小学二年级语文上册竞赛试卷

1、看拼音，组词语。

fēng mù   chǎo

山（______）   爱（______）   （______）闹

蜜（______）   扫（______）   （______）饭

2、这学期，我们读了《愤怒的哇哇》这本书。哇哇是一只________，他做的哪件事最让你觉得了不起？________

3、我会照样子，写词语。

兴致勃勃（ABCC）____________     ____________          ____________

一本正经（带数字）___________   ____________     ____________

4、填空。

1．“_________必寡信。”出自《_________》。

2．“失信_________。”出自《_________》。

3．“小信成则_________。”出自《_________》。

5、照样子，写词语。【不会写的字可以用拼音代替】

高高兴兴：_________、_________、___________

绿油油： __________、_________、__________

6、抄写句子、注意写得规范、端正、整洁。

志当存高远。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“呼”字左短右长，“忙”字左长右短。_____

【2】“只言片语”和“三言两语”都是形容话很少的成语。_____

【3】“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服吗？”这句话的意思是“我八岁了，还需要妈妈帮忙穿衣服”。_________

【4】我们常用“坐井观天”讽刺见识短浅的人。______

8、根据课外阅读，判断下列句子的说法是否正确。

【1】阿里巴巴的哥哥搬着装满金币和珠宝的箱子想出门，却忘了开门的咒语。（______）

【2】大个子老鼠和小个子猫，没有帮助熊大叔灭火。   （______）

【3】小乌鸦飞到一棵大树上，发现了一个秘密。秘密就是树洞里全是香肠。（______）

【4】小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。   （______）

【5】大个子老鼠把小猪的吸尘器一修，机器不光吸尘，还会吸各种坏毛病。（______）

9、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________

【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________

10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

11、阅读小木屋（阅读选文，回答问题）

下课后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢…

小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，又拉拉小狗的手…忽然，马老师问：“小狐狸京京的腿好了吗？”

小狗说：他的腿还没有好，走得很慢，我们就先来了 。

“啊！”马老师收起了笑容。

小动物们都不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿，小猪惭愧地说：“我们应该帮助京京。”

………

他们走啊走，走了好久，碰见了一颠一颠的京京。京京奇怪地问：“你们怎么回来了？”

“京京，我们来接你来了！快，我来背你！”小熊在京京面前蹲下身子。

小羊说：“对不起，京京，我们让你一个人走了那么久。”

小动物们纷纷向京京道歉，京京感动得眼泪都流出来了。

小熊背着京京向医院走。小熊累了，小羊背；小羊累了，小猪背……

（1）小动物们去干什么呢？

（2）为什么狐狸京京走得很慢很慢？

（3）当小动物们见到马老师时，马老师的心情怎样？

（4） “啊！”马老师收起了笑容。马老师为什么突然收起了笑容。

（5） 小猪惭愧地说：“我们应该帮助京京。”

句子中惭愧的意思是什么，用自己的话说一说。

（6）填空。

当京京看到小动物回来时，感到很（ ），当小动物们向京京道歉并主动帮助京京时，京京很（   ）

（7）你觉得小动物们是好孩子吗？为什么呢？

12、剪毫毛

记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。

我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。

我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。

【1】找样子，写一写。

想——（相）——（相信）   萌——（   ）——（   ）

猩——（ ）——（   　 ） 疼——（   ）——（   ）

【2】照样子，用加点的字写句子。

例：我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。

________________，因为__________________________。

【3】“我”害怕极了的原因是_____________________________________;

“我”高兴极了的原因是_____________________________________。

【4】把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。

_______________________________

13、课内精彩阅读。

“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文中画横线的句子可以知道（   ）（填序号）

A.小白兔没有得救 B.小白兔不是小动物们救的

【2】根据文段内容，写一写雪孩子的变化过程．

雪→（_____）→（______）→（______）

【3】为什么说雪孩子美？（   ）（填序号）

A.因为他很勇敢，舍己为人，救了小白兔。

B.因为他的样子美。

14、读短文，完成练习。

鸡妈妈的新房子

鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。

鹅大哥说："房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。"鸡妈妈听了，很不高兴。

夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。

狐狸对鸡妈妈说："你家的窗子再开大一点儿就更好了。"

鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。

一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。鸡妈妈伤心地坐在桌，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。啊！窗台上有狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，像狐狸这样的意见是不能听得。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。

【1】读短文，给下面的内容排序。

______鹅大哥建议在墙上开个窗。

______狐狸建议把窗子再开得大一点儿。

______鸡妈妈赶紧把窗子改小。

______鸡妈妈赶快在墙上开了个窗。

______鸡妈妈就把窗子开得大大的。

【2】读下面句子，请用“”圈画出描写鸡妈妈动作的词。

鸡妈妈伤心地坐在桌前，呆呆地往窗外望去。忽然，她站起来，急步走向窗台。

【3】联系上下文猜一猜下面词语的意思，并在文中找到意思相近的词写在括号里。

建议__________ 赶紧__________

【4】根据短文内容连一连。

房子没有开窗 少了一只鸡娃娃

房子开了个窗 鸡娃娃都生病了

窗子开得大大 鸡娃娃再没少过

把窗子改小了 鸡娃娃的病好了

【5】这个故事告诉我们（ ）

A．谁的意见都得听

B．谁的意见都不能听

C．不是谁的意见都得听

15、课内阅读

风娃娃又来到河边，看见（　）纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他（　）跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上（　）地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（　）。

【1】把短文补充完整。

【2】“感谢”的近义词是_______。

【3】风娃娃帮纤夫做了什么好事？

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16、解释诗句。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

17、句子大观园。

1.北边像圆圆的太阳，叫日潭。（仿写）

_______________像____________________________________

2.日月潭是一个湖。（把句子写具体）

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3.吸引了 中外游客   日月潭   许许多多   的   风光秀丽

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18、口语交际。

我们都来爱护地球，让它变得更美吧！如果你看见有一位同学在地上乱丢垃圾，会对他说：“___________________。”

19、口语交际。

大千世界，万物可爱。各种各样的小动物非常有趣。我的好朋友李力问我：“你喜欢哪种动物？”

我：“_______________________________。”

李力：“你觉得它有趣在哪儿？”

我：“_______________________________！”

李力：“你说的真是太有意思了！”

20、我手写我心。

不仅你有志向，我有志向，小动物也有志向，请选择一个小动物，发挥想象写写它的志向。