1、我会写反义词。
(美)——(______) (饿)——(______) (贫)——(_______)
(_____)——(笑) (_____)——(假) (______)——(热)
(单)——(______) ( 危险 )——(__________)
(终)——(______) ( 困难 )——(__________)
2、我来选词填空。
闻名 著名
1.中外( )的秦始皇陵兵马俑旅游区位于西安市临潼区。
2.他是( )的形象设计师。
神奇 奇妙
3.电脑简直太( )了。
4.这东西确有( )的地方,大家从来没有见过。
3、比一比,在组词。
抱(______) 谈(_____) 铺(______) 使(______)
炮(______) 毯(______) 捕(______) 驶(________)
4、给带点的字注音。
(1)小明在飞快地奔( )跑着。
(2)两只狼一起奔( )向小山羊。
5、照样子,写词语。(8分)
(1)(上)蹦(下)跳
( )奔( )走 ( )顾( )盼
(2)(自)言(自)语
( )来( )去 ( )心( )意
6、根据拼音写词语。
玲玲看到桌子上有一个xìn fēnɡ,她打开一看,里面有一份bào zhǐ
,原来是她的一篇作文被pínɡ jiǎnɡ
了。玲玲高兴极了,chuānɡ wài
的小鸟也在高兴。
7、判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】读“一点儿”三个字的时候,只读两个音。(____)
【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。(____)
【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。(____)
【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。(____)
【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。(____)
8、我是小法官 (对的打“√”,错的打“×”)。
1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。( )
2《敕勒歌》是南朝民歌,《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。( )
3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。( )
4“天似穹庐,笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样,笼罩着大地。( )
9、小小法官会断案。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )
【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )
【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )
【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造,终于卖了出去。( )
【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习,找到适合自己的方向。( )
10、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
【1】一把同学______
【2】一盘鱼______
【3】一双眼镜______
【4】一头牛______
【5】一颗树______
【6】一条小路______
11、(题文)课外阅读。
麻雀学艺
小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。
一天,妈妈对它说:“孩子,你也成人了,不能经常待在家里,要学点技能。”“学什么呢?”“学百灵鸟唱歌,它的歌声给人们带来了欢乐,使人们忘记了忧愁和烦恼。”
麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。”
“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀乐意地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。”
“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果和上两次一样,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。”
就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一技之长。
1.照样子,写词语。
一蹦一跳: 、
2.小麻雀想向 学唱歌,向燕子学 ,向喜鹊学给人们 。
3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“ ”画出它说的话。
4.小麻雀有什么特点?在括号里打“?”。
①怕吃苦( )
②坚持不懈( )
12、我国最大的瀑布
我国最大的瀑布是黄果树瀑布,它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃,瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来,水花激溅,就像万马奔腾;宽阔巨大的水帘,拍石击水,发出轰轰巨响,好似霹雳山崩,叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落,成年累月,冲击成一个深潭,潭水碧绿,传说曾经有犀牛从潭中登岸,因而起名叫“犀(xī)牛潭”。瀑布直泻潭中,激起的水珠高达一百多米,仿佛云雾笼罩,在阳光的照射下,云雾中出现了美丽的彩虹,与白茫茫的瀑布交相辉映,景色无比壮丽。
【1】选择下列划线字的正确意思。
(1)直泻下来________(A、很快地流。B、腹泻。)
(2)成年累月________(A、连续。B、积累。)
【2】________瀑布是我国最大的瀑布,它位于________。
【3】黄果树瀑布气势雄伟,从第________自然段可以看出来;第________自然段介绍了“犀牛潭”名字的由来。
【4】第2自然段中,写瀑布气势的四字词语有________、________。写瀑布响声的四字词语有________、________。
【5】如果你从黄果树瀑布旅游回来,你会发出怎样的赞叹呢?
__________________________
13、阅读。
食品安全歌
小朋友,进学校,学知识,长本领。
文化知识要学好,健康(jiàn kāng)安全也重要。
病从口入危(wēi)害大,食品质(zhì)量数第一。
食品挑(tiāo)选要细心,三无食品需留意。
苏丹红、吊白块…样样都是有害物。
看清厂家出厂期,切莫超过保质期。
油炸(zhá)腌(yān)制要少吃,健康危害正面临(lín)。
饮料冷饮有节制,损(sǔn)害牙齿吃坏肚。
安全意识人人有,争当食品小卫士。
【1】这首儿歌共有_______句话。
【2】小朋友进学校不仅要学______,还要注意______。(填序号)
①健康安全 ②文化知识
【3】根据儿歌内容,判断下面小朋友的言行是否正确,正确的画“√”。
(1)芳芳买东西从来都不看包装上的生产日期,她觉得这没关系。( )
(2)小莉吃东西很注意,很少喝冷饮,也不怎么喝饮料。( )
(3)李亮特别喜欢吃油条、方便面,他觉得味道好比什么都重要。( )
(4)梦梦说:“我们应该重视食品安全,平时讲卫生,做到健康饮食。”( )
14、尊重卑微
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家,在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息,想不到小小生灵,竟活得如此滋润如此有秩序,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候,你知道蚂蚁如何逃生吗?
众多蚂蚁聚拢抱成黑团,像雪球一样飞连滚动,逃离火海。当读到这段文字,心中莫名地震动了一下,深为这卑微的力量所感动,仿佛我看见熊熊山火在烧,一团黑色正沿山脊流动;听到噼叭的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小,全体的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是忽视了微薄的力量,懈怠了潜在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻厚重,看得伟大而坚强,像一根细小的针,蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由玩世不恭、自暴自弃?
世上堪称伟大的东西,往往不是体积,而是精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】写出下列词语的反义词。
尤其( ) 开拓( ) 决断( )
【2】找出文中的一个比喻句。
【3】你敬重蚂蚁的什么精神?
15、阅读下文,回答问题
小鸟的家
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
【2】我在白纸上画了________、________和________。
【3】找出文中表示颜色的词语。
____________________
【4】照样子写词语。
碧绿碧绿、________、________
16、理顺句子顺序,把正确的序号填在括号里。
(_______)大家都说:“不是我。”
(_______)列宁跟父亲到姑妈家做客。
(_______)妈妈让列宁给姑妈写信承认自己说了谎。
(_______)列宁在和表兄弟、表姐妹玩儿的时候,不小心碰到了桌子,花瓶掉下来,打碎了。
(_______)姑妈夸列宁十个诚实的孩子。
17、口语交际。
周末你在家里做了一张贺卡。当你拿到学校的时候,小朋友们都特别喜欢,他们很想跟你学习一下制作的过程。现在请你按照顺序记录你制作的过程。
______________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)大家把他那根扁担藏了起来。(改为“被”字句)
______
(2)禹三次路过自己家门口。禹都没有走进家门看一看。(两句话合成一句话)
______
(3)啄木鸟除掉了树上的害虫。(改为“把”字句)
______
19、按要求写句子。
1.照样子,写句子。
例(1):绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。
________ 在______________ ,那是_____________________ 。
例(2):苍鹰对青蛙说:“只要登上那座山,就能看到大海了。”
老师对同学们说:“只要明天不下雨,我们就______________ 。”
2.换个说法,意思不变。
狐狸怎么会给乌鸦赔着笑脸呢?
_____________________________
不认真学习,怎么能掌握知识呢?
____________________________
3.看图写句子,用上“有的……有的……还有的……”。
大扫除时,_____________________。
20、表达与交流。
提示:仔细观察,想想图上都有谁?他们在干什么?把你看到的和想到的写出来。(不会写的字用拼音代替)