2025-2026学年（上）巴州八年级质量检测化学

1、某同学用量筒量取 15mL 水时，仰视读数，则实际量取水的体积

A．=15mL

B．＞15mL

C．＜15mL

D．无法确定

2、下列反应的化学方程式的书写和基本反应类型归纳均正确的是

A．   氧化反应

B．CaCO3=CaO+CO2    分解反应

C．    置换反应

D．    化合反应

3、不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的。乳酸的化学式为C3H6O3，下列有关乳酸的说法不正确的是

A．该物质属于化合物

B．乳酸中碳元素的质量分数为40%

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量为1:2:1

D．在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水

4、食品添加剂溴酸钾（KBrO3）会致癌，已被禁用，其中溴元素（Br）的化合价为

A．+1

B．+3

C．+5

D．+4

5、人造血液是一种完全人工合成的血液代用品。它可以代替人血中的血红蛋白从肺脏向人体其它部分输送氧气。第二代人造血液的主要成分是全氟三丙胺[化学式为(C3F7)3N]，下列关于全氟三丙胺的说法中正确的是

A．全氟三丙胺由碳原子、氟原子和氮原子构成

B．全氟三丙胺的相对分子质量为449

C．一个全氟三丙胺分子中含有25个原子

D．全氟三丙胺由碳、氟、氮三种元素组成

6、我国科学家研究出碳化钼（MoC）负载金原子（Au）组成的高效催化体系。使水煤气中的CO和H2O在120℃时发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是

A．该反应后碳化钼的质量减少

B．该反应中共涉及4种氧化物

C．该反应中生成物的化学计量数之比为1：1

D．该反应前后各元素的化合价都没有改变

7、下列仪器中不宜用作化学反应容器的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．集气瓶

8、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

9、下列四个图像与对应描述不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、下列物质属于单质的是

A．水

B．钢

C．金刚石

D．空气

11、观察、记录和分析现象是学习化学的重要方法。下列实验现象描述正确的是

A．氢气在空气中燃烧发出苍白色火焰

B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫

C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色

D．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由红色变紫色

12、在密闭容器内，有甲、乙，丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是

A．参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和

B．丁一定是化合物

C．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

D．乙可能是该反应的催化剂

13、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是

A．洁净的空气是纯净物

B．氧气是空气中含量最多的气体

C．氮气化学性质不活泼，常用作保护气

D．稀有气体含量少，没有利用价值

14、实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是

A．①

B．②

C．③

D．④

15、“山药”中含有被医学界誉为“药用黄金”的薯蓣皂素，其化学式为C27H42O3，下列有关薯蓣皂素的说法正确的是

A．薯蓣皂素的相对分子质量为72

B．薯蓣皂素分子是由碳元素、氢元素和氧元素组成的

C．薯蓣皂素中质量分数最小的是氢元素

D．薯蓣皂素中含碳、氢、氧三种元素的质量比为27:42:3

16、下列方法能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是

A．闻气味

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察颜色

D．将集气瓶倒扣在水中

17、下列物质中，不能与稀硫酸反应的是

A．溶液

B．KCl溶液

C．CuO粉末

D．固体

18、镓是第一种根据化学元素周期律预言并证实的元素。镓元素在元素周期表中的信息如图所示。下列有关镓元素的说法正确的是

A．镓属于非金属元素

B．镓的元素符号是

C．镓的相对原子质量为

D．镓原子的中子数为31

19、下列各项内容中不属于化学学科研究内容的是

A．电脑程序的研发

B．研制药物，保障人体健康

C．化肥和农药的广泛使用

D．钢铁的冶炼

20、下列图像的叙述正确的是

A．用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入催化剂

B．分别向等质量的大理石中滴加足量的相同质量分数的稀盐酸

C．电解水

D．高温加热木炭和氧化铜的混合物

21、一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息判断，下列说法中不正确的是

A．a=15

B．物质Z一定是反应的催化剂

C．反应中Y、W的质量变化比为5：4

D．该反应类型是化合反应

22、下列物质由离子构成的是

A．汞

B．氨气

C．二氧化碳

D．硫酸铜

23、如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是

A．水的电解

B．二氧化锰在过氧化氢制氧气中质量的变化

C．加热一定量的高锰酸钾制氧气

D．木炭在密闭的容器内燃烧

24、下列溶液中溶剂不是水的是

A．稀硫酸

B．石灰水

C．蔗糖溶液

D．碘的酒精溶液

25、笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是

A．还原性

B．熔点高

C．难溶于水

D．常温下呈固态

26、下列宏观现象和微观解释不一致的是

A．水结冰不能流动——分子不再运动

B．6000ml氧气通过加压可装在40L的钢瓶中——分子间有间隔

C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

D．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起——分子间的间隔变大

27、氧疗能起到较好的呼吸支持作用，特别是今年年初的新冠感染，家庭氧疗更是走入大众的视野。如图便携式氧气罐常用于家庭或高海拔地区的临时供氧。

氧气能被压缩在金属罐中，从分子的角度解释，原因是_______；验证罐内的气体是氧气的方法是：按压喷气口，______。

28、如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题。若甲管生成气体A，乙管生成气体B。

（1）图中a是电源的________极。

（2）气体B可以用带火星的木条检验，现象是________________。 说明气体B有________的性质，则气体B是________（填名称）

（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是__________________；

（4）写出该反应的文字表达式_________________；

（5）通过电解水实验得出的结论是____________________。

29、对比实验是科学研究中常用的方法。

（1）甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是需要与氧气接触，依据的实验现象是_____。

（2）乙实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中_____的含量。

30、日常生活中处处有化学。结合生活实际，回答下列问题：

（1）河水中的泥沙经静置后，通常可以通过 _____（填操作名称）将其除去。

（2）水中有难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的 _____作用。

（3）经过净化后的水，还有通过 _____方法，降低水的硬度。

（4）为了检测净化之后的水能否被饮用，可以加入 _____检验水的硬度。

31、本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。

（1）水的化学性质是由_____保持的，_____保持了金属锌的化学性质（填具体的微粒名称）；

（2）分子是由原子构成的。一个氨气分子（NH3）是由_____构成的；

（3）氯化钠由_____和_____构成的（填具体的微粒符号）。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）下列微观示意图中，构成水的粒子可用_________（填序号）表示。

（2）下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题。

①图中A与_______（填字母）化学性质相似。

②C在化学反应中易_______（填“得到”或“失去”）电子。

③具有相对稳定结构的是_______。（填字母）

④与元素的化学性质关系最密切的是______________。（填序号）

A.原子的核外电子数                 B.元素的相对原子质量

C.元素的原子序数                    D.原子的最外层电子数

⑤镁的相对原子质量是____________。

33、化学实验是学习化学的基础，请分别回答下列问题．

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中有热水，a、b、c三个位置分别放有药品，可以观察到a处的现象是：白磷燃烧，产生大量__，放出热量．实验1中气球的作用是__．__与__（填编号）对比，说明燃烧需要的条件是可燃物需要与氧气接触；__与__（填编号）对比，说明燃烧的条件是温度要达到可燃物的着火点．

（2）实验2包括A、B、C三个小实验．

A：往紫色石蕊试液中通入干燥的CO2，可以观察到的现象是__．

B：往澄清石灰水中通入干燥的CO2，可以观察到的现象是__，该反应的化学方程式为__．

C：把二氧化碳气体慢慢倒入放着燃着的蜡烛的烧杯中，低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有__、不能燃烧和不支持燃烧的性质．

34、燃烧是人类最早利用的化学反应之一、

(1)《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的___________（填“完全”或“不完全”）燃烧。

(2)“化学链燃烧”是利用载氧体在两个反应器之间的循环，实现燃料在较低温度下燃烧。以氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如下：

一定温度下，反应器2中发生反应的化学方程式是___________，该反应中发生还原反应的物质是___________（写化学式）。

35、根据题意回答下列问题：

（1）写出在固体加热时，引起试管炸裂的错误操作_______．（写出两条即可）

（2）在做铁丝燃烧实验时，没有观察到“火星四射”的现象，导致该后果的原因是什么_______？（写出两条即可）

36、经过一个月的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求.

（1）如图中，甲是一个燃着的_____________(填仪器名称)，用它来进行加热操作时，应使用火焰的_________焰。

（2）如图中，仪器乙的名称是___________，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的____________保持水平。

（3）某同学欲量取一定量的某液体，将盛有该液体的量筒放平后，俯视量筒的刻度，读数为19 mL;倒出部分液体后，仰视量筒的刻度，读数为11 mL。则该同学实际倒出液体的体积______(填“大于”“小于”或“等于”)8 mL。

37、实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习，请回答下列问题：

（1）写出编号的仪器名称:①______。

（2）若用B装置制取氧气，发生的化学方程式______。

（3）若用浓盐酸和大理石为原料制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体， D装置的作用是______。

38、根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。

（1）请写出图中标号仪器的名称:①__________________________；②__________________________；

（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用__________________________（填序号）；写出其反应的文字表达式__________________________。

（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用________________________（填序号 ）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为__________________________。

（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_____ （选填“I”或“Ⅱ” ）收集该气体,从__________________________（选填“a”、“b”或“e”）端通入。

39、如图所示，集气瓶Ⅰ、Ⅱ中分别装有二氧化碳和空气，把中间的玻璃片抽出，一分钟后，取下集气瓶Ⅰ，将燃着的木条伸入集气瓶Ⅱ中，可观察到什么现象？并用微粒的观点进行解释。

40、描述下列实验现象：

①镁带在空气里燃烧 ________；

②铁丝在氧气里燃烧 ________；

③氢气还原氧化铜　 ________．