公鸡连飞带跳，把鸭子落下了一大段。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现在相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳，鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”

【1】这段话共有（_______）句话。

【2】短文写了______和______比本领。

【3】它们一共比了   次，第一次比 ， 赢了；第二次比   ， 赢了。

【4】你觉得谁的本领大？你想对公鸡和鸭子说些什么？

____________________________________

15、课文直通车。

《比本领》节选

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。

1.根据选文填一填。

（1）____________和__________比本领。

（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。

2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。

3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？

16、口语交际。

星期天，爸爸让你在家里学习，但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢？想一想，写一写。

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17、动物冬眠，一个冬天都不吃东西，为什么不饿呢？查资料回答。

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18、写比喻句。

例：树上的苹果像灯笼似的又大又红。

___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

___________________________像___________________________。

19、我会按要求写句子。

【1】例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

__________________，有时候__________________，有时候__________________。

【2】例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

______在__________________，在__________________，在__________________。

【3】把括号里的词语加入句子中，使句子更生动、更具体。

小蝌蚪甩着尾巴，游来游去。（长长的 快活地）

小蝌蚪甩着__________的尾巴，__________游来游去。

20、将下面留言条格式错误的地方圈起来，在右边的横线上按正确的格式将留言条重新写一遍。

妈妈：              

我不回家吃饭，请你不              

要等我。        

1月5日                                    

小红