小学四年级语文课时练习

1、下列词语的书写全部正确的一组是（　　）

A．威利　功能　情形　供养

B．扫荡　断决　既然　登录

C．怒吼　形太　局促　戒指

D．顺序　隐形　胳膊　岗位

2、下列说法错误的一项是（  ）

A.“悬梁刺股”“手不释卷”这两个成语都与古代人读书求学有关。

B.“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指的是生活中的困难、挫折。

C.老舍说猫的性格“古怪”，丰子恺把白鹅称为“鹅老爷”，表面上看好像不喜欢这些动物，其实是运用反语，表达对它们深深的爱。

D.《清平乐·村居》是清代高鼎写的一首词，词牌名是“村居”。

3、下面句子没有语病的一项是(　　)

A. 夕阳被湖面照得一片金黄。

B. 秋天的龙岩是一年中最美的季节。

C. 这篇作文不正确的错字太多了。

D. 爸爸给我买了橡皮、尺子、铅笔等文具。

4、下列对三首古诗的理解不正确的一项是（     ）

A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。

B．《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。

C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。

5、选择正确的读音

供养（gōng  gòng）    困难（nān    nàn）

哺育（pǔ bǔ）   方便（biàn     pián）

逃难（nán   nàn）       拮据（jū   jù）      

系（jì   xì）绳子 中（zhòng  zhōng）彩    

画卷（juǎn  juàn）   床铺（ pū pù）

精湛（shèn zhàn）　　   馈赠（kuì   ɡuì）

6、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（     ）

A．用手平拿着；

B．东西的一头；事情的开头；

C．原因；起因

D．方面；项目。

7、从下面句子中挑出两组反义词。

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷。

（ ）—— （ ）   （ ）—— （ ）

2.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

（ ）—— （ ）   （ ）—— （ ）

3.对于正确的观点，我们必须全力支持；对于错误的言论，我们必须坚决反对。

（ ）—— （ ）   （ ）—— （ ）

8、填上合适的四字词语。

（ ）的大海   （   ）的西湖

（ ）的泰山   （   ）的香山

（ ）的画卷   （   ）的石笋

（ ）的森林   （   ）的野花

（ ）的枝丫   （   ）的日影

9、日积月累。

蜂

[唐]罗隐

不论________与________，无限风光__________。

________百花成______后，为谁________为谁______？

【1】把诗句补充完整。

【2】___________写出了蜜蜂的辛劳，写两个四字词语赞美蜂：______、_____。

10、阅读理解。

聪明的小姑娘

小姑娘，只有五岁。

有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

“知道是什么吗？”小姑娘问我。

我拿过来仔细（打量 端详）了半天，只好老老实实请教：“这是什么东西？”

“是蜜蜂拉的屎。”

“啊？”我（惊讶 惊慌）极了，“你怎么知道的？”

“我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪朵采过了，哪朵没采过呢？”

“哦，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是在瞎忙呢。

【1】用“√”画出括号中合适的词语。

【2】蜜蜂的聪明表现在哪儿呢？用“﹏﹏﹏”画出有关句子。

【3】“我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢？”“这件事”指的是_________。我没有注意这件事的原因是__________

【4】请你用一句话夸夸这位聪明的小姑娘。

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11、阅读《猫》片段，回答问题。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那样生气勃勃，天真可爱！

【1】照样子，仿写词语。

没完没了

【2】用横线画出在屋子里小猫的动作有哪些？

【3】在作者笔下满月的小猫具有（ ）的特点。

A．可爱

B．调皮

C．老实

D．古怪

【4】你喜欢什么样的小动物？给大家介绍一下吧！

12、阅读短文，完成练习。

母鸡（节选）

在夜间若有什么动静，它便放声啼（dì tí）叫，顶尖锐，顶凄（qī cī）惨，（　　）多么贪睡的人（　　）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

【2】在括号里填上恰当的关联词。

【3】根据意思写词语。

（1）凄凉悲惨。（______）

（2）声音高而刺耳。（______）

13、阅读课内片段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】从词语“________、________”可以看出这段话是按（______）（填序号）来写的。

A．时间变化的顺序 B．空间方位顺序 C．事情发展的顺序

【2】选段描绘了“鲜花________”“绿竹________”和“春笋________”这三幅画面。

【3】读画“ ”的句子，把对话框中的批注补充完整。

【4】仿照第3题中的批注，抓住选段中的关键词句说一说你体会到的情感。

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14、材料阅读

港珠澳大桥

①港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程，位于中国广东省珠江口伶仃洋区域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。

②港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设，2017年7月7日实现主体工程全线贯通，2018年2月6日完成主体工程验收，2018年10月24日上午9时开通运营。

③港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋后连接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交；桥隧全长约55千米，其中主桥29.6千米，香港口岸至珠澳口岸41.6千米；桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时；工程项目总投资额1269亿元。

④港珠澳大桥由三座通航桥、一条海底隧道、四座人工岛及连接桥隧、深浅水区非通航孔连续梁式桥和港珠澳三地陆路联络线组成。其中，三座通航桥从东向西依次为青州航道桥、江海直达船航道桥和九洲航道桥；海底隧道位于香港大屿山岛与青州航道桥之间，通过东西人工岛连接其他桥段；深浅水区非通航孔连续梁式桥分别位于近香港水域与近珠海水域之中；三地口岸及其人工岛位于两端引桥附近，通过连接线接驳周边主要公路。

⑤港珠澳大桥的建成通车，极大地缩短了香港、珠海和澳门三地之间的时空距离。作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一；它不仅代表着中国桥梁的先进水平，更是中国国家综合国力的体现。

【1】（提取信息）港珠澳大桥动工建设的时间是（_______），正式开通的时间是（_______）。

A．2009年12月15日 B．2017年7月7日

C．2018年2月6日 D．2018年10月24日

【2】（提取信息）以下关于短文内容的表述，有误的一项是（ ）

A.港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程。

B.港珠澳大桥桥隧全长约55千米。

C.港珠澳大桥为长江三角洲地区环线高速公路南环段。

D.港珠澳大桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”，被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一。

【3】（方法提炼）短文第3自然段主要采用的说明方法是（ ）

A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较

【4】（发表看法）读完这篇短文，你有什么感想？请谈一谈。

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15、按要求写句子。

1．向东远眺，可以望见几座城楼和白塔。（扩句，至少扩两处）

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2．有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

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3．这是很伟大的奇观。（改为感叹句）

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4．工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方。（改为夸张句）

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5．太阳从黑云里出来了。（改为拟人句）

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16、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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17、修改下面这段话。（1处重复，1处搭配不当，2处错别字。）

阅览室的书架上陈列着一排排崭新的新书，桌子上还摆放着《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。

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18、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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19、习作（３０分）

  倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。