1、在括号里填上合适的词语。
一( )井 一( )石碑 一( )村子
2、把词语补充完整。
(____)胜(____)迹 (____)清(____)秀 (____)(____)虚传
(____)景如(____) (____)消(____)散 含(____)待(____)
花(____)柳(____) (____)(____)争艳 (____)(____)满园
3、将下列和“风”有关的词语补充完整,再选词填空。
和风(____________) (_______)和(_______)丽
风(_______)浪(_______) (_______)调(_______)顺
1.今天__________________,是个郊游的好日子。
2.今年__________________,粮食获得了大丰收。
4、读拼音,写词语。
tí liú dǎo wù
试( ) ( )下 推( ) 错( )
yù háng tiān
教( ) ( )( )
5、根据课文内容填空。
1.___________,手可摘星辰。不敢高声语,_____________。
2.雪孩子_______屋里,冒着_______的烟、_____的火,找哇找哇,终于找到了_________。
3.不久,大海连同______和______,天空连同________,海岸连同________,街道连同________和桥梁,都__________。
4.一九二九______,三九四九______,五九六九,______,七九河开,八九______,九九加一九,耕牛_______。
6、看拼音,写词语。
zhōng yāng zhǎn xiàn pī shàng míng shèng gǔ jì
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
8、阅读《小蝌蚪找妈妈》,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。(______)
【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。(______)
【3】小蝌蚪看见乌龟时,只长出了两条后腿。(______)
9、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】你拍一,我拍一,动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂,我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音,一是“chǔ”,二是“chù”。( )
10、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____
11、阅读
有趣的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。
【1】短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。
【2】想一想,它们在说什么?
(1)狗夹紧尾巴,好像在说:“______________________”
(2)猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_____________________”
(3)狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_________________________”
【3】狼为什么不追小兔?在文中用“____”画出相应的句子。
【4】你还知道哪种动物的语言?怎么表达?
_____________________________________________________
12、课内阅读。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
【1】选文中表现狐狸样子的词语是__________、____________,这些词语说明狐狸____________。
【2】这个成语故事是________________。我还知道含有动物名称的成语:______________、______________。
13、阅读平台。
①葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
②收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。
【1】第①段写了葡萄沟的________,第②段写了葡萄沟的__________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄枝叶的句子,这句话把 比作 。
【3】画线的句子中,“_______、_______、_______”等词语写出了老乡的热情好客。
【4】葡萄沟生产的葡萄干的特点是:__________、__________。
14、快乐阅读
漂亮的语言和漂亮的事情
在田野里有一所小小的房子,建造这所房子是为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。
在一个夏日里,天空布满了乌云,下起了大雨。这时,有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨,看着瓢泼大雨从天上倾注而下。
突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他,这个孩子是邻村的。他全身湿透了,冷得发抖。
避雨的孩子中,一个最大的孩子,穿着干衣服,坐在那里说:
“你是多么倒霉呀,朋友,挨雨浇了。我很可怜你……”
第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话:
“在这样的天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你,朋友……”
第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣,把它给了正冷得发抖的小男孩。
美丽的不是漂亮的语言,美丽的是漂亮的事情。
【1】主人建造这所房子的目的是什么?
【2】看到那个10岁左右的男孩冷得发抖,前面两个男孩都对他说了一些漂亮的、同情的话,第三个男孩是怎样做的?
_____________
【3】这篇文章让我明白了:美丽的不是_____________,美丽的是_____________。
15、阅读短文,完成练习。
法布尔的故事
法布尔是法国一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋蟀的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。
【1】法布尔是一位__________的_________昆虫学家。
【2】这篇文章主要写了法布尔观察_______、________和_______这三种昆虫的故事。
【3】下面说法正确的一项是( )
A.通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。
B.通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。
C.通过写法布尔观察昆虫的故事,反映法布尔立志当一名昆虫学家。
16、照样子,仿写句子。
例:太阳晒着晒着,他变成了水汽。
太阳晒着晒着,他变成了(很轻很轻)的水汽。
1.屋里冒着烟、火。
屋里冒着________的烟,_________的火。
2.兔妈妈说:“谢谢大家!”
兔妈妈_______________地说:“谢谢大家!”
例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
3.花芽变成了一朵花,________________。
17、按要求写句子。
1.只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。(用加点的词语写句子)
_______________________
2.热情 维吾尔族 老乡 好客 的 非常(连词成句)
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18、用自己的话写出曹冲称象的过程。
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19、根据下文,写出对话。
我们学校镜心楼的墙壁粉刷一新。小明在墙上乱画,小丽看见了,连忙上去劝告,小明接受了小丽的帮助。
小丽:_________________________________________
小明:__________________________________________
小丽:__________________________________________
小明:__________________________________________
20、开阔视野。
你还知道哪些神话故事,请写出来。
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