1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.花苞 退尽 瀑布 血气方刚
B.嫁结 延绵 爱怜 灼灼其华
C.繁密 挣扎 酒酿 淅淅沥沥
D.盘虬 苦涩 绽放 荒草凄凄
2、下列句子中加点字的注音有误的一项是( )
A.四面水花则悄(qiāo)然不惊。
B.他踌躇(chú)了一会,终于决定还是自己送我去。
C.它没有婆娑(suō)的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。
D.街上行人摩肩接踵(zhǒng),络绎不绝。
3、下面的句子组成一段通顺的文字,排序正确的一项是( )
①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们敞开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书,我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智慧,受益终身。
A.①②⑤④③ B.①⑤④③② C.③①④②⑤ D.③⑤④①②
4、下列各句中有语病的一项是( )
A.国风、古风内容风靡网络,体现出优秀传统文化强大的生命力,也折射出当代青年人的文化自信。
B.如何立足传统用中国艺术思维和语言进行新时代的历史人物画,成为美术工作者面临的新课题。
C.“祭祀坑”考古新发现进一步展示了三星堆文化的丰富内涵,有助于推动三星堆文化研究的深入开展。
D.中国的园林艺术,可以和任何现代形式的建筑相结合,并取得让人惊叹不已的步移景异、咫尺千里的空间效果。
5、乙卯重五①诗
宋 陆游
重五山村好,榴花忽已繁。粽包分两髻②,艾束著危冠③。
旧俗方储药④,羸躯亦点丹。日斜吾事毕,一笑向杯盘。
①乙卯:指1195年,宋宁宗庆元元年,作者在家乡绍兴隐居。重五:即端午节。②粽包分两髻:粽子有两个尖尖的角。③艾束著危冠:高高的帽子上插上艾枝。④储药:古人把五月视为恶日。
小重山·端午元
舒頔
碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女,庆端阳?细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②?
往事莫论量。千年忠义气,日星光。离骚读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。
①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以红、黄、蓝、白、黑五彩丝系臂。②沅(yuán)湘:二水名,沅水和湘水的并称。这里指代屈原。
【1】《乙卯重五诗》中,“榴花忽已繁”中的“繁”字用得精妙,说说妙在哪里。
【2】诗曲分别表达了作者怎样的情感?
6、根据语意,写出相关的句子。
(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景,表达物是人非感慨的诗句是:________________,________________。
(2)表达吊古思乡情怀的诗句是:____________________,____________________。
(3)以写景出名的诗句是:____________________,____________________。
(4)表现游子的悲苦心情的诗句是:____________________,____________________。与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是:________________,________________。
7、名著阅读:完成下面小题。
“把人家的赞美报告我们,是你对我们最大的安慰;但同时必须深深地检讨自已的缺陷。这样你写的信就不会显得过火;而且这种自我批判的功夫也好比一面镜子,对你有很大帮助。把自己的思想写下来,比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想,所以写在纸上的自我检讨,格外深刻,对自己也印象深刻。”
“多少迁回的路,多少痛苦,多少失意,多少挫折,换来你今日的成功!可见为了获得更大的成功,只有加倍的努力,同时也得期待别的迂回,别的挫折。我时时刻刻要提醒你,想着过去的艰难,让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑,你的路程还长得很呢:这不过是一个光辉的开场。”
上面两个片段出自名著______________(填书名),文段中的“你”成为_______________(填职业),文中的父亲通过______________的方式对儿子生活和艺术追求进行悉心指导,教导儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“_______________的艺术家”。
8、(甲)阅读下文,回答问题。
折翼海天,用生命为航母事业铺路
徐双喜 陈国全
①4.4秒,生死一瞬,他毅然选择“推杆”挽救飞机,放弃了第一时间跳伞。2016年4月27日,海军歼-15舰载机飞行员张超因飞机机械故障,在陆基模拟着舰训练中壮烈牺牲。没有留下豪言壮语,只有拼尽全力的执著,他最终倒在离梦想咫尺之遥的地方——只剩下最后7个飞行架次,他就能飞“上”航母辽宁舰。这一天,年仅29岁的他,来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话,便匆匆走了。
②“他是我选来的,也是我送走的,他是个天生的优秀飞行员。”海军某舰载航空兵部队部队长戴明盟动情地说。张超,海军少校,一级飞行员,飞过8个机型。他驾驶歼-8巡道西沙,驾驶歼-11B在南海战备值班。从陆基转为舰基,他的飞行技能有口皆碑。着舰指挥官王亮说:“他最后一个飞行架次表现依旧出色,面对特情,他的处置冷静而准确。”
③国之利器,以命铸之。舰载机上舰飞行,被喻为“刀尖上的舞蹈”,是航母形成战斗力的关键。为国担当,他到舰载航空兵部队报到时与妻子张亚约定:“未来一年别来探亲,等我驾战机从航母上凯旋,再与你相聚!”凭着拼命三郎的劲头,张超和战友克服前所未有的风险和挑战,在一年之内完成歼教-9、歼-15两型战机改装。“他用自身的实践,为海军舰载战斗机飞行员快速成长探索出了一条路。”海军某舰载航空兵部队参谋长张叶说。
④“无论何时,他的脸上都挂着灿烂的微笑。”这是张超留给战友最深刻的记忆。篮球场上,满场飞奔、笑声爽朗的是他;饭桌上,讲笑话逗大家乐的是他;训练中,面对风险笑容依旧的是他。最后一次飞行,他还是微笑着登上战机……张超走了,战友们才意识到:这微笑的背后,是如山的坚强。海军某舰载航空兵部队政委赵云峰说:“他用自己的牺牲换来战友们的飞行安全,用年轻的生命为航母事业铺路。”
⑤暴雨如泣,英雄回家。他的老师不愿相信“那个品质淳朴、学习认真的阳光男孩”就这样走了;他的同学不愿相信“那个英俊帅气、有情有义的哥们”就这样走了。妻子张亚喃喃道:“超,醒一醒,你给我买的新裙子,我还没穿给你看呢。”女儿的哭声,让送行的人们泪流满面,却没能唤醒“睡着了的爸爸”。看完飞行事故视频,老父亲抹干眼泪:“崽,你尽力了,跟爸回家吧。”
【1】请用简洁的语言概括这则消息所报道的新闻事件。
【2】文中多次引用张超的领导和战友的话有何作用?
【3】请以导语部分为例,分析哪些地方体现了作者的主观态度?
9、题目二:
曹操忧郁时,以“杜康酒”解忧;苏轼忧郁时,约友人一起赏月;柳宗元忧郁时,寄情于一方小石潭……你有过忧郁的体验吗?当你忧郁时,你如何排遣内心的忧郁呢?
请以“何以解忧,唯有 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)请在横线上将题目补充完整;(2)立意自定,文体自选(诗歌除外);(3)不得在文中泄露个人和学校信息;(4)不少于600字。书写工整,字迹清楚。