小学二年级语文课时练习

1、写出句子中划线词语的反义词。

1.小鹰高兴地大喊起来。   （ ）

2.跟妈妈说话的时候，它急促地喘着气。   （ ）

3.大山也变得矮小了。   （ ）

2、填空。

（1）“皮”字的笔顺是：___________，它的第二笔是_______，它的音序是_______。

（2）“极”字的第五笔是_______，请你给它组两个词语：_______、_______。

（3）“片”字的笔顺是：__________，这个字一共有_______画，它的第四笔是_______。

3、看拼音，写词语。

yǎn jing     hǎi yáng     bàng wǎn     biàn huà

( )       ( )       ( )     ( )

zhī shi     jiǎo bù     kuān dà     hái zi

( )       ( )       ( )     ( )

4、比一比，再组词。

知（ ） 娃（ ） 脚（ ） 识（ ）

如（ ） 洼（ ） 却（ ） 只（ ）

5、我会比一比，再组词。

6、看拼音，写词语。

zhù zi     dào dǐ     chèng gǎn

qī suì     dà chuán     rán hòu

7、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）

【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）

【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）

【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）

【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）

8、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

9、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把豆子（____）　　　(2)一个鱼（____）

(3)一双眼睛（____）   (4)一只牛（____）

(5)一颗树（____）   (6)一条小路（____）

10、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

11、阅读。

雪孩子（节选）

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不 雪孩子还在呢  瞧  太阳晒着晒着  他变成了很轻很轻的水汽 飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】给最后一段缺少标点符号的地方加上标点符号。

【2】雪孩子救了小白兔，自己化成了__________，变成了___________、白云。

【3】雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？用“√”选出。

会（ ）   不会（ ）

【4】雪孩子什么时候会回到地上？

_________________________________________________

12、阅读

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”

【1】小獾的一点儿心意是______，小刺猬的一点儿心意是_________。

【2】小刺猬高兴的原因是_______

①小獾的称赞②苹果很香

【3】小獾为什么要送给小刺猬椅子呢？

____________________

13、仔细观察图片，并回答问题。

【1】我知道出发城市是________（①北京　②徐州），到达城市是________（①北京　②徐州）。

【2】这张订单中包含_______（①一个人　②两个人）的票。

14、阅读天地。

足球网的发明

足球门在最初是没有网的。在雾都伦敦进行足球赛，双方经常因为看不清是否进球而发生争执。有一次，渔老板鲍尔吉先生去看足球比赛，当进攻一方快速射门之后，裁判判为得分，而守方队员高呼：“球是从门框外射入界的。”双方激烈的争执启发了渔老板，他心生一计，立即取来渔网挡住球门，球踢进后便乖乖落入网底。就这样，1890年，鲍尔吉先生发明了足球网。 

1、英国的首都伦敦有（      ）的别称。 

2、发明足球网的人名叫（      ）。

15、读短文，回答问题。

鸽子、兔子、青蛙在一起商量要搞一次比赛。

鸽子说：“咱们比飞吧，看谁飞得高！”

兔子说：“咱们比跑吧，看谁跑得远！”

青蛙说：“咱们比游水吧，看谁游得快！”

他们三个争个没完，吵声把小猫惊醒了。

小猫问清楚了争吵的原因，说：“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子，你去同羚（línɡ）羊比跑吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！”

聪明的小猫只说了三句话，鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个红着脸低下了头。

【1】“他们三个”分别指________、________、________。

【2】用“﹏﹏﹏”标出小猫说的三句话。

【3】从文中找出下面词语的反义词。

低——______ 近——______ 慢——______

【4】鸽子、兔子和青蛙一声不吭，脸红了的原因是（ ）（填序号）

A．比赛结束了。

B．他们说不出道理来了。

C．他们知道各自比不过大雁、羚羊、鲤鱼。

【5】这篇短文告诉我们（ ）（填序号）

A．鸽子、兔子、青蛙都不能参加比赛。

B．不能拿自己的长处和别人的短处比。

C．做事情要动脑筋。

16、我能照样子写句子。

1.湖水像一面镜子。

_____________________像_________________________________。

2.嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

__________是______________，__________也是________________。

3.他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。

他把教室扫的干干净净。__________________________________

17、按要求，写句子。

（1）把下面的句子补充完整。

夏天来了，我发现________________

（2）连词成句，并加合适的标点符号。

原始森林   祖先   摇篮   是   的   我们

__________________

（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（用加点字造句）

__________________

18、按要求写一写。

1、写一句你喜欢的名言。

2、写一句你喜欢的古诗。

3、写一句你积累的谚语。

19、把下面的句子重新排一排。

（____）下课了,我们来到操场上。

（____）上课了,我们认真听讲。

（____）劳逸结合,是为了更好地学习。

（____）我喜欢这样的学习生活。

20、看图写话。

看图，想一想：小男孩和大雁之间经历了哪些有趣的事情？心情如何？把它们一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词。（不会写的字用拼音代替）

早上       过了一会儿       天黑了

_____________________________________________