齐齐哈尔2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、填一填。

（1） 聚精（   ）（ ）   鼻青（ ）肿 头破（   ）流   一（ ）

（2）耐心地（   ） 一眨不眨地（   ）

2、照样子，在括号里填上合适的词语。

热得（冒汗） 一（块）田   白色（雪白）

冷得（______） 一（____）鱼塘   红色（______）

3、照样子写词语。8%

例：黄澄澄   (     )   (     ) (     )

例：又大又圆   又（  ）又（   ）   又（  ）又（ 　  ）

例：一（片）浓雾 一（ ）珍珠 一（ ）景象 一（ ）石头

4、把下列四字词语补充完整。

梳( )打扮       ( )空如洗       ( )中送炭

恋恋不( )       ( )夏儿女       ( )面八方

5、禹在外治水（____）年，曾经（____）次路过自己的家门，但他（____）次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：（_____）。

6、生字书法

提示：“深”的右上部是“”，不要多加一点，写成“穴”。

深 歌 丛 写 熊 猫

7、判断正误。

【1】树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。_____

【2】骆驼和羊都看到了自己的短处。_____

【3】天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。_____

【4】植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。_____

8、读一读，想一想，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“窟”“窑”和“容”都有偏旁，都与洞穴有关。( )

【2】“小信成则大信立。”告诉我们做人要讲诚信。( )

【3】《小马过河》告诉我们遇事要自己动脑筋，并去尝试。( )

【4】今年是牛年，那么去年是鼠年，明年是兔年。( )

【5】《鼹鼠的月亮河》里鼹鼠爸爸想把孩子们都培养成魔法师。 ( )

9、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

10、《画家乡》告诉我们：涛涛的家乡在城市，京京的家乡在海边，平平的家乡在山里，山山的家乡在平原。( )

11、阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

【1】连一连。

三月 菊花

六月 桂花

八月 荷花

四月 牡丹

九月 桃花

【2】“石榴红似火”是说石榴花像____一样红。

“茉莉花如雪”是说茉莉花像____一样白。

【3】正月是农历____月，冬月是农历____月，腊月是农历____月。

12、阅读乐园。

孔雀（què）本来是能飞的鸟。从前，（ ）是高山或是海洋，（ ）能看到它轻轻地扇着双翅（chì），舞着那五颜六色的尾巴，在蔚（wèi）蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在飞舞！人们称赞（chēnɡ zàn）：“孔雀真美啊！”

于是，孔雀渐渐有些骄傲了。它经常逗（dòu）留在地面上，（在 再）人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，（在 再）也不能在天空中自由飞翔（xiánɡ）了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃（huànɡ）来晃去。

【1】选择括号里搭配正确的字打“√”。

【2】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

只有……才…… 无论……都……

【3】孔雀无法在天空中自由飞翔的原因是什么？用“ ”在文中画出来。

【4】这则寓言主要告诉我们什么？（  ）

A．孔雀真美丽。

B．骄傲使人落后。

13、阅读短文，回答问题。

天鹅

这天，我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边，灰蒙蒙的湖面上，两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏，忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里，雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

洁白而又美丽的天鹅，我要高声赞美你！

【1】在括号里填上合适的词语。

______的天鹅 ______的湖面 ______地游动

【2】这篇短文共______个自然段。第二段有____句话。

【3】短文主要写了__________在_________活动的样子。

【4】用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。

【5】仿写：雪白的尾巴翘得高高的，好像一个白白的小孤岛……

雪白的尾巴翘得高高的，好像__________________

14、读一读，说一说

蒲公英的种子

我是蒲公英的种子，

有一朵毛茸茸的小花

微风轻轻一吹，

离开了亲爱的妈妈。

飞呀，飞呀，

飞到哪儿，哪儿就是我的家。

（1）配上动作，有感情地读这首儿歌。

（2）如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。

15、我会阅读下面短文，按要求回答问题。

①又到寒假了，我们天天盼望着下雪，这样就可以堆雪人了。这一天终于下雪了，好大的一场雪啊（       ）我们高兴地跳了起来。第二天，我们几个好朋友相约去操场玩。到了操场，一看，啊！白茫茫一片，雪足足有半尺厚。

②我们决定玩堆雪人（     ）有的负责堆雪人，有的负责运送雪。很快，雪人的身子和圆圆的脑袋做好了，可是还差耳朵、鼻子和眼睛。我们找来两片大的树叶贴在雪人头的两边做耳朵，再找来两片圆圆的小树叶作为雪人的眼睛，又捏了一个长长的雪棒，粘在雪人脸上做鼻子，还找来许多小树枝做头发，就差两只胳膊了。文文提议用笤（tiáo）帚（zhou）做胳（gē）膊（bo），可是哪里有呢（     ）于是几个人看护雪人，另几个人回家去找，一会儿，笤帚找来了，雪人终于做好了，我们都拍手叫好，围着雪人又蹦又跳，

【1】孩子们盼望下雪，是因为_____________________________________________________________________

【2】下雪了孩子们的心情是很高兴的，从哪里能看出“高兴”？用“——”画出相应的句子。（画2处）

【3】根据上下文，在文中的“（     ）”里加上合适的标点符号。

16、按要求写句子。

（1）孔雀锦鸡是伙伴。（用带点的词语写句子）

_________是______________。

（2）黄山景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。（用带点的词语写句子）

__________尤其________________。

（3）小白兔 　给 　　跳舞  看  雪孩子（排成两句意思不同的句子）

①______________________

②________________________

17、读句子，用加点的词造句。

(1)狐狸神气活现，摇头摆尾。

_________________________________________

(2)狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。”

________________________________________

(3)船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

__________________________________________

(4)如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

____________________________________________

18、照样子，写句子。

1．冬天，地上铺着雪毯，到处一片洁白。

__________，到处________。

2．官员们一边看一边议论。

_____________一边______一边______。

19、调换词语的顺序，变成不同的句子。 

1、老师 爱 非常   我们 

____________________________________________________________________________

2、远方的   妈妈   小姑娘 梦见了

____________________________________________________________________________

20、画画写写

画一画家乡的山，再写一写家乡的山。