2025-2026学年（上）黄山七年级质量检测历史

1、在括号里填上合适的词：

________的陶罐  ________的鹿腿   ________的河流 

________的货船   ________躺着   ________地说   

________地争辩   ________地喘气

2、看拼音，写词语。

jīn bì huī huáng jū shù qián lì zhòng xīng gǒng yuè

（________）（_______）（_______）（________）

3、根据句意，在括号里填上画线词语的反义词。

1．铃声响了，热闹的教室一下子（______）了。

2．我们不能随便地（______）他人，要学会相信别人。

3．这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（______）的大都市。

4．别人都说他是“聪明的（______）人”。

4、根据所学内容填空。

1．在本学期学过的课文中，许多主人公性格鲜明，如：诸葛亮___________、刷子李____________、杨氏之子____________……本册书中还有____________给我留下了深刻的印象，因为____________。

2．“谁言寸草心，____________。”我们永远报答不了母亲的恩情。

3．父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“恻隐之心，___________”。

4．别看爱好写作的小张在单位里少言少语，不被人提及，但人家却是“隔着门缝吹喇叭——___________”呢。

5．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的___________，诗句“____________，___________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。

6．“__________，何须马革裹尸还”表达了勇于为国家牺牲的奉献精神，是_________精神的体现。

7．《自相矛盾》选自《____________》，这篇文章告诉我们____________

5、给字加上偏旁组成新字,再组词。

发  (  ) 次  (  ) 台  (  )

委  (  ) 乔  (  ) 甫  (  )

6、读一读，仔细体会“知音”的深意。

明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载，在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。

忆昔去年春，江边曾会君。 来欢去何苦，江畔起愁云。

今日重来访，不见知音人。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

但见一抔土，惨然伤我心！ 摔掉瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！

伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。

【1】在这首短歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。

【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。

7、课内阅读

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1.《望庐山瀑布》是 朝诗人 的作品，这是一首   诗（填诗体名称）。

2.后两句运用了什么修辞手法？

3.这首诗用词精妙,你能简单分析一下“生”或者“挂”的精妙之处吗？

4.下列对李白《望庐山瀑布》的分析，不恰当的一项是（ ）

A.第一句诗人用浪漫主义的笔法，把香炉峰渲染得更美，为瀑布创造了不同寻常的背景。

B.第二句诗中“挂”字用得妙，其惟妙惟肖地表现出倾泻而下的瀑布在“遥看”中的形象。

C．第三句中“飞”字，写出了瀑布的喷涌而出，“直下”既写山的高峻陡峭，又写水流之急。

这首诗综台运用了比喻、夸张等修辞手法，化静为动，描绘出一幅雄奇瑰丽的瀑布图。

5.该诗表达了诗人什么样的感情？

8、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田 ， 村庄儿女各当家 。

，也傍 学种瓜 。

【1】默写古诗。

【2】选择下列加点词语的正确意思。

耘田________①在田里锄草   ②犁地

傍________①靠近       ②并排

【3】用自己的话写出这首诗后两行的意思。

_______________________

9、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公是：(       )

A．弟弟

B．同学

C．“我”

D．爸爸

【2】表明弟弟伤得不轻的文字有两处： ____________________

【3】爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这点。用“ ”画出来。

【4】在这个故事中，弟弟的感情一直在发生变化，这些变化，其实可以用一个又一个的词语概括。

诉苦——( )——半信半疑——( )

【5】想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

____________________________________

10、读短文并完成练习。 

美丽的南沙群岛（节选）

南沙群岛是祖国巨大的篮色宝库。她拥有难以计数的珍貴的海洋生物，蕴（yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮（zhù）存了用之不竭（jié）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储（chǔ）量而享有“第二波斯湾”的美誉（yù）。

【1】短文的第一句中有个错别字，请用找出并改正。________

【2】根据意思，找到短文中相应的四字词语，填在下面的括号里。 

①形容数量非常多，很难数清楚数量。________

②形容非常丰富，用也用不完。________

【3】读短文，填一填。 

11、课外阅读。

在　柏　林

一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。

“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。

小姐　他说　当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时　你们大概不会再笑了　我们刚刚失去了三个儿子　他们是在战争中死去的　现在轮到我自己上前线了　我走之前　我总得把他们的母亲送往疯人院啊

车厢里一片寂静,静得可怕。

【1】将第3自然段缺少的标点符号填在文中。

【2】认真阅读短文,回答问题。

(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?

_____________________________________________________

(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?

______________________________________________________

【3】读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。

____________________________________________________

12、阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中找出描写蔡伦改进造纸术的过程的句子，写在下面的横线上；在括号内有序写出造纸的动词。

___________________

（_____）——（______）——（______）——（______）——（______）——（______）

【2】为了写清蔡伦改进造纸术的过程，作者准确使用动词，有序介绍，请你也连用至少三个动词写清楚一次家务劳动的过程。

_____________________

【3】从蔡伦身上你学到了什么？

_________________

13、阅读课文片段，回答问题。

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人们的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

【1】将文段中画“___”的句子改为陈述句。

____________________________________________

【2】这段话主要是对毛泽东主席__________、__________、__________和___________的描写，写出了毛主席感情的变化，先是以_____________的身份希望_______________﹔然后以___________的身份决定__________________。

【3】为什么说“岸英是我的儿子，也是朝鲜人们的儿子”？

_________________________________________

【4】毛主席作出这一艰难、痛苦的决定，体现了他（       ）

A．丧子之后的极度悲伤

B．常人难有的宽广胸怀

C．世人都有的伟大父爱

14、精读课文深感悟。

文章最后一自然段这样写道：“朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。”

【1】这段文字告诉我们(　　　)

A. 变色龙数量多。

B. “我们”害怕变色龙。

C. “我们”有保护动物的意识。

【2】请你为野生动物设计两条广告语。

__________________________________

15、雨一来，花儿便放假了。（用同样的修辞手法写一句话）

_________________________________

16、按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）

___________________________

2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）

____________________________

3．我们的校园很美。（改为感叹句）

____________________________

17、变换句式。

例1：有几个虫子怕什么？  有几个虫子不用怕。

（1）叶子上的虫还用治？

________________________

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

________________________

例2：树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。

（3）河里的小鱼被太阳晒干了。（改成“把”字句）

_________________________

18、例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

亮晶晶的星星________________，__________________________，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。

19、按要求写句子。

（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

_______________

（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

_______________

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

_______________

（4）牵牛花开了。（改成拟人句）

_______________

20、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

___________________________

2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

_____________________________

21、轻松习作。

在成长的路上我们总在不断地学习，最近你又学会了做哪件事？学习的过程中有哪些让你难忘的故事？请你把学做这件事的经历写一写，写出真情实感。

要求：（1）题目自拟，内容具体

（2）语句通顺，意思连贯

（3）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。