1、根据后面的拼音写汉字
前( )(miàn) 几( )(zhèn) 晴( )(lǎng)
干( )(kū) 忘( )(què) ( )要(jiāng)
( )飞(fēn) 黑( )(yè)
2、把词语填完整。
不忘 货
价
价
宝
姿
态
3、比一比,再组词。
俏(__________) 部(__________) 巨(__________) 悔(__________)
峭(__________) 剖(__________) 距(__________) 每(__________)
4、拼一拼,写一写。
朱德tóng zhì__________拿着biǎn dan__________,带领hóng jūn zhàn shì_____一起下山挑粮。
5、把下面的词语补充完整。
鹅(____)大(____) 坐(____)观(____) (____)言(____)语
(____)胜(____)迹 (____)居(____)业 如(____)得(____)
6、读拼音,写词语。
huā duǒ ɡènɡ jiā tiào ɡāo wá wa
tóu dǐnɡ tiān kōnɡ zhī shi bànɡ wǎn
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“业”用部首查字法,应查“丨”部,除去部首有四画。( )
【2】我会背《数九歌》:五九河开,六九雁来。( )
【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )
【4】《风娃娃》的故事告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
8、课文整体梳理。(在正确的后面画“√”)
1.这个故事,告诉我们青蛙不爱动脑筋。( )
2.这个故事,告诉我们天是无边无际的。( )
3.这个故事,告诉我们看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。( )
9、遇到下面的情况,这样说对吗?判断对错。
【1】向阳,你借给我的书还没看完,我要多借几天,等我看完,再还你。______
【2】爸,我要看《朵拉》,你不许看足球比赛,遥控器给我。______
【3】妈,我想要一双溜冰鞋,你不买,我就不吃饭。______
【4】李力,你能帮我把这本书放到书架上吗?我个子太矮,够不到。谢谢!______
10、判断。(用“√”或“×”表示)
【1】“这件衣服,勾起了奶奶的回忆。”句中的“忆”,用部首查字法,先查部首“忄”,再查除部首剩下的两画。“忆”在句中的意思是回想、思念。(______)
【2】“毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨”都是描写雨的词语。(______)
【3】错点“秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬大小寒。”这句话出自《二十四节气歌》。(______)
【4】《大象的耳朵》一课,讲了大象听了小兔子、小羊、小鹿、小马,还有小老鼠的建议,最终把自己本来耷拉的耳朵竖起来的故事。(______)
11、我会阅读课文片段,并按要求答题。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
(1)选文一共有_____段。
(2)选择词语填空。
一( )山峰 一( )雄鸡
一( )仙人 一( )巨石
(3)根据文段内容回答问题。
选文一共写了黄山上的这几处景点:_________、_________、_________。
(4)“金鸡叫天都”的由来是什么?用横线画出来。
12、阅读短文,完成练习
美丽的天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,湖便因此得(de dé děi)名。
天鹅湖呈(圆 园)形,湖水清可见(底 低),碧得(de dé děi)发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出刘姑娘十分秀美的身影。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花,湖上有一(坐 座)美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。
【2】本文第二自然段先写湖的( )和( ),再写湖的( )。(填序号) ①湖水 ②四周的景物 ③形状
【3】“湖水映衬出柳姑娘十分秀美的身影。”下面能表现柳姑娘秀美身影的诗句是( )。(填序号)
①咬定青山不放松,立根原在破岩中。(郑燮《竹石》)
②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)
③遥知不是雪,为有暗香来。(王安石《梅花》)
④不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
13、阅读短文,完成练习。
小花猫站在放骨头的盆子边,两只耳朵竖得直直的,眼睛瞪得滚圆尾巴笔直地竖着。我仔细一看,原来骨头堆里有一只老鼠正鬼头鬼脑地啃骨头呢!小花猫轻轻地走近老鼠,前腿趴在地上,后腿半蹲着,腰微微弓起。几秒钟后,它突然向老鼠扑去。老鼠刚想溜,小花猫已经蹿到它面前,把它抓住了。
【1】用“ ”标出描写小花猫捉老鼠的句子。
【2】照样子写词语。
轻轻地 _________、_________、__________
直直的 _________、_________、__________
14、阅读短文,回答问题。
春天来了
不知不觉中,春天已来到了人间。
春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出了嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。
小燕子又从南方飞回来了,各种小动物也都开始出来活动了,小朋友们脱下了厚厚的棉衣,轻松地在操场上运动着,农民伯伯也赶牛拉车下地耕田了。
快乐的春天来到了!
1.这篇短文一共( )段。
2.第二段描写了哪几种事物
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3.从文中哪些地方可以看出春天来了
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15、仔细阅读下面的天气预报内容,并完成练习。
【1】周日,诚诚想和爸爸去故宫游玩,他们适合带什么物品出门?( )
A.滑板
B.雨伞
C.扇子
【2】这几天的天气多为( )
A.中雪
B.晴
C.多云
【3】星期一早上,妈妈出门的时候只穿了一件大衣。你该怎么告诉妈妈外面很冷,劝她穿件厚衣服呢?
_____________________
16、口语交际。
我们都来爱护地球,让它变得更美吧!如果你看见有一位同学在地上乱丢垃圾,会对他说:“___________________。”
17、填上合适的量词。
一( )风车 一( )好事 一( )小河
一( )船 一( )娃娃 一( )风筝
18、照样子,写句子。
(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
小鸟站在树上,___________________。
(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,有________________,处处欢声笑语,热闹极了。
(3)叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
自己的事情难道不应该自己做吗?→______________
19、阅读歌谣《十二月花名歌》,连一连,再完成练习。
二月 牡丹 案头供
四月 水仙 国色香
七月 迎春 花如雪
冬月 茉莉 初开放
(1)除了歌谣里讲到的,我还知道: 月 (怎么样)。
(2)看图填写花名。
洛阳( )甲天下,开封( )亦倾城,西湖( )真鲜艳。
20、看图写话。
提示:想一想,你做喜欢的动物是什么?为什么喜欢?编一编写下来。
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