小学三年级语文课时练习

1、下列哪个不是《安徒生童话》中的人物。（        ）

A．漂亮的白雪公主

B．卖火柴的小女孩

C．善良的拇指姑娘

D．坚定的锡兵

2、“路上法国梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而这更增添了美感。”句中“凌乱”的意思是（       ）

A．杂乱，脏乱

B．不整齐，没有秩序

C．分散，不集中

3、选字组词语。

1.爆 暴

﹙  ﹚雨 ﹙  ﹚竹

2.延 诞

﹙  ﹚续 圣﹙  ﹚

3.浑 混

﹙  ﹚身 ﹙  ﹚蛋

4.俗 谷

风﹙ ﹚   ﹙  ﹚物

5.偷   逾

﹙  ﹚越   ﹙  ﹚吃

6.佳   娃

﹙  ﹚娃   ﹙  ﹚节

4、给诗句选择正确的解释。

只流清气满乾坤。（ ）

A. 只是把清新的空气留在天地间   B. 只是要把清淡的香气弥漫在天地之间。

5、我能补充词语。

自言（____）（____） 百（____）百（____）   争（____）恐（____） （____）蹦（____）跳

五（____）缤（____） （____）嚼（____）咽 （____）字（____）漏   （____）忙（____）乱

6、根据语境写字词。

（1）密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí（______________）的，dǎnɡ zhù（________）了人们的shì xiàn（_________）。

（2）去年暑假，爸爸妈妈带着我去了美丽的三yà（_____），脚cǎi（_____）在jié bái（______）而又róu ruǎn（______）的沙滩上，我兴奋极了。

（3）shǔ（______）不清的lónɡ xiā （______）tǐnɡ（______）着ɡǔ ɡǔ（______）的肚子，在yán shí（______）上爬来爬去。

7、理解句子选词语。

①贫瘠　　②困惑不解　　③惹眼   ④似信非信　　⑤奚落

(1)骄傲的铁罐常常(   )老实的陶罐。

(2)曾经这是一片(   )的坡地，如今变得黑亮肥沃了。

(3)她穿了一件(   )的连衣裙。

(4)正在我(   )的时候，他的一句话使我茅塞顿开。

(5)丽丽告诉我明天有大暴雨，我(   )地点了点头。

8、我能读准拼音，美观地书写字词。

（1）冬天的早chén 非常lěng，我和弟弟都tǎng 在床上不kěn 起来， fù     qīn却照常把tíng yuàn 打sǎo了一biàn 。

（2）nán 孩儿呼xī有点儿困难，医生说必须手shù ，他非常yǒng 敢，没有xiǎn 出一点害怕的样子。他告sù妈妈 děng 把病yǎng 好了，一定去海bīn 城市lǚ游。

9、阅读《不懂就问》片断，完成练习。

但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想（ ）这样糊里糊涂地背（ ）有什么用呢（ ）于是（ ）他壮着胆子站起来（ ）问（ ）先生（ ）您刚才让我背的这段书是什么意思（ ）请您给我讲讲吧（ ）

【1】给上文的“（）”添加标点符号。

【2】孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“   ”在文中画出来。

【3】孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？

___________________________________

【4】在学习上遇到不懂的问题时，我们应该(   )。

A.乐于思考，敢于发问

B.假装懂了，不要提问

10、阅读理解。

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】写出下列词语的反义词。

矮小（________）   讨厌（________）   俯视（________）   忧伤（________）

【2】从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？

________________________

【3】假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？

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11、阅读《小溪的欢歌》回答问题

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自学遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

【1】给下列词语找反义词。

缓慢（ ） 停止（   ）  清晨（ ）

【2】给划线的字选择正确的解释，将正确的答案序号填在括号里。

A 和颜悦色（ ） ①平和，和缓 ②连带 ③和谐

B 厉声高叫（ ） ①严格   ②严肃，猛烈   ③姓

C 争吵不休(   )  ①停止 ②休息   ③尽知，劝阻

【3】用横线画出小街被堵塞了，人们有哪些不同的表现？

【4】“小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌”，想一想，这“欢歌”里唱的是什么？

12、短文

学会感恩

在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。

旅行者走到一条小河旁。（清  青）凉的河水发出(青青  轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须  需）要这个词？”

小男孩(沉  陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长……

1.用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2.文中的爷爷向谁感恩？

3.按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（ ）。

A. 前面的林阴路   B.人生之路

（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。

A.爷爷知道感恩 B.爷爷做法愚笨

4.本文主要告诉我们一个什么道理？

13、课外阅读

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理会蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点儿食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样，在夏天里贮存食物该多好呀！

【1】短文中描写了 ________和______两种小虫。

【2】在夏天，蚂蚁 ___________， 螳螂 ____________。

【3】蚂蚁在夏天工作，是为了___________。

【4】从文中找出一句心理描写的句子，抄下来。

 _______________

【5】读完短文我想对螳螂说：___________。

14、阅读短文，回答问题。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，小草一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里，等到第二年春天来了，它又从土里钻出来，真是“ ， ”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线上填上恰当的诗句。

【2】文章是按照_______的顺序写小草的，我是从_________这些词语中知道的。

【3】短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

15、课内阅读。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

这段话是围绕“________”这句话写的，从________、________、________三方面来写。

16、能力提升。

《总也倒不了的老屋》中的老屋，一直没有倒下去，它又遇到了需要帮助的小动物，他们之间又会发生怎样的故事。请你大胆想象，写一写。

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17、按要求完成句子练习。

（1）把括号里的词语放入句中，使句子生动、具体。

杨梅树吮吸着甘露。（贪婪地     春天的）

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（2）把下面句子补充完整。

妈妈急得_______________________

（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（注意加点词语，仿写句子）

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（4）解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。（修改病句）

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（5）给下面的句子加上合适的标点。

( )哎呀( )狐狸说道( )你这是给我设了一个圈套啊( )

18、句子秀台。

1.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句)

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2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。(用加点词语写一句话)

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3.我们革命不是为了发财!(改为反问句)

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4.请你试着写一句关于爱的名言吧。

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19、综合实践。

4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。

20、修改下面句子。（有三处错误）

轮到英子的时候，全班同学的眼睛一起投向了那个角落，英子立刻马上把头低了下去。

21、习作。

上面的故事真感人！豪猪先生的关怀让小白兔感到很温暖。那么，在这寒冷的冬天里，你最想关心谁？为什么？准备用什么方式去关心他（她、它）？怎样关心（她、它）？想好以后用一段话写下来。（提示：你可以关心一个人、一个动物，也可以关心一种植物……注意对冬天天气的描写，语句通顺，内容清楚，书写认真、工整。题目由你自己定。）