宣城2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、仿照例子写出带有下列部首的字。

（1）“江、河、浮”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（2）“想、意、思”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（3）“唱、喝、吸”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（4）“打、提、扛”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

（5）“胳、膊、脸”这些字都和_________有关。我还会写带着个偏旁的字____、_____、_____。

2、写反义词。

弯曲 （   ）  歪斜 （ ）  附近（ ） 仔细（   ）

3、给下面的字加上不同的偏旁，变成新字。

圭( )( )        皮( )( )        见( )( )        隹( )( )

4、用动物名称将下列成语补充完整，再用画线的成语写句子。

（______）吞（______）咽   胆小如（______）   如（______）得水

（______）假（______）威   害群之（______）   如（______）添翼

（______）飞（______）舞   惊弓之（______）   引（______）入室

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5、在括号里写出相对应的大写字母，并按字母表顺序排列大写字母。（5分）

ｂ（  ）；s（   ）；ｍ（   ）；f(   )；k(   )；ｄ（    ）

6、读一读，写一写。

wēn nuǎn的阳光sǎ在大地上，chuí liǔ tǔ出了bì lǜ的xīn芽，cǎi色的蝴蝶如jīng líng般飞舞，好像在和春gū niang玩yóu xì一阵风吹来，hú面上dàng起层层涟漪。

7、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

8、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

【1】一把同学______

【2】一盘鱼______

【3】一双眼镜______

【4】一头牛______

【5】一颗树______

【6】一条小路______

9、判断下面句子内容是否正确，对的打“√”错的打“×”。

【1】从诗句“遥知不是雪，为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )

【2】“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )

【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )

【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人，做事终究会成功。( )

10、小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋友。 _____

11、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bèi）着瓜溜走了。

【1】选择（      ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 

【2】文章是围绕哪句话来写的？用直线划出来。 

【3】根据短文填空。 

刺猬的头（        ），眼睛和耳朵（    ），牙齿（             ），门牙（         ）。 它们（       ），跑起来很快。爪子（            ）、（            ）。浑身长满了（          ）。

【4】刺猬身上的刺有哪些作用？

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【5】刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？在文中用破浪线画出来。

【6】有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

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12、阅读天地。

《大禹治水》选段

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏（shū  chù）导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱（qū  qù）赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水演过的土地上耕种（zhòng  zhǒng），农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

【1】在括号里选择正确的读音下面画横线。

【2】用“ ”画出洪水消退后百姓生活的句子。

【3】找出选文中表示“慢”的词语，并仿写一个。

（_________）（_________）（_______）

【4】回忆课文内容给句子排序，说说大禹治水的过程。

（___）禹治水，三过家门而不入。

（___）洪水使人们生活痛苦。

（___）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。  

（___）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

13、享受阅读的乐趣。

南海明珠

我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。

早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……

啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！

【1】短文共________个自然段，第________自然段具体写海南岛的风景。

【2】读短文第二自然段，回答问题。

（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。

（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。

（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。

银白的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳

圆形的贝壳 _________的贝壳 _________的贝壳

【3】联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。

姿态万千：_____________________

【4】请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。

_________________________________

14、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

小毛虫

春天来了，   的阳光照遍大地。花国里， 的花儿盛开，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条小毛虫，   地躺着，他的样子很   ，小鸟和蜜蜂都不愿意和它做朋友。

过了些日子，小毛虫的身体起了变化，它不吃不喝，身上披了一件薄薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来，变成一只美丽的蝴蝶在花间翩翩起舞，十分快乐！

【1】选择正确词填在文中的横线上（只填序号）。

① 静静   ② 美丽 ③ 难看   ④ 温暖

【2】全文共（_____）个自然段，第三自然段共有____句话。

【3】我知道美丽的蝴蝶是由__________________变的。

【4】我会接着编。

小鸟和蜜蜂看到了蝴蝶都说“_____________________！”

15、阅读课文片段，完成练习。

有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 ，发动 ，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 ，冲毁 ，给人们带来灾害。

【1】把下面词语的序号填在文中的横线上。

①机器  ②田地   ③庄稼  ④房屋

【2】从选文中找出反义词：

暴躁——______ 好——______

【3】文中的“我”是______。

【4】用“ ”画出“我”做过的好事，用“﹏﹏﹏”画出“我”做过的坏事。

16、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（用加点的词语写一句话）

________________________

（2）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

小蝌蚪在水里游来游去。→________________________

（3）蜘蛛终于把围巾织完了。（改为“被”字句）

________________________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

看见妹妹摔倒，妈妈________________，________________跑过去抱起妹妹。

17、写话｡

11月23日上午，明明的爸爸接到通知说下午一点就要出发去北京出差，五天以后才回来，爸爸想告诉明明在家要听妈妈的话。请你帮明明的爸爸给明明写一张留言条。

18、按要求，写句子

1．用加点的词语写句子。

（1）小毛虫愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。

___________________________________________________

（2）大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

_____________________________________________________

2．照样子，把句子补充完整。

例：泥塘周围长出了绿茵茵的小草。

树上结出了________的苹果。

3．照样子，仿写句子。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

________好像________。

19、照样子，写句子。

例：天空飘着气球。       （一望无际的）天空飘着（各种各样的）气球。

（1）草地上有牛羊。

__________________

（2）大象的耳朵好像一把大大的蒲扇。（用加点词语造句）

_____________________

（3）例：叶子上的虫还用治？       叶子上的虫不用治。

天气这么好还用带雨衣？                                           

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20、小练笔（不会写的字可用拼音代替）。

同学们，我们从小要有理想，立志向。你能说一说，你都知道哪些职业？你长大了最想干什么？为什么？为了实现你的理想，现在你应该怎样做呢？请想一想，写一段通顺的话，分享给大家。