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1、补充词语，并选择合适的词语填空。
五（____）十（____） 隐隐（____）（____） 名（____）古（____）
（____）苞欲（____） （____）（____）发光 （____）清（____）秀
(1)春天到了，花园里的花儿____________，吸引了许多小蜜蜂。
(2)今天早上有大雾，我们只能____________看到学校。
2、在括号里填上合适的词语。
一（ ）树叶 （ ）的枫叶 一（ ）纸
（ ）的纸 一（ ）小诗 （ ）的老师
（ ）的贺卡 （ ）的手掌 （ ）的节日
3、你能给下面的字变脸吗？照样子试试看。
例：见 视 （ 注视 ） 子 （ ）
正 （ ） 贝 （ ）
与 （ ） 车 （ ）
4、我会写成语。把下列的词语补充完整。
树 ( ) 茂（ ） 名（ ）古（ ） 点 点（ ）（ ）
（ ）穷（ ）尽 坐（ ）（ ）天 （ ）消（ ）散
5、括号里填入不同的字。
一（______）帆船 一（______）铜号 一（______）书信
一（______）石桥 一（______）图画 一（______）帽子
6、我能写的很漂亮！
散步
食物 秧苗
棉被 爱戴
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）
【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）
【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）
8、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。
【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )
【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )
【3】北极星不是天然指南针。( )
【4】大米是用稻子加工出来的。( )
9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）
【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）
10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
11、绘本阅读。
一个变两个
[日]小泽正
狐狸有一个大圆木桶。这个圆木桶的一边有一个木柄，另一边有一个小铃铛。狐狸说：“我的木桶最最了不起，它能把一个东西变成两个。”
大家不相信。小猴子把手里的桃子递给狐狸，想变成两个桃子。狐狸把桃子放进木桶里，然后使劲儿摇着木柄。摇着摇着，小铃铛丁铃铃响了起来。好了，狐狸打开木桶盖子，从里面拿出了两个桃子！小兔子赶快把胡萝卜递给狐狸。狐狸帮他把胡萝卜变成了两个。
小老虎急了，他的手上什么也没有，拿什么来让狐狸变成两个呢？小老虎说：“把我变成两个吧。我睡觉的时候，就让另一个小老虎去找肉包子，多好啊！”
狐狸让小老虎跳进木桶里，嘿，一下子从木桶里跳出两只小老虎。变出来的两只小老虎都想睡觉，不想去找肉包子。“你去找肉包子！”一只小老虎说。“你去找肉包子！”另一只小老虎说。
说着说着，两只小老虎就打了起来，越打越来劲！这样打下去什么时候才能打完呢！
狐狸赶快跑回家，拖来另外一个方方的大木桶。狐狸说：“这个木桶可以把两个东西变成一个。”
狐狸把两只小老虎都塞进方木桶里，摇一摇木柄，铃铛丁铃铃响起来。打开盖子，从里头只爬出来一只小老虎。
小老虎边爬边说：“哎呀，只有我一个了，我睡觉就不能去找肉包子，我去找肉包子就不能睡觉了。”可是，小老虎还是很高兴，没有人会和他抢肉包子啦。
【1】狐狸的圆木桶能把______；狐狸的方木桶能把______。
【2】没有被狐狸变成两个的是（ ）
A．桃子
B．胡萝卜
C．肉包子
【3】小老虎为什么要把自己变成两个？用“——”在短文中画出原因。
【4】狐狸为什么最后又把两只小老虎变回一只小老虎了？
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12、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
【2】文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
【3】用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
【4】画“ ”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
【5】读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
13、开心阅读。
猩猩砍树
炎热的夏天，猩猩找到了一棵浓阴如盖的大榕树，高兴极了。他把自己的家搬到了树下。树下清风徐徐，很凉爽。
到了冬天，北风刺骨，树底下冷如冰窖（jiào）。“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光就可以照到我的床前。”猩猩说着，他抡（lūn）起斧头就往树上砍，决心要把这棵榕树砍掉。
猩猩很有毅力，他每天都去砍，砍了三个月又九十九天，花了九牛二虎之力，终于砍倒了大榕树。可没过多久，又到了“赤日炎炎似火烧”的盛夏。
凡事不能只知其一，不知其二，顾前不顾后。
【1】短文一共( )个自然段，在每个自然段前加上序号。
【2】填上合适的词。
( )的夏天 ( )的榕树 ( )的清风
【3】猩猩为什么要砍掉大榕树？（用原文中的话回答。）
___________________
【4】读了短文，你想对猩猩说些什么呢？
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14、阅读《中彩那天》一文，回答下列问题。
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
【1】我迷惑不解的原因是什么？
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【2】从“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。”这句话中你体会到了什么？
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【3】如何理解“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”？
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15、阅读短文，回答问题。
造窝学校
鸟妈妈们都希望自己的宝宝会做窝。
小鸽子、小麻雀、小斑鸠（bān jiū）、小翡翠（fěi cuì）鸟被他们的妈妈送到了乌鸦的造窝学校。乌鸦教它们捡树枝，在树上造窝。它说：“你们到我这里来上学，第一条要听话，我怎么教，你们怎么学；第二条，学得不好，要罚（fá）你们。你们家里都有蛋，那就罚蛋吧。不好好学，就罚两个蛋。”
没多久，小鸟们就被罚得再也不去学校了。妈妈们很着急，只好又去找喜鹊。
喜鹊知道了事情的经过，说：“你们不用上乌鸦那个学校，他教的是树上做窝，你们要孩子学的，是把现在的窝做好。比如鸽子的窝，就搞得干净些，别把窝里搞得臭烘烘的。翡翠鸟的窝当然在河边好，不过，可以做得干燥些，要是做在高高的大树上，你又不是上山去抓鱼！应该在河边抓鱼嘛。麻雀的窝可以做得高些，别让蛇啊猫啊来破坏，最好能照到阳光。斑鸠倒是应该学会在树上做窝，老抢人家的窝，太不像话。你们教孩子学这方面的本事，那很好。我来教他们吧。”
就这样，小鸟们在喜鹊的造窝学校里，学会了在不同的地方做窝，做各种各样的窝。它的造窝学校越办越大，学生越来越多！
【1】这篇短文一共有_____个自然段。
【2】“照”是________结构，用部首查字法查_______部，再查______画。在“照到阳光”中的意思是________。（A．照射；B．相片；C．明白；D．拍摄）
【3】小鸟们先后在 和 开办的造窝学校学习，最后它们各自学会了哪些造窝本领？找一找，连一连。
小鸽子 自己在大树上做窝
小麻雀 把窝搞干净
小斑鸠 把窝做在河边，要干燥
小翡翠鸟 窝要高，照到阳光
【4】看到喜鹊的成功，乌鸦也想把学校办好，你猜它会怎样做？
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16、想一想，填一填。
学了课文，我能告诉小黄鸡篓子里的小青虫到哪里去了，原来____________。
17、按照要求写句子。
(1)懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在(连成一句通顺的话)
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玲玲把画笔收拾好了。(改成“被”字句)
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18、照样子，写句子。
例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
1.长长的柳条好像_____________________________。
2.枝头的柿子好像_____________________________。
例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
3.秋天到了，果园里的果子都熟了，_________________，清香四溢，诱人极了。
19、照样子，写一写。
（1）例：冷得直打哆嗦
热得________
________得直________
（2）例：冷得像冰窖
美得像________
________得像________
20、看图写话。
仔细观察图片，图中画的是谁？他在干什么？他遇到了什么困难？是怎样解决的？请按顺序仔细观察图片，然后编一个完整的小故事写下来。（不会写的字用拼音代替）
