1、词语填空。
( )仙过( ) 迫( )( )待 ( )井( )天
( )颜( )色 自( )自( ) ( )苗( )长
四( )八( ) 无( )无( ) ( )约( )同
( )蔼可( ) 奇( )怪( ) 天( )( )淡
2、雪的笔画顺序是:________。
3、古诗句积累。
(1)夜来____________声,______落知多______。
(2)只在此____________,______深______知处。
(3)____________明月______,疑是______上霜。
(4)桃______潭水深______尺,______及汪伦送我______。
4、在括号里填上恰当的词语。
( )的小草 ( )的音符 ( )的柳枝 ( )的礼物
( )的郊外 ( )的鲜花 ( )的水珠 ( )的风筝
5、照样子,写一写。
例:(弹)钢琴 (______)象棋 (______)京戏 (______)风筝
例:(火红)的太阳 (______)的尾巴 (______)的眼睛
6、读拼音,写词语。
(1)天是
亲的生日,阿
带着
都来了,大家一起做
,真
。
(2)小 在
林
起彩色的
带,
外
人
目。
7、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐,结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
8、下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】相传,鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒,发明了锯。(_______)
【2】《曹冲称象》中,聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。(______)
【3】课文《狐假虎威》中,“大摇大摆”是形容老虎的。(______)
【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。(______)
【5】枫叶在秋天会悄悄变红,松柏一年四季都披着绿色的衣裳。(_______)
【6】默读课文时,我们要做到不出声,不指读。(_______)
【7】“巨”的第二笔是竖折。(________)
9、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。(_______)
【2】日月潭南边像圆圆的太阳,北边像弯弯的月亮。(_______)
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔。(_______)
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(_______)
【5】1961年的泼水节,傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。(_______)
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。(_______)
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时,部首都取它们的第一笔。( )
【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )
【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )
【4】喜鹊能住在温暖的窝里,是因为它勤劳;寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里,因为他太懒惰。( )
【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )
【6】我没带铅笔时,会和同桌商量说:“给我一支铅笔!”( )
11、课内阅读。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
1.“铠甲”在文中是指( )
①古代将士穿在身上的防护装具
②苍耳种子带刺的坚硬外壳
2.苍耳妈妈的“好办法”是指( )
①让苍耳种子随风飞到适合生长的地方
②让苍耳种子随水漂流
③让苍耳穿上带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,然后到任何地方去
3.苍耳种子们在 、 这些地方生活。
12、课外短文阅读。
爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字。”爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星。离它们不远,有颗最亮的星,叫北极星。北斗星总是绕着北极星在转。”
爷爷说的话是真的吗( )这个孩子一夜没睡好( )几次起来看星星( )他看清楚了,北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡,是汉朝人。他长大以后,刻苦钻研,发明了浑天仪。
【1】短文一共有(______)段。
【2】写出下列词语的近义词。
仔细——(______) 清晰——(________)
【3】将文中空白处加上合适的标点。
【4】用下面的词语造句。
刻苦钻研:_________________
【5】用“____”划出文中爷爷说的话。
13、我还读到了关于儿童肺炎的知识:
儿童肺炎最主要病原菌为肺炎链球菌,流感嗜血杆菌。
肺炎链球菌,流感嗜血杆菌通过唾液或飞沫传播
【1】儿童肺炎的主要病原菌(bìng yuán jūn)有( )个。
A.1
B.2
C.3
【2】这些病菌通过唾液(tuò yè)或( )传播。
A.食物
B.飞沫
【3】打喷嚏(pēn tì)的时候,我们应该怎样做?( )
A.把脸对着他人
B.用手捂住口鼻
14、我会阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面(展开 伸开),就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】选出( )里运用正确的词语。
【2】这段共有________句话。
【3】作者用________、________、________、________、________、________这些词语描写了葡萄的颜色。
【4】仿照文中画横线的句子,把下面的句子补充完整。
①动物园的动物可真多,________。
②春天来了,花园里的花都开了,________。
15、阅读。
秋天的小精灵
秋天的小精灵飞到树林,树叶有的变黄了,有的变红了,有的依然保持绿色,远远望去,五彩缤纷,好看极了!
秋天的小精灵飞到田野,小草们沉沉睡去。
秋天的小精灵飞到公园,满园的大丽菊像美丽的蝴蝶在空中摇摆。
秋天的小精灵还飞到了我家门口,给我送来了一封信,信上写道:“我把秋天的美丽送给你,希望你能开心、幸福!”
【1】短文共有______个自然段。第______自然段写了秋天的小精灵送给“我”的祝福。
【2】秋天的小精灵飞到了哪些地方?用“○”在文中圈出来。
【3】“五彩缤纷”形容色彩绚丽,十分好看。这样描写颜色的四字词语,我还知道:______________、______________。
【4】用“……有的……有的……有的……”写一个句子。
________________
【5】秋天的小精灵还会飞到哪里呢?发挥想象写一句吧!
_______________
16、照样子,用加点的词语写句子。
例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(1)____,就像_________。
例:官员们一边看,一边议论。
(2)_____一边_______,一边__________。
例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
(3)有时候_____________,有时候___________。
17、选择与你听到的句子语气相同的一项。( )
A.公园里的花真美啊! B.你吃过饭了吗?
18、仿照例子在横线上填上合适的词语。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)________天空飘着________气球。
(2)________小路两边是________稻田。
19、把下面的句子补充完整。
(1)大大小小的野兽吓得________。
(2)我们高兴得________。
(3)________一点儿________。
(4)________一下子________。
20、看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾(jiǎo huá)的,可是也有糊涂的时候。想一想,狐狸这样钓鱼的结果会怎样?仔细看图,编一段话写下来吧!