2025-2026学年（上）海北州八年级质量检测化学

1、下列化学用语正确的是

A．保持氧气化学性质的最小粒子：O

B．氧化铁：FeO

C．2个镁离子：2Mg2+

D．60个碳原子：C60

2、生活中处处有化学，下列描述中（或变化中）不涉及化学变化的是

A．厨房菜刀生锈

B．家中自制醪糟

C．用水银体温计测量体温

D．家中自来水烧水壶底部有白色固体

3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是(          ）

A．酿酒

B．黑火药

C．指南针

D．烧制陶瓷

4、规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是

A．加热液体   

B．闻气体气味   

C．读液体体积   

D．点燃酒精灯   

5、“中国高铁，世界第一”，高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢，工业上火法炼镍的原理是：C+2NiO2Ni+CO2↑，下列说法错误的是

A．该反应属于置换反应

B．该不锈钢中还含有铁和碳

C．该不锈钢合金的硬度大于纯铁

D．反应前后元素的化合价都发生了变化

6、化学课程要培养核心素养。下列有关化学核心素养的理解不正确的是

A．化学观念：金刚石和石墨都是由碳元素组成的，物理性质相似

B．科学思维：硫在氧气中燃烧比空气中燃烧更剧烈，说明反应速率与反应物浓度有关

C．科学探究：对着干燥的玻璃片哈气，可以比较吸入空气与人体呼出的气体中水蒸气的含量

D．科学态度：植树造林有利于改善空气质量，是保护空气的有效途径之一，应该多植树造林

7、学习化学能培养我们的学科素养，下列说法不正确的是

A．宏观与微观：金刚石与石墨物理性质有差异，因为它们的碳原子排列方式不同

B．变化与守恒：2gH2和20gO2充分反应生成18g水

C．模型与推理：CO2使石灰水变浑浊是化学变化，所以石灰水变浑浊一定是化学变化

D．实验与探究：往水样中加肥皂水后振荡，出现较多泡沫，说明水样是软水

8、下列化学符号表示的意义正确的是

A．Hg：只表示1个汞原子

B．：表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子

C．：表示氯化铝中铝元素带3个单位正电荷

D．：表示铁离子

9、下列事实不能说明“分子在不断运动”的是

A．水加糖变甜

B．二氧化碳气体被压缩成干冰

C．湿衣服在太阳下被晒干

D．花棚里香气扑鼻

10、下列选项中，物质名称、俗名与化学式完全对应的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验现象描述错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．灼烧羊毛制品，会产生烧焦羽毛的气味

C．向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色

D．黄铜片和铜片相互刻划，黄铜片表面留下明显痕迹

12、下列符号中表示2个氮分子的是

A．2N

B．N2

C．NO2

D．2N2

13、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是

A．O

B．O2

C．Si

D．SiO2

14、连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)，下列有关没食子酸的说法正确的是

A．没食子酸不能和氢氧化钠反应

B．一个没食子酸分子中含有2.5个氧分子

C．没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5

D．170克没食子酸中含有碳元素的质量是84克

15、火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。下列标志与森林防火无关的是（       ）

A．

B．

C．

D．

16、下列关于燃烧与灭火的说法中，不合理的是

A．将煤块磨成煤粉可提高煤的燃烧利用率

B．可燃物的温度只要达到着火点就能燃烧

C．用水灭火的原理主要是降低可燃物的温度

D．通过控制燃烧发生的条件可以有效防火、灭火

17、分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是

A．O3

B．CaO

C．H2CO3

D．CaCO3

18、将20℃时100g10%的氯化钾中溶质的质量分数增大至20%，可采取的措施是

A．蒸发掉一半溶剂

B．加入10g氯化钾

C．蒸发掉50g水

D．温度降至10℃

19、下列物质的化学式书写不正确的是

A．氧化汞HgO

B．甲烷CH4

C．氢氧化钙CaOH

D．氯化亚铁FeCl2

20、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．金属阳离子带正电荷，则带正电荷的微观粒子都是金属阳离子

C．单质一定由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质

D．元素的种类由质子数决定，则质子数相同的原子一定属于同种元素

21、下列物质中含有氧分子的是

A．过氧化氢

B．水

C．空气

D．二氧化碳

22、鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，化学兴趣小组对鸡蛋壳进行了实验探究，具体实验如图所示，下列说法中错误的是

A．实验1中，打开分液漏斗，滴加盐酸，一段时间后，澄清石灰水会变浑浊

B．实验2中，温度计会显示溶液的温度升高

C．实验2中显示的操作都是规范的

D．实验2中左右两边发生的反应的基本反应类型分别是分解反应和化合反应

23、“生在高山上，长在云雾中”的桂东玲珑茶享誉全省，玲珑茶中的茶多酚 是形成茶叶色香味的主要成分之一。下列说法正确的是

A．茶多酚的相对分子质量是458g

B．茶多酚完全燃烧会生成二氧化碳和水

C．茶多酚中有22个碳原子、18个氢原子、11个氧原子

D．茶多酚中碳、氧元素质量比为2：1

24、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是

A．电脑软件的不断升级

B．环境污染的预防和治理

C．新材料的开发与利用

D．食物、衣料和日常用品的日益丰富

25、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列表示正确的是

A．氢气分子：2H

B．2个钠原子：2Na

C．碳酸钾：KCO3

D．1个镁离子：Mg+2

26、下列物质之间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不可能实现的是

A．O2→CO2

B．H2→H2O2

C．CO2→CO

D．H2O→H2CO3

27、(7分) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）请从“氧气、氮气、水蒸气、二氧化硫”中选择适当的物质写在题后横线上：

①昆虫在密闭容器中能生存一段时间 ②能对空气造成污染的气体是________ __

③冰箱中物品取出后形成水滴的气体是   ④充入食品包装袋中防腐的气体是________ __

（2）“见著知微，见微知著”是化学思维方法，其中“见著知微”意为从宏观知微观。

①“八月桂花香”，微观解释为 ；

②体温计量体温时水银柱会升高，微观解释为 ；

③气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是   。

28、默写1—20号元素符号（每小格0．5分，共4分）

H  He  Li  Be  B  C   O  F        Mg   Si       Ar K  

29、请写出下列物质的化学符号：

（1）使带火星的木条复燃的气体 ；

（2）使澄清的石灰水浑浊的气体 ；

（3）常温下呈黑色的固体物质（写出一种） ；

（4）空气中含量最多的气体     。磷在氧气中燃烧，生成物的化学符号是 。

30、铁是生产生活中应用最广泛的一种金属。

(1)我们常用铁锅炒菜，这是利用了铁的_______性。

(2)铁栏杆刷上油漆，是为了防止钢铁材料与_______接触。

(3)生铁和钢的本质区别是_______ 

(4)人类利用金属的先后顺序与_______有关(填序号)。

A 金属在地壳中的含量   B 金属活动性强弱   C 金属冶炼难易程度    D 金属导电性强弱

31、请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A.干冰   B.活性炭   C.氧气   D.食盐   E.镁   F.氦气   G.明矾   H.红磷

(1)可用于人工降雨的是____；

(2)可用于工业炼钢的是____；

(3)可以用作照明弹的是____；

(4)可作冰箱除味剂的是____；

(5)可用作探空气球的是____；

(6)可作厨房调味品的是____。

32、化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，现有水、双氧水、氮气、氧气、红磷、铁粉六种物质，请按要求填写下列空格(填写化学式)：

（1）可供给人类呼吸的是___________。

（2）可作溶剂，对生命活动具有重要作用的是____________。

（3）可用于食品防腐的是__________。

（4）可用于测定空气中氧气含量的是___________。

33、通过化学学习，我们认识了许多物质，请从①氢气；②氧气；③氦气；④活性炭中，选取相应物质的序号填空（每种物质限选一次）。

(1)用于急救病人的气体是______；

(2)最清洁的燃料是______；

(3)可用于冰箱除异味的是______；

(4)充入灯泡内通电能发出有色光的是______。

34、碳是人类接触得最早、利用得最多的元素之一。

(1)坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的____(填“单质”或“化合物”)，这几种物质的性质存在差异，其原因是___。

(2)市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成。它具有疏松多孔的结构，具有极强的_____性，可以用于除去装修产生的有害气体。

(3)下列所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是 _____(填字母序号)。

A.生产汽水   B.光合作用   C.生产化肥

35、下面是某同学采用的几个实验装置示意图。

A 测定空气中氧气的含量

B 电解水

C 处理浑浊的水

(1)不能达到实验目的是(填字母)_______。

(2)B实验中电源正极产生的气体是_______。电解水的化学方程是_______。

(3)C实验中玻璃棒的作用是_______。

36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

(1)根据图示信息回答问题：

①图中粒子共表示_____种元素（填数字），其中表示阴离子的是__________（填序号）。

②A为氯原子的结构示意图，与氯原子的化学性质最相似的是__________。（填序号）

③C元素在元素周期表中位于第__________周期。

(2)下图为某化学反应的微观示意图。

根据图示写出反应的文字表达式__________。

37、兴趣小组合作完成“气体的实验室制取与性质”实验。

(1)实验室制取CO2

①选择制取气体的仪器。从图1仪器中选择了带导管的双孔橡胶塞、带玻璃片的集气瓶，还应选择________、________（填仪器名称）。该装置也可用于实验室制取氧气，反应的方程式为________。

②净化气体。收集到的CO2中混有水蒸气，可在发生装置和收集装置之间增设装有浓硫酸的装置G，则混合气体应从装置G的________（填“a”或“b”）处通入。

(2)探究CO2性质

兴趣小组利用图2装置探究CO2性质，检查完装置气密性后，开始实验：

38、根据下面的图示回答问题：

(1)A实验的名称是___________；

(2)B实验集气瓶中水的作用是___________；

(3)C实验的错误是___________；

(4)D实验中的错误可能会导致的不良后果是___________。

39、在庆典场合，经常看到漂浮在空中的气球，如果填充气球的气体是氢气，会存在一定危险。2019年广州商学院门口发生汽车爆炸事故，爆炸原因是车内装载了氢气球和氢气打气瓶，并且发生了气体泄漏，当用车钥匙遥控(通电)开车门时发生爆炸。

(1)请解释爆炸的原因____。

(2)现在一般用氦气来代替氢气填充气球，这一“替代”说明氦气具有哪些性质：_____。

40、据报道，某地对查获的一批假冒伪劣商品进行了“绿色销毁”。所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，取而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁方法。请你从两方面回答这样做的好处是什么。