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1、下列关于名著内容表述正确的一项是（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B．《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。
C．《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。
D．埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。
2、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 泄气（xiè） 诘责（jí） 桅杆（wéi） 炽热（chì）
B. 燕然（yān） 轩昂（xuān） 茸毛（róng） 踌躇（chú）
C. 拱桥（gǒng） 襄陵（xāng） 婆娑（suō） 箕畚（běn）
D. 丘壑（hé） 禁锢（gù） 拭干（shì） 涂墁（màn）
3、下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）
A．翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜。
B．目前水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
C．一提到江都城里的掌故，李爷爷这个“老江都”便打开了话匣子。
D．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。
4、下列说法有误的一项是（ ）
A. 诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境。
B. 杨绛先生于2016年5月25日辞世。她在叙事散文《老王》中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了一个知识分子可贵的自省精神。
C. 古代跟年龄有关的称谓很多，如“垂髫”指小孩；“花甲”指六十岁的老人；“加冠”指年已二十的成年男子。
D. 法国博物学家布封的《昆虫记》，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。课文《蝉》就是选自其中。
5、阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
石壕吏
（作者：杜甫）
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【乙】
送友人
（作者：李白）
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【1】下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲诗以“耳闻”为线索，按时间的顺序叙事；乙诗是五言律诗，也是送别诗。
B．甲诗“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句，形象写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。
C．乙诗借孤蓬比喻友人漂泊生涯，“浮云”比喻难舍之情，“落日”比喻游子行踪不定。
D．甲诗藏问于答，将差吏形象融入老妇“致词"中；乙诗将自然美和人情美交织在一起。
【2】“独与老翁别”和“挥手自兹去”所蕴含的情感有什么不同？请简要回答。
6、诗文名句填空。
必答题：
（1） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）临风一唳思何事？ 。（白居易《池鹤》）
（3） ，欲上青天揽明月 。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（4）翅湿沾微雨， 。（葛天民《迎燕》）
（5） ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（6）范仲淹的《渔家傲》中，“ ， ”两句诗，借守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
选答题：
（7）韦应物《闻雁》
故园渺何处？ 。 ， 。
（8）龚自珍《已亥杂诗》
浩荡离愁白日斜， 。 ， 。
7、名著阅读
【1】《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺是 （国名）人。作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是 。从以下答案中选出正确的一项（ ）。
A．美国，井冈山
B．加拿大，瑞金
C．加拿大，重庆
D．美国，延安
【2】在《红星照耀中国》中，斯诺探求了____________________发生的背景、原因。他判断由于________________的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生___________不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。
8、第一支钢笔
梁晓声
①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。
②我使用它，已经二十多年了。笔尖劈过，断过，被我磨齐了，也磨短了。
③它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。某些作业，要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学，都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
④一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，逼着母亲非立刻给买一支吸水笔不可。母亲对我说： “孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要。你去给我借钱买。
⑤母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。为了今天给你买一支吸水笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得更凶。母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门。
⑥那天下雨，我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。于是我产生了一个念头，要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
⑦我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。忽然发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。
⑧那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮一把吗？”他应了一声。我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。车上不知拉的何物，非常沉重。还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。
⑨那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的。即使一角钱，也是并非容易挣到的。我还空着肚子呢。又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。反正拉车人是看不见我的。我刚刚松懈了一点力气，就觉得车轮顺坡倒转。不行，不容我“偷劲”。
⑩我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，也不掏钱，也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”原来是母亲。雨水，混和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮。她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
⑪我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。母亲将它放在我手中时，满怀期望地说： “孩子，你要用功读书啊。你要是不用功读书，就太对不起妈妈了。”在我的学生时代，我一刻都没有忘记过母亲满怀期，望对我说的这番话。
⑫如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了，母亲变成老太婆了。那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
（选自《读者》，有删改）
【1】根据选文内容完成下列的括号里的填空。
没有钢笔，感到委屈——( )，哭闹赌气——挣钱买笔，( )——得到钢笔，( )。
【2】请赏析下列的句子。
（1）雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。雨点僻噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。
（2）她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
【3】请说说选文题目有什么作用？
【4】请联系选文，简要分析文中母亲的形象。
【5】请结合选文谈谈你对“那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。但我，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”的理解。
9、阅读下面的材料，按要求求作文。
“读书之乐乐何如，绿漫窗前草不除”。读书不仅使人智慧，也使人快乐。外物的短暂刺激，带给人感官的欢愉；书籍的长久滋养，却能带给人精神的喜悦。
请结合你长久以来的读书体验，以及对提示材料的理解，以“我的‘悦读’生活”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2） 不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名。
