2025-2026学年（上）攀枝花七年级质量检测历史

1、仿照例子写词语。 

带有数字的成语，如：举一反三  ________   ________

带有反义词的成语，如：革故鼎新  ________   ________

2、积累古诗名句。

（1）_______，夜深篱落一灯明。

（2） 荷叶罗裙一色裁，_______。

（3）_______，理不辩不明。

（4） 欲把西湖比西子，_______。

（5）_______，暖于布帛；伤人以言，_______。

3、按要求答题。

原文，我会填。

“五谷丰登”中“五谷”指：__________、__________、__________、菽、稷。“五彩”指：__________、__________、赤、__________、__________。

4、小文同学在《形形色色的人》习作中运用了以下形容人的成语，请你帮他补充完整，并选择其中一个造句。

神( )( )算     膀大( )( )     ( )( )抖擞

造句：___________________________________

5、根据语境填空。

1．妈妈经常教育我们，犯了错要及时改正，就像《左传》中所说的：“____________，_________。”

2．小刚自从和学习委员成为同桌，成绩越来越好，真是“___________，_________”。

3．旅居国外的游子，每逢中国的传统节日，总会情不自禁吟诵王维的名句：“_________，_______。”

6、读古诗，回答问题。

溪居即事

（唐）崔道融

篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

【1】这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_____，_________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。

【2】第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（ ）的农村儿童形象。

A.淘气顽皮、聪明伶俐 B.热情淳朴、天真可爱 C.遇事慌张、手足无措

【3】用自己的话写一写第三、四句的意思。

_________________________________________________________

【4】从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？

_________________________________________________________

7、课内阅读。

寒　　食

[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描绘了传统节日______节的景象,前两句写的是_____(时间),后两句写的是_____(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。

【2】品读诗句,完成练习。

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。

 _______________________________________________________________________

②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_____）。

A．可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。

B．不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。

C．不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。

D．可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。

【3】下列说法有误的一项是(  　)。

A.后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。

B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。

C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。

D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!

8、默写《七律·长征》，再回答问题。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

___________________，

___________________。

1．诗中“细浪”“泥丸”各指什么?把它说成是“腾细浪”“走泥丸”表现了红军什么精神?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2．表现红军取得胜利时喜悦心情的诗句是

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

9、阅读文章，回答问题。

《读不完的大书》（节选）

我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。在秋高气爽的日子里，它（倒影 倒映）在池塘的水中，小鱼在（倒影 倒映）间游玩，又是另一种（镜 境）界。

【1】这段话是围绕那句话写的？请用“ ”画出来。

【2】用“√”勾选出文中括号里合适的字词。

【3】“棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。”这句话作者采用了_______的方法，把____________比作___________，非常优美生动。

我也会写这样的一句话：_________________________________________

10、读短文，回答问题。

做什么事最快乐

小青蛙想知道，做这什么事最快乐。它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”它跳到花丛中问蜜蜂：“妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？”妈妈笑者说：“做对别人有益的事，你就会觉得很快乐。”

【1】根据短文内容连一连。

啄木鸟认为   采蜜

水牛认为   捉虫子   最快乐  

蜜蜂认为   耕地

【2】读了短文，你明白了什么道理？（　　）

A.小青蛙认为捉虫子最快乐。

B.啄木鸟认为采蜜最快乐。

C.做对别人有益的事最快乐。

【3】你做过哪些对别人有益的事？

____________________________

11、阅读芳草地。

一个母亲的心

①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”

②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……

③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”

④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。

⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。

⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。

⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”

【1】联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。

【2】母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）

A．卖掉了房子，卖过血

B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍

C．时常打电话给朋友

D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天

【3】画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了（______）

A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来

【4】选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。

_________________

【5】结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。

__________________________________

12、课内阅读。

王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

1.解释词语。

胸有成竹:

笔走如飞:

2.哪些语句表明王勃的诗句写得好?

3.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”描绘了一幅什么样的景色?

13、课外阅读。

留些苹果给朋友

我们家曾养过一只金色的牧羊犬，名叫普拉那，它患了癌(ái)症，离开我们已经有几年了，但是，它带给我们的快乐依然历历在目。

  普拉那做过很多有趣的事，但给我印象最深的是我们住在明尼苏达州时的一件事。那一年的秋天很冷，简直和冬天ー样的感党。一天，我们还没做任何准备时，一场大雪就铺天盖地地落了下来。

  我们的后院里种着两棵苹果树，每年都会很多苹果。普拉那也喜欢吃苹果，有时侯它会偷偷跑到外面，咬住掉在地上的一只苹果，叼进屋里，留着以后没事时慢慢啃着吃。有时候，苹果掉在地上，沾满了泥，所以我不喜欢普拉那把它叼进屋子里。普拉那觉察到了我的反感，所以后来只要我再看到它往屋子里叼苹果，它就把头扭过去，把它的宝贝藏到身后，好让我看不到。我便索性假装没看见。

那天，下大雪时，我正从窗户往外看，忽然发现普拉那又跑了出去。它用爪子疯狂地在地上刨着，直到出了一个个的坑，接着把地上的一些苹果一个个叼进了这些小坑里，然后又刨土把这些苹果埋好。它埋得土高出地面，很容易就能看出下面理着东西。普拉那干得专心致志，仿佛那是它的一项任务，用尽了它的一切力量在院子里刨坑、埋苹果。

几天后的一个清晨，我又往窗外看时，发现普拉那正把它埋起来的苹果一个个地刨出来。我很纳闷，不知道它为什么要这样做。当我把它喊回屋里时，它的嘴里像往常一样叼着一个属于它的苹果。五分钟后，只见院子里落满了鸟儿，还来了几只松鼠，它们有的带走了苹果，有的开始吃起来。原来，普拉那储藏这些苹果是为了留给这些朋友吃的。它知道，今年的冬天来得太早，它的朋友们还没来得及贮藏食物!

当我看到这个动人的情景时，禁不住流出了眼泪，一只普通的小动物教会了我什么是无私的爱。

【1】联系上下文，写出下列加点词语的意思。

历历在目：______________________

专心致志：________________________

【2】我读这篇短文用了________分钟。从中了解到普拉那哪些有趣的事？

__________________________________

【3】“我很纳闷，不知道它为什么要这样做。”“我”纳闷的是什么？

_________________________

【4】本文的结尾有什么特点？（　　　　　）

A.事情了结，自然收尾。 B.点题总结，揭示中心。

C.首尾呼应，深化主题。 D.抒发情怀，引起共鸣。

【5】本文作者认为为朋友着想是无私的爱。你认为什么是无私的爱？谈谈你的理解。

_____________________________

14、阅读。

彩虹（节选）

哥哥，你系（jì xì）在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐（zuò zhuò）着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

【1】给画横线字选择正确的读音，对的画“√”。

【2】文中出现的人有____

①哥哥和爸爸 ②哥哥和我

【3】“我”的花裙子变成了什么？

_______________________________________

15、姓氏   有   中国   很多（连词成句）

_______________________________________

16、按要求写句子。 

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

__________________

②今年夏天真热啊！（改为夸张句）

__________________

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

__________________

④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）

__________________

⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（修改病句）

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17、按要求做。（8分）

（1）我读书。（扩句）

（2）奶奶诉说着过去心酸的往事。（修改病句）

（3）一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（缩句）

（4）我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。（修改病句） 

18、把下面的反问句改为陈述句。

（1）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

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（2）雷锋精神怎么会过时呢？

___________________________________________

（3）冬天来了，春天还会远吗？

______________________________________

19、我能为下面的句子做瘦身运动

例：松鼠是一种漂亮的小动物。

松鼠是小动物。

①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

20、按要求写句子。

（1）读例句，体会人物的内心，再以“久别重逢”为境，照样子写。

例句：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接一支地吸着烟。

情境：久别重逢

____________________

（2）照样子，用具体的情景表现出来。

例：太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

济南的冬天可真冷啊！______________________

21、习作展示。

在现实生活中，有很多平凡的小事，也有震惊世人的大事。请你选择一件印象深刻的，把事情叙述清楚，同时加进自己的想法，题目自拟。