吴忠2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

船  ——（_______）（________）    括   ——（_____） （_______）

喝 ——（______）（________）    标 ——（_____）（________）

2、我会比一比，再组词。

那（_______）样（_______）风（_______）化（_______）

哪（_______）洋（_______）枫（_______）华（_______）

3、在括号里填上合适的词。

一（____）柴火　　一（____）雨伞　　一（____）雪人

可爱的（________）　　漂亮的（________）

4、我会填恰当的词语。

冷得（   ） 热得（   ）

认真地（   ） 自由地（   ）

（   ）地观察 （   ）地笑了

一（   ）沙滩   一（   ）军舰

5、我会用部首查字法，查查下面的字。

6、看拼音，写词语。

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远。( )

【2】玲玲不小心把画弄脏了，她又画了一只可爱的小花猫。( )

【3】葡萄沟盛产葡萄。( )

【4】日月潭在我国台湾省，那里的奇石特别有名。( )

【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )

8、判断。

【1】上册中，讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。________

【2】小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。_________

【3】唏哩呼噜的第一怕的是困，第二怕的是饿。______

【4】唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。________

【5】在唏哩呼噜的梦里，他被一个极大的蛋糕扣在脸上，惊醒了。________

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

10、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。（_____）

2．三毛在路边捡到了钱夹，他交还了失主。（______）

3．三毛是富人家的孩子。（______）

4．三毛流浪记这本书是张乐平创作的。（______）

5．三毛捡到了钱包还了失主，受到了表扬。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了个小洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想：“                 ”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落下来。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“                 ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？他一定去修了。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（  ）

A．忍受

B．厌烦

C．麻烦

【3】读故事，在文中两处横线上填上合适的语句，使故事完整。

【4】读了短文，我明白了一个道理：_________________________。

12、课外阅读。

青蛙与小草

一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。”

“让我原谅鹅？办不到！”青蛙眼瞪得溜圆，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅，叫他知道我青蛙是不好惹的！”

小草摇摇头，说：“你这就不对了，还是别把这事儿往心里放吧。”

“你说得倒轻巧！”青蛙更生气了，“要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧？”

小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗？难道我们没有原谅你吗？”

“……“青蛙说不上话来。

【1】青蛙因为什么而生气？

__________________

【2】青蛙最后为什么说不上话了？

__________________

【3】“难道我们没有原谅你吗？”这句话的意思是：（   ）

A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。

【4】听了小草的话，青蛙心里会怎样想呢？它还会找机会去报复大鹅吗？

__________________

13、重点段落品析。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。

这时有只狐狸跑了过来。

“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

【1】在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

____——____ ____——____

【2】____和____捡到了一块儿奶酪。

【3】熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？

______________________

14、课内短文阅读。

细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

【1】描写葫芦藤样子的词语是___  _ 。

A. 可爱 B. 雪白 C. 细长

【2】这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______。

【3】那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪句话里看出来的？写下来。

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【4】叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？

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15、课内阅读

风娃娃又来到河边，看见（　）纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他（　）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（　）地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（　）。

【1】把短文补充完整。

【2】“感谢”的近义词是_______。

【3】风娃娃帮纤夫做了什么好事？

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16、按要求作答

（1）给下面的句子换一种说法，意思不变。

老朋友怎么能随便扔了？  

______________________________

（2）缩句

林子里响起了一片滴滴答答的滴水声。  

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17、照样子改写句子。

（1）例：风把乌云吹散了。 乌云被风吹散了。

大家把火扑灭了。 __________________

（2）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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（3）例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

太阳升起来了。 （__________）太阳（__________）升起来了。

（4）例：公园里的花开了，有红的、白的、紫的，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，__________________________，丰富极了。

18、口语交际——说理想。

小记者：你好，请问你长大以后想做什么？

明明：我长大以后想当军人。

小记者：________________

明   明：________________

小记者：________________

①谢谢你接受我的采访，祝你早日实现自己的理想。

②你为什么要当军人呢？

③因为军人可以保卫国家。

19、我是模仿秀小明星。

（1）例：小青蛙的尾巴已经不见了。

______已经______。

（2）例：大象到底有多重呢？

______？

（3）例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

______，不是______？

（4）例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

______像______。

9．请把下面的诗句补充完整。

日______生紫______，遥看瀑布______。

20、写一写。

写一段话介绍你最喜欢的小动物的外形及习性。