2025-2026学年（上）桂林八年级质量检测语文

1、【文化长廊】下列有关文学与文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．《三峡》作者郦道元所撰写的《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。

B．别人来自家做客，可以说“蓬荜生辉”。请人修改自己的文章，可以说“雅正”。称自己的意见，可以说“拙见”。

C．我国传统的二十四节气命名，与这个节气的天气特点有较为密切的联系。例如：“立春”表示春天开始；“雨水”表示该段时间降雨较多，“处暑”表示正处在炎热时节。

D．文言文中有很多表示年龄的词语，“豆蔻”“束发”“加冠”“而立”“不惑”“花甲”六个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。

2、对下列词语解释错误的一项是（ ）

A. 亢奋：极度兴奋。

B. 羁绊：缠住了不能脱身；束缚。

C. 奔突：横冲直撞，找机会逃跑。

D. 叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。

3、下列加点词语运用不恰当的一项是（     ）

A．我的看法只是井蛙之见，肤浅得很，说出来怕贻笑大方。

B．春游的时候，老师教导我们不要攀折花木，也不要对草坪纷至沓来。

C．凭借王霜在加时赛震撼人心的惊天一脚远射，中国女足逆转韩国队，闯进东京奥运会！

D．他被突如其来的质疑问得张口结舌，不知所措。

4、下列句子中没有错别字的一项是（　　）

A. 不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一定正。

B. 他听说中国的女人是裹脚的，但不知道祥细，所以要问我怎么裹法。

C. 我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

D. 他们的话大慨是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

5、阅读古诗，完成下面小题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．首联“八月湖水平，涵虚混太清”交代了时间，描绘烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景。

B．诗人以“欲济无舟楫”为喻，委婉地表达出希望得到丞相张九龄举荐的心愿。

C．“端居耻圣明”一句表达诗人甘心闲居、不想入朝为官，对统治者充满了不满和讽刺。

D．尾联借用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，隐喻想出来做官而没有途径。

【2】本诗颔联“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”笔力千钧，请从修辞角度赏析。

6、默写填空。

（1）夕阳西下，____________________。

（2）___________________，洪波涌起。

（3）___________________，江春入旧年。

（4）学而不思则罔，______________________。

（5）____________________，影入平羌江水流。

（6）正是江南好风景，________________ 。

（7）不知何处吹芦管， _________________ 。

7、名著阅读

（一）阅读下面文字，按要求回答问题。

　　他缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充满了他的心。

　　生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活……

　　他怀着这样的思想离开了烈士公墓。(《钢铁是怎样炼成的》，保尔，具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质)

　　(1)上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是_____________。

(2)“他”的身上具有_____________________________________的高贵品质。

(二) 在这白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常地难过。本来不想再喝水，可是见了井不由地又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾!

(3)以上文段节选自名著《________________》，作者是____________。

8、阅读下列文本，完成下面小题。

【文本一】

①全国人口普查是由国家来制订统一的时间节点和统一的方法、项目、调查表，严格按照指令依法对全国现有人口普遍地、逐户逐人地进行一次全项调查登记，数据汇总分析报告，普查重点是了解各地人口发展变化、性别比例、出生性别比等。全国人口普查属于国情调查，是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，是提供全国人口数据的主要来源。

②根据《中华人民共和国统计法》和《全国人口普查条例》规定，国务院决定于2020年11月1日零时开展第七次全国人口普查。

【文本二】

①“大国点名”，没你不行。连日来，第十一届“中国统计开放日”暨第七次全国人口普查宣传月活动在全国各地火热举行。

②法国哲学家、社会学家孔德有言，人口就是一个国家的命运。人口普查，事关重大。于国——通过普查获取的人口数据，可为宏观决策提供科学依据，对于我们准确把握人口变化规律，进而深入贯彻新发展理念、践行以人民为中心的发展思想，具有重要而深远的意义。于民——幼儿园学位应该有多少、社区应建几个公园、要不要延长退休年龄，诸如此类的问题都需要借助准确数据作出决策。

③人口普查，十年一度。从1953年到2020年，从第一次到第七次，人口普查见证着时代的变迁，记录着社会发展的铿锵脚步。透过它，我们得以管窥鲜明的时代印记，能感受到浓郁的时代气息。

④从中，看经济变迁。相比以往，此次普查最明显的变化是什么？电子化。全面推行电子化采集方式，首次开发自主填报小程序，首次探索利用行政记录和大数据进行比对核查……十年之间，现代信息技术迅猛发展，人口普查也成为其拔节生长的新场景、新实践。人口普查“新”意盎然，正是新经济快速发展的一个侧影。

⑤从中，看社会治理。人口普查意在为人口精准画像，涉及范围广、参与部门多，可谓工程量浩大。正因此，其间的“绣花功夫”，可视作观察社会治理水平的一扇窗口。

⑥从中，看人的发展。人口普查依靠人，也为了人。观察此次普查，关于人的讨论也颇有“新”意。例如，如何保证普查户的隐私和信息安全，备受瞩目。全流程加强对公民个人信息的保护，被强调、再强调。

（——夏振彬《感受“大国点名”的浓浓时代气息》有改动）

【文本三】第七次人口普查工作部分流程图

【文本四】

①人口普查，十年一度。人口普查工作必须在中央的集中领导下，各级政府要按照中央一级普查机构的部署去组织实施。通过人口普查，可以查清全国人口的数量、结构和分布等基本情况，还可以查清人口的社会特征、家庭特征、教育特征、经济特征、住房状况以及普查标准时间前一年人口的出生死亡状况等。

②虽然第七次人口普查数据汇总和发布需要等到2020年12月至2022年12月，但并不妨碍我们感知国内劳动总人口下降，人口红利逐渐消失这一事实。根据国家统计局数据显示，从2010年至2019年间15—64岁的劳动人口数量正逐年变少。与2018年末相比，16—59岁劳动年龄人口减少89万人，比重下降0.3%，老年人口增加了0.2%。

③前不久就有专家指出，近年来中国已经走出了“人口红利期”。具体表现为青壮年劳动比例下降，老年人口比例节节攀升，2019年新生婴儿1465万人，出生率已降至10.48‰，预计2030年将进一步降至不到1100万人。由此也带来了经济增长、人口就业等一系列问题。

④北京大学社会学系教授夏学銮指出，过去几十年，人口红利使得整个国家的经济呈高储蓄、高投资和高增长的局面，为经济增长创造了有利的人口条件。劳动力供给充足、储蓄率高是我国经济社会高速发展的最主要动力。一旦人口红利消失，初级工人薪资水平和劳动成本会成倍提高，我国吸引外资的优势将逐渐减弱，对各行业发展影响很大，且趋势难以在短期内被扭转。

【1】阅读上述文本，下列说法不符合文意的一项是（     ）

A．人口普查，意义重大。它与国家的宏观决策、民生福祉直接相关，事关每个人的切身利益。

B．第七次人口普查工作开发了自主填报小程序，所有住户都必须通过扫描二维码自主填报。

C．人口普查见证时代变迁，记录社会发展，从中可以看到一个国家的经济发展、社会治理和人的发展情况。

D．人口普查工作量浩大。准备工作、摸底工作、登记工作的时间紧密连接，每项工作都有规定的流程。

【2】阅读【文本二】和【文本四】，完成下列问题。

（1）“大国点名”，没你不行。（加点词语什么表达效果？）

（2）【文本四】中画线句子有何作用？

【3】请根据【文本四】，给“人口红利”下一个定义。

【4】请阅读【文本一】【文本三】【文本四】，仿照示例概括人口普查的基本特征。（不少于3点）

示例1：集中性。人口普查是由中央集中领导，中央一级普查机构的部署组织实施的。

【5】请根据【文本三】，完成下列表格的填空。

9、阅读下面材料，按要求作文。

习近平总书记近日作出重要指示，要求“坚决制止餐饮浪费行为”“在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”。各地干部群众深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行，着重培养勤俭节约习惯，珍惜每一餐饭，节约每一粒粮。

在现实生活中，你也有自己的所见、所闻、所思、所感。请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

（1）请以“我和食物的故事”为题目，写一篇记叙文，和大家分享你和食物的奇遇，抒发真挚的情感。

（2）班上召开“珍惜每一餐饭，节约每一粒粮”主题班会，请围绕以上材料内容，结合自己生活实际写一篇演讲稿，题目自拟。

要求：不少于600字：不得出现真实的校名、地名、人名。