2025-2026学年（上）济宁八年级质量检测生物

1、动物与人类的关系十分密切，下列说法错误的是（       ）

A．绦虫与人体争夺营养

B．蜜蜂为农作物传粉

C．奶牛可提供奶制品

D．毒蛇能伤人，有害无益

2、下列结构中，能容纳并保护脊髓的是（　　）

A．头颅

B．椎管

C．胸廓

D．骨盆

3、在人体细胞中，遗传物质的载体是（       ）

A．淀粉

B．脂肪

C．染色体

D．蛋白质

4、下图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（　　）

A．甲→乙→丙→丁

B．甲→乙→丁→丙

C．丙→丁→乙→甲

D．丁→丙→乙→甲

5、生物兴趣小组选用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征，下列叙述错误的是（　　）

A．鲫鱼属于脊椎动物

B．鲫鱼的鳃丝既多又细，有利于气体交换

C．鲫鱼、娃娃鱼和鲍鱼都属于鱼类

D．鲫鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力

6、下列几种动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（       ）

A．警犬通过嗅觉找到罪犯

B．鸟类受到惊吓时发出鸣叫声

C．蚂蚁通过同伴气味找到食物

D．雌蛾分泌性外激素

7、下列生物中，属于单细胞真菌的是（　　）

A．牛肝菌

B．木耳

C．酵母菌

D．香菇

8、属于可遗传变异的是

A．长期干旱下，高茎玉米植株矮小

B．小丽做双眼皮手术后变得更漂亮了

C．小明经常进行锻炼，肌肉更发达

D．父母都有耳垂，生下无耳垂的孩子

9、下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（       ）

①蚯蚓——体壁②蛇——肺③青蛙——肺和皮肤④家鸽——肺和气囊

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

10、下列动物中，属于腔肠动物的是（　　）

A．日本血吸虫

B．钉螺

C．珊瑚虫

D．涡虫

11、“老来怕摔”是指老年人易患骨质疏松症，摔倒易发生骨折。主要原因是骨中缺少（       ）

A．磷

B．铁

C．锌

D．钙

12、下列各项，与如图不相符的描述是（　　）

A．①是细胞核，存储生物的遗传物质

B．②是染色体，正常人体内细胞有23对

C．控制③的基因在精子中成对存在

D．④是脱氧核糖核酸，简称DNA

13、生物学家对生物进行分类时，不能作为分类依据的是（　　）

A．生物个体的大小

B．生物的形态结构

C．生物的生活习性

D．生物的生理特性

14、为探究使牛奶变质的细菌和真菌的来源，小明做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌和真菌。实验时保持温度为25℃。下列相关说法不正确的是（       ）

A．放置几天后，试管①和试管③中的牛奶都会变质

B．实验中使牛奶变质的细菌和真菌由牛奶产生

C．由于细菌和真菌被阻挡在玻璃管拐弯处，故试管②中的牛奶不会变质

D．由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完

15、一旦感染金黄色葡萄球菌可引发肺炎、脑膜炎等多种疾病，还易引发术后及烫伤后的伤口感染。青霉素的发现和应用显著改善了金黄色葡萄球菌感染后的治疗效果。下列有关说法不正确的是（　　）

A．金黄色葡萄球菌是一种细菌，青霉菌为一类真菌

B．青霉菌的生殖方式是孢子生殖，金黄色葡萄球菌为分裂生殖

C．可以通过培养金黄色葡萄球菌和青霉菌的菌落来区分两种微生物

D．青霉素等抗生素可用以治疗由细菌、真菌、病毒引起的多种疾病

16、不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）

A．动物是生物圈中的生产者

B．动物采食野果，能帮助植物传播种子

C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡

D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉

17、“千里之堤，溃于蚁穴。”下列现象所体现的生物与环境的关系与此相似的是（　　）

A．企鹅皮下有厚厚的脂肪

B．蚯蚓疏松土壤

C．仙人掌的根系很发达

D．鱼儿离不开水

18、人体的各种运动依赖于一定的结构。下列有关运动系统的叙述，正确的是

A．人体的运动系统由骨和骨骼肌组成

B．脱臼是关节头从关节窝滑脱出来

C．幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能

D．骨松质较骨密质有较强的抗压力

19、“靠山吃山，靠水吃水”，部分沿海地区居民专靠赶海谋生。待海潮退去，便沿海滩采集蛤蛎、蛏子、八爪鱼、猫眼螺等动物。以上动物属于（       ）

A．软体动物

B．鱼类

C．节肢动物

D．腔肠动物

20、在学习生物的分类后，某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、银杏和小麦归为一类，它划分的依据主要是（       ）

A．是否有真正的根

B．能否产生种子

C．是否有输导组织

D．是水生还是陆生

21、请完成下列概念图。

①______、②______、③______、④______、⑤______。

22、环境的定向选择作用决定着生物进化的 。生物的多样性和适应性是 的结果。

23、实践应用（把动物行为的名称的序号写在括号内）

①保护色  ②种内互助  ③捕食关系  ④竞争关系  ⑤寄生关系  ⑥共生关系 ⑦拟态  ⑧种内斗争

（1）杂草与水稻（ ）

（2）兔与草（ ）

（3）小丑鱼与海葵（ ）

（4）小狗与虱子（ ）

（5）一群蚂蚁通力搬运食物（ ）

（6）根瘤菌与大豆（ ）

（7）两只公鸡打斗（ ）

（8）七星瓢虫与蚜虫（ ）

（9）动物具有的与环境色彩相似的体色（ ）

（10）生物的外表形状或色泽斑与其他生物或非生物异常相似（ ）

24、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是_______________。生物通过_________、_________和____________，不断进化。

25、________是根生长的主要部位,它对根的生长有重要作用.因此在移栽植物时，应注意保护。

26、根据植物分类的特征完成下列问题。

(1)在分类阶层上,生物种类最多的单位是___ ,其中生物之间所含有的共同特征最___ ,生物体间的差异最____;生物种类最少的单位是____,其中生物之间所包含的共同特征最____,生物体的差异最____。 

(2)梅花鹿与蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是_______。

(3)梅花鹿与人在分类阶层上有相同的______。

27、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活的原因是___。

28、请写出呼吸作用的过程式：_____+_____→_____+水+能量。

29、蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

（1）蚯蚓的身体由许多[ ] 构成,这使它的躯体运动灵活。

（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?     。并说出你的判断理由:   。

（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有   的感觉,这是摸到了      ,它具有     的功能。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了   。

30、某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．将50粒大小相似的玉米种子分成5份，放在5个培养皿中进行培养，记录观察实验现象如下表，请你分析回答问题．

（1）1和4作对照变量和实验结论分别是   ．

（2）1号和5号对照能否证明光是玉米种子萌发的必要条件？   ．

（3）玉米种子萌发的过程中   生长最快，首先突破种皮发育成根．

（4）玉米种子的萌发初期，营养来自种子   （用如图中的序号填写．

（5）收获时，果穗上往往有缺粒现象，主要原因是由于传粉不足引起的，为了弥补这种情况，我们要给玉米进行   ，以提高产量．

（6）假如1号培养皿中的种子都没有萌发，试分析可能的原因   （说出其中1条即可）

31、请将下列动物的特征选择出来。

32、保护生物的多样性，就应该禁止开发和利用。   （______）

33、番茄是一种双子叶植物，如图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：

(1)在图甲中，A所示萌发时最先突破种皮的结构是________________。

(2)B的结构中最主要部分是________________。

(3)番茄所结的果实有红色和黄色两种，这说明生物繁殖过程中存在________________现象。若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的________________（填序号）。

(4)假设控制该植物花色的基因组成为Aa，则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是_________________________（填乙图中的序号）。如果给此花授以黄色番茄的花粉，那么此花发育出的果实呈________________色。

34、动物是人类的好朋友，请据图回答问题：

（1）A类动物终生生活在水中，靠__________的摆动和__________的协调作用游泳。

（2）B类动物的呼吸器官是__________，属于__________动物。（填动物类群）

（3）C类动物没有专门的呼吸器官，用__________呼吸，区分C类动物身体前后端的方法是__________。

（4）D类动物的呼吸方式很特殊，为双重呼吸，原因是体内出现了__________；

（5）F类动物用__________呼吸；

（6）如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是_______________。

（7）图中六种动物，属于恒温动物的有_______________。（填序号）