1、爸爸给我买了( )
A.帽子 B.棉袄 C.鞋子
2、 在正确读音下画。
3、选出声母不同类的一项。( )
A.哥
B.个
C.哈
D.高
4、找出声母、韵母、整体认读音节分别写下来。
5、写出反义词。
大——(______) 男——(______) 开——(______)
上——(______) 南——(______)
6、日积月累。
(1)一年之计在于春,(______________)晨 。
(2)远看(_____), 近听水无声。
(3)锄禾日当午,汗滴(__________________)。
(4)小时不识月,呼作(____________)盘。
(5)(_________)之行,始于足下。
(6)解落三秋叶,能开(_______________)。
7、按要求给下面的音节标上声调。
1.第二声:tanɡ ti wen ke yi qi di xue shenɡ
_______________________________________________________
2.第二声:fa zhan xue shenɡ de pi pan si wei
nenɡ li zuo hou shi men kou zhan
wai nianɡ hu ye ɡuan ren lenɡ luo
________________________________________________________
8、照样子,写一写。
(1)做(做事)(做伴)
这( )( ) 胆( )( )
(2)跳(皮筋)
听( ) 讲( )
(3)日:( 明 ) ( 星 )
寸:( ) ( )
(4)安安静静(AABB式词语)
( ) ( )
9、填一填。
(1)“猫”的偏旁是______________,“鸭”的偏旁是___________。
(2)“鸟”一共有______________笔,第四笔是______________。我能用“鸟”组两个词语:______________、______________。
10、拼一拼,填一填。
m─ǎ→_____ b─í→_____ m─ǐ→_____
p─_____→pá f─_____→fǔ f─_____→fó
11、回顾课文内容。
弯弯的( ) ( )的船
闪闪的( ) 蓝蓝的( )
12、给下面的字减去一笔,变成新字。
天________ 少________ 本________ 用________ 子________
13、看拼音,写词语。
14、按要求描出笔画,再美美地写两遍。
虫(描出第五笔)
云(描出第三笔)
山(描出第二笔)
15、按声母表的顺序连一连,你会有一个意外的发现。
小朋友,你连成了一个什么图案呢?(可以写拼音)
( )
16、判断
1.“儿”和“比”的笔顺都从左边写起。 (______)
2.影子只出现在人的后面。 (______)
3.《古朗月行》是李白写的诗。 (_______)
4.早晨起来,面向太阳。前面是西,后面是东。 (______)
17、读拼音,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】黑狗(hēi ɡǒu)(______)
【2】画画(huà huà)(______)
【3】学校(xué xiào)(______)
【4】哪里(ná lǐ)(______)
【5】桌子(zhuō zi)(______)
18、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“仔细地看、雪白的云朵、爱护禾苗”搭配全都正确。( )
【2】下山的小猴子最后空着手回家是因为他做事三心二意。( )
【3】小壁虎最后借到了尾巴。( )
19、阅读短文,完成练习。
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,串成彩色的项链,挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】积累填空。
(彩色)的项链 ( )的脚印 ( )的海螺
【2】这段话共有______句话。
20、阅读
《小兔子乖乖》
来了,小兔子没开门。
来了,小兔子开了门。
【1】选词填空
①灰狼 ②兔妈妈
21、课内阅读。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】用“ ”划出文段中“AABB”式的词语,再写出两个这样的词语。
__________________________________________
【2】树和喜鹊为什么都感到快乐?(选序号)( )
①喜鹊叽叽喳喳叫很快乐。 ②它们都有了朋友,不再孤单。
【3】“打着招呼”一起飞出去了,想一想它们会怎么打招呼?会说些什么?
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【4】你什么时候会感到很快乐?写一写吧。
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22、看图写话。
提示:仔细看图,什么时候,谁在哪里干什么?请用几句话来写一写。