营口2025-2026学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子写一写。

许许多多 又香又甜

仔细地 大口大口  

2、根据拼音写同音字。

zhōu( )围            苏( )       龙( )

yuán( )野            方( )       队( )

jì边( )       忘( )       ( )节

3、我会仿写句子。（6分）

例：小明是我们班的班长。

我们班的班长是小明。

（1）我们的学校是晨阳学校。

_____________________________。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

 （2）鸟儿在枝头唱歌。

__________________________________。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

（3）有几个虫子怕什么！

________________________________ 。

4、我发现，我会写。

（1）例：白色——雪白       米白     奶白

红色——( )( )( )

黄色——( )( )( )

（2）例：冻得直打哆嗦

_______________

5、填表示动作的词。

例：（拉）二胡

________气球   ________窗户   ________故事   ________衣服   ________信息

________汽车   ________马路   ________天气   ________大鼓   ________作业

6、读拼音，写词语。

sōnɡ  bǎi nǎ   lǐ   xióng  māo   chuāng  zi 

píng  jiǎng ɡèng  hǎo   rú ɡuǒ   yáng  shù

7、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

8、《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。( )

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

10、判断题

1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）

2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）

3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）

4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）

5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）

11、阅读下文，回答问题。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你   。

千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶   的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人   。

千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

请到   的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

【1】用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第______种解释。

【2】选择恰当的词语填在文中的横线上。

A．心旷神怡      B．馋涎欲滴      C．风景如画      D．驰名中外

①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你______。

②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人______。

③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

【3】按要求填空。

千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛有______。

【4】假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。

______________________________

12、课文阅读阅读。

井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些人到山下去挑粮。从井冈山上到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。

【1】给多音字选择正确的读音。

tiāo   tiǎo

①可是每次挑（______）粮，大家都争着去。

②这是勇敢的人类与大自然的挑（______）战。

【2】选文共有______句话。

【3】那句话可以看出挑粮是一件艰难的任务？用“ ”画出来。

【4】这一段中哪一句话可以看出红军战士们不怕困难，无私的精神？用波浪线画出来。

13、阅读下列短文，按要求回答问题。

蚂蚁和屎（shǐ）壳郎

夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。

屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

【1】短文共有________个自然段。

【2】照样子写词语。

例：跑来跑去    ________来________去

【3】夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（    ）

A．悠闲地散步。       

B．去屎壳郎那里乞食。       

C．搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。

【4】请把蚂蚁批评屎壳郎的句子画出来。

【5】读了这个故事你懂得了什么道理？（    ）

A．要像屎壳郎一样悠闲地生活。

B．蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。

C．要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。

【6】你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？

_____________

14、阅读理解。

耳朵在哪里

青蛙老师带着小青蛙们来到郊（jiāo）外，让小青蛙们到大自然中看一看，昆（kūn）虫的耳朵都长在（那 哪）里。

“找耳朵呀！这还不容易（yì）！”小青蛙们满不在乎地分头去找了。

不一会儿，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗（huáng）虫，青蛙胖胖逮（dǎi）到一只小蟋蟀（xī shuài）。“它们怎么都没有耳朵呢？”小青蛙们自言自语。

“哈（hā）哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍（rěn）不住齐（qí）声笑了起来；“我们怎么会没有耳朵呢？”

“我的触（chù）角就是耳朵！”小蚊子 脑袋说。

小蝗虫 自己的肚子说：“我的耳朵长在肚子上呢！”

“谁说我没有耳朵□我的耳朵在（这 那）儿呢□”小蟋蟀 前面的两条小腿说。

小青蛙们听了□都不好意思地低下了头□

【1】在文中的“□”里加上恰当的标点符号。

【2】用“√”选出文中括号里恰当的字。

【3】用部首查字法查下面加点的字，并用“√”选意思。

【4】照样子，连一连。

青蛙豆豆          抓到          一只小蟋蟀          触角就是耳朵

青蛙亮亮          逮到          一只小蚊子          耳朵在肚子上

青蛙胖胖          捉到          一只小蝗虫          耳朵在前面的两条小腿上

【5】文中的横线上分别填哪个词？选一选，填一填。（填序号）

①摇着     ②举着     ③拍着

【6】“我们怎么会没有耳朵呢？”意思就是____________。

【7】青蛙老师让小青蛙们到大自然中去找昆虫的耳朵，是想让他们明白（       ）

A．昆虫是有耳朵的。

B．不同的昆虫，耳朵长在不同的地方。

C．大自然中有各种各样的昆虫。

15、阅读短文。

金色的草地

我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察。原来，傍晚的时候，蒲公英的花瓣是合拢的。第二天，太阳升起来，蒲公英的花朵又张开了。蒲公英的花朵就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我一起睡觉，也和我一起起床。

（有删改）

【1】根据词语的意思，在与之相符的选项下打“√”。

（1）盛开A．B．　　（2）合拢A． B．

【2】草地会变颜色，是因为_________________。中午的草地是________色的，这是因为_________________；

早上、傍晚的草地是_____色的，这是因为_____________。

【3】文中画线的句子是一个比喻句，把蒲公英的花朵比作我们的手掌。那蒲公英的花朵还像什么呢？再用个比喻句说一说吧！

____________________________

【4】仔细观察图片，联系生活实际并查阅相关资料，说一说蒲公英是怎么传播种子的。

_____________________

16、我会按要求写句子。

（1）例：青青的柳条像长长的辫子。

________像________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么干净的地还用扫？

_____________________________________________

（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（用划线词语造句）

无论……还是……_____________________________________________

（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用划线词语造句）

一边……一边……_____________________________________________

17、句子乐园。

1.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。

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2.从大量统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。

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3.全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。

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4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

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5.上课的时候，发言很积极。

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18、照样子写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（1）屋门前有一棵大树。

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（2）草地上开了几朵野花。

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19、照样子，写句子

（1）孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 四海为家。

如果……就……______________________________________________

（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要……就……______________________________________________

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想，月亮先生为什么不开心了？小猪又是怎么做的？结果怎么样？他们之间会说些什么？请你发挥想象，编一个完整的故事写下来。（不会写的字用拼音代替）