临夏州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、我是积累小能手。

1．①《小蝌蚪找妈妈》   ②《坐井观天》 ③《鲁班造锯》 ④《大禹治水》

故事，陪伴我们长大。童话故事让我们插上想象的翅膀，我们读过____________；神话故事让我们感受古人战胜自然的神奇力量，我们读过____________；民间故事，让我们感悟中国悠久的历史，我们读过____________。（填序号）

2．爷爷说，他退休后，想搬回小时候生活过的农村老家，他说这叫作：____________________。

3．爸爸曾告诉我，只要有志气，有毅力，事情终究会成功。我知道他说的就是《后汉书》中的一句名言：“____________。”我牢记爸爸的话，也告诫自己：“志当存____________。”

2、看拼音，写词语。

yáng  shù     zhuàng  lì         mù  mián        sōng  shù

（_________）   （_________） （_________） （_________）

fēng  yè   jīn   guì   wú  tóng   sōng  bǎi

（_________）   （_________） （_________） （_________）

3、选词填空。

平常      经常 

（1）我（        ）去姑妈家做客。 

（2）这只小鸽子（         ）总爱飞到我家窗台上。

4、按要求写词语。

形容笑的词语：_______ _______ _______

形容雨的词语：_______ _______ _______ 

形容高兴的词语：_______ _______ _______

5、写出下列词的反义词。

坏——（ ） 温和——（ ） 反——（ ）

6、看拼音,写词语。

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

9、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

10、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

11、阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。

（有改动）

【1】梅花鹿和羚羊为________而争吵起来。

【2】狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。  

_________________________________

【3】狐狸用什么方法得到了口袋？（   ）

A．与梅花鹿和羚羊赛跑。

B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

【4】这个故事告诉我们（   ）

A．狐狸很聪明。

B．梅花鹿和羚羊很傻。

C．贪心的人没有好下场。

D．不能轻信别人的话。

12、阅读天地

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”妈蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自（已 己）的家了，很快乐。”

兔妈妈和兔宝宝弯着腰在地里种萝卜，汗水从她们的脸上流了下来，小公鸡眯着眼问道：“兔子阿姨，你们快乐吗？”兔妈妈笑着说：“到了秋天就可以收许多萝上，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

从（此 比）以后，小公鸡每天早早地____________________，他觉得很快乐。

【1】在文中的括号里选择正确的字，用“√”画出来。

【2】联系上下文，说说下面词语的意思。

昂头：__________________________________

【3】用“_____”画出梅花鹿阿姨说的话。

【4】小动物们的快乐分别是什么呢，用线连一连。

小蚂蚁 衔泥做窝

小燕子 种萝卜

小兔子 准备过冬粮食

【5】结合生活想一想：小公鸡的快乐是什么呢？在文中的横线上填上合适的内容。

【6】（1）读了短文，你知道快乐在______________________。

（2）你最快乐的事是什么呢？用一两句话说一说吧！

_____________________________________________

13、读短文，完成练习。

美丽的小院

(清　青)晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水淙(cóng)淙地流着，小院篱笆上的牵牛花排着duì(　　)，像一个个紫色的小喇叭，花瓣上闪着几(棵　颗)晶莹的露珠。枣树上的画眉鸟在和黄鹂duì(　　)唱，shēng(　　)音(清　晴)脆婉(wǎn)转，shēng(　　)活在这样的小院真舒服。

【1】用“/”划去文中括号里不正确的字。

【2】根据语境，读拼音写汉字。

【3】用“____”画出文中的比喻句。这句话把(　　　　)比作(　　　　)。

14、阅读短文，回答问题。

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠妈妈让小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到树上玩耍，遇到了狡猾的黄鼠狼。松鼠妈妈让小松鼠把尾巴张开，勇敢地往下跳。小松鼠张开尾巴，好像一把降落伞，使它轻飘飘地落下来。

松林外面有一条清亮的小溪。松鼠妈妈和小松鼠在小溪里游泳。它们游回来的时候正好顺风，松鼠妈妈让小松鼠把尾巴翘起来，小松鼠好像张着帆的快艇，很快游到了岸边。

冬天来了，小松鼠妈妈和小松鼠躺在窝里，把尾巴当成棉被盖在身上。外面下着大雪，它们的身上却暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用处可真大呀！

【1】根据故事内容填空。

松鼠的尾巴用处可真大：下雨时，松鼠的尾巴成了_________；从树上往下跳时，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，顺风时，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

【2】在括号里填上合适的词语。

___地往下跳　 ___地落下

___的尾巴　　 ___的黄鼠狼

___的小溪

【3】短文中有许多比喻的句子，用“ ”画出一处。

【4】你认为自己身体的哪一部分作用大？夸一夸它吧！

__________________________________

15、阅读诗歌，完成练习。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。

风  花  瓜

【2】诗歌共有_________小节。

【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。

16、学期快结束了，来盘点一下我们的阅读收获吧

1．写出你这个学期最喜欢读的两本课外书的书名《__________》《_________》

2．这学期我读书字数约_________字

17、按要求写句子。

（1）老虎逮住了狐狸。

改为“把”字句：________________________________________________

改为“被”字句：_______________________________________________

（2）照样子，改写句子。

例：叶子上的虫子还用治？→叶子上的虫子不用治。

这么小的洞还用补？→______________________________________

（3）有趣  多么　啊  奇石  黄山  的  （连词成句，并加上标点符号）

________________________________________

18、口语交际。（不会写的字用拼音代替）

二年级（1）班开设了一个图书角，同学们正在讨论该怎样管理图书角。请一起来交流交流吧！

方方说：_______

明明说：________

我说：________

19、认识他们  

(1)曹冲是______的儿子，才______岁。　

(2)玲玲的______要参加评奖。

(3)露西给爸爸写了______封信。 

(4)小儿在________钓鱼。

(5)妈妈是在__________的时候，自己先睡着了。

20、看图写话。

图中的小朋友们发生了什么事？他们会说什么？他们会怎么做？（不会写的字用拼音代替）